导语：不知你是否见过那高贵典雅，洁白无瑕的白天鹅？不知你是否也曾为它那淡然卓力的身影而倾倒？下面是小编为你整理的关于白天鹅的作文8篇，希望对你有帮助！
【篇一：美丽的白天鹅】
很久以前，有一位农妇养了一群鸭子，等下蛋是能卖个好价钱。
但是有一对家鹅凑进来，有只鸭子发现说：你是什么东西，快出去吧你好像进错门了吧！。鹅听后很生气大声说道：我才是真正的'鸭子，你是什么？鸭子听后没搭理他大摇大摆的走了。鹅，看见天上有群天鹅飞，很羡慕，就天天练习飞翔，不专心下蛋。
有一天，这对家鹅觉得自己已经会飞了到山崖上，准备飞翔，天鹅飞过来对她说：喂，朋友，你是不会飞的，小心点。说完飞了。鹅听后很愤怒大骂道；难道你们天鹅就会飞我们家鹅就飞不了么？说着朝地面猛撞一下，摔死了。
这段寓言告诉了我们，不要做我们做不到的事，这样就会错上加错。
【篇二：美丽的白天鹅】
我最喜欢白天鹅了，白天鹅每年都从遥远的西伯利亚飞到三门峡过冬。
白天鹅非常美丽，姿态优雅，就像一位高贵的公主。它身披一件雪白的外衣，小小的`头上镶嵌着一对乌黑发亮的眼睛。红红的嘴巴扁扁的，还经常嘎嘎的歌唱。脖子又细又长，昂首挺胸。爪子红红的上面还有脚蹼，在水里游来游去时，像船桨一样。展开的翅膀就像两将大羽毛扇在忽闪忽闪。飞翔时尾巴又像一个天使的光环。白天鹅真是又美丽又可爱呀！
白天鹅深受人民的喜爱，热情的三门峡人们每年都给它们喂食，将它们养的白白胖胖的，它们在河边时而低头觅食，时而嬉戏玩耍，时而悠闲自得地游来游去，真是快活无比呀！
妈妈的话：这是小儿作文班第二篇习作，文章条理清晰，首尾照应，写出了对白天鹅的喜爱之情，特别是对白天鹅外形描写极为生动，为儿子高兴，为儿子加油！
【篇三：白天鹅作文】
我最喜欢的小动物啊，你知道是什么吗？当然是高贵典雅的白天鹅了！有一支巴蕾舞叫《天鹅湖》，讲得就是她们的故事，跳得可美了！
白天鹅每天都怡然自得地游在湖面上，漂亮的眼睛发出明亮的光芒；到了夜晚，它的眼睛依然那么明亮，简直都能看进你的心里。她洁白的'羽毛像纯净的水晶，展翅一飞，翅膀里摔出的水珠就划出一道弯弯的闪亮弧线。她可以飞到树上，也可以飞到蔚蓝的天空，那是我最向往的了。我也喜欢飞翔，可是我没有翅膀！看，白天鹅正高兴地唱着歌，飞向高远的蓝天。她飞上了天空，仿佛变成了一朵柔软的白云，多美啊！天鹅飞得自由自在，让人好羡慕呀！如果我也是一只小天鹅，那该多好啊！飞累了，她们落回到明净的湖里，翅膀又沾上了晶亮的水珠。太阳照耀着，湖面波光粼粼、五光十色。天鹅一钻到水里，感觉水都是温的，她多开心啊，就像在泡温泉！
这么纯洁美丽的白天鹅，居然有人忍心拿箭去射或拿枪去打她，我真的很难过。幸好她是国家保护动物，我们大家都会努力地爱护她，让她活得像我们小朋友一样开心、快乐！
【篇四：美丽的白天鹅】
今天上午，妈妈带着我去火炬公园玩。一进入游乐场就看见了一个明镜似的大湖。
湖里面有许多只天鹅，它们的嘴扁扁的，红红的，毛是雪白雪白的。它们的脚上有脚蹼，听妈妈说就是因为天鹅的脚上有脚蹼，它们才能轻松自如地在湖里游泳。真像诗中所说的：“白毛浮绿水，红掌拨清波”呀！
白天鹅的姿态也各不相同。它们有的用翅膀拍拍白色的`羽毛，溅起一串串珍珠般的水花；有的展开翅膀，好像正要起飞；还有的将头伸到水里面，正在给我门示美呢！
看着白天鹅可爱的样子，我拿出了一块馒头，将它撕成小块搓成球抛向湖面。刚才还不敢靠近我们的白天鹅们立刻快速游过来抢着吃。他们一定是将我当成了它们的朋友，要不然怎么会抢着吃我给他们的馒头呢？
在这个湖的中间还有一个小岛，小岛上建了一个木房子，这个木房子就是白天鹅的家，除了白天鹅以外，谁也不能到这座小岛上去。可见人们是多么爱护天鹅呀！
快到午饭的时间了，妈妈要带我离开，可我还是恋恋不舍。
【篇五：美丽的白天鹅】
“虽然明明知道，不会有人摇着小船来接他上学了，芦芦还是大清早就拄了双拐，一步一步挪到河边。”这是黄蓓佳阿姨的中篇小说《小船小船》开头的一段文字。
这篇小说讲述了一个叫芦芦的小男孩和两位刘老师之间的故事。小男孩芦芦腿有残疾，由于学校在河对岸，所以班主任刘老师就每天划着小船接送芦芦，芦芦非常喜欢刘老师。可是，有一次，刘老师在接芦芦的时候不幸溺水身亡。芦芦从此沉默了。他变得爱发火，爱哭，他常常会跑到河边等他的刘老师。有一天，还真让他等着了，可惜划船的是另外一位老师——小玲老师，她是来接替刘老师的工作的。虽然小玲老师也每天接送芦芦，可由于对刘老师的思念，芦芦始终不肯接受小玲老师。但是，小玲老师以她特有的热情，以及对芦芦无私地关爱感动了芦芦，让芦芦在不知不觉中也喜欢上了小玲老师。后来，芦芦才知道，这位小玲老师也姓刘，她是刘老师的亲妹妹。
读了这篇小说，让我心潮起伏，这两位刘老师不就像这芦苇荡里的`两只白天鹅吗？美丽、纯洁。在我们的现实生活中，也有这样的白天鹅，幽默风趣的沈老师，在我们紧张、烦闷的时候让我们开心一笑；亲切和蔼的高老师，在我们成绩不理想的时候安慰我们；严肃认真的胡老师，在考试之前鼓励我们向前冲；循循善诱潘老师，让我们在英语世界里享受快乐……这一只只白天鹅，带给我们的不只是知识，还让我们懂得了爱。
【篇六：白天鹅】
有一天，我到天鹅湖去看天鹅。
一来到天鹅湖，我第一眼看到的，就是在朦朦的水面上，有两只结对的天鹅，在平静的湖面上慢慢地游动着。它的身影倒映在湖的中心，看着非常有趣。它们在湖中戏嘻着，一会儿到水下去捉捉小鱼，一会儿又在水面上拍打着两只美丽雪白翅膀，一会儿又……它们在湖里玩得非常欢快，平静的'湖面上马上荡起了一圈一圈的波纹，真像一棵棵大树的年轮啊！
我看着这样美丽的景象，仿佛觉得自己也是一只漂亮的白天鹅，在湖面上欢乐的游着，吃着美味可口的小鱼，和别的白天鹅一起戏嘻。
突然，我看见那儿有个人在卖大白菜，我见了，也马上买了一包来喂白天鹅。我一将白菜放下水，就有一只白天鹅来吃了，它的吃相又是那么得高傲、优雅。它再饿也不会一下子吃完，它总是不紧不慢地闻闻食物，叨起来，放下去，最后再慢条思理地吃起食物来。
从此以后，我越来越喜欢白天鹅了，还知道了很多关于白天鹅的小知识。比如：天鹅飞行时的身体修长平展，长颈微微上扬，双翼优美而快速地扇，在天空中形成一道极美的景致。流线型的身体，利于游泳，腿短而粗壮，颈部长而易弯曲，可以伸入水中取食水生植物的根。
这就是我喜欢的动物—白天鹅。
【篇七：做一只美丽的白天鹅】
读了安徒生爷爷写的童话，其中丑小鸭这个故事最让我感动，也给了我很多的启发。
乡间的夏日，真是美丽的地方，美丽的季节，金灿灿的小麦、绿油油的燕麦……可怜的丑小鸭却感受不到，他一出生面对的却是鸭妈妈悲伤的表情。在出走后的一天，丑小鸭在池塘里洗澡，来了一群鹅将他赶跑了。他刚刚躲开，忽然听到一阵枪响，野鹅被打死了。一只大猎狗跑过来闻了闻，转身就跑开了。“我活下来了，因为我丑的连狗不想吃我！”可怜的丑小鸭头低的更低了。夕阳西下，映照着他孤独而寂寞的影子。
“我真希望我生下来能像美丽的鸟儿那样美丽！”丑小鸭的内心是多么渴望美丽。但命运之神是那么的捉弄他，走到哪儿，别人都欺负他，嘲笑他。于是他走啊走，渴望能找到一个不被欺负的地方。在瑟瑟的寒风中，孤孤单单，又冷有饿，不停的寻找……直到被冻僵在冰面上。慢慢的`，春天来了，温暖的阳光照在水面上。丑小鸭苏醒了“太阳真好呀！”他情不自禁地赞叹，高兴的拍拍翅膀，并不知不觉地飞了起来……突然，他发现了水中的倒影，啊！我变成了美丽的白天鹅了！
也许我们生来不那么美丽，也许我们生来不那么聪明，也曾为自己苦恼、自卑、难过。这时候让我们想想丑小鸭：一只丑陋却不甘被欺负、心怀着美丽的梦想并不断地寻找。所以，同学们，放下心里的包袱，心怀着美好的梦想，好好努力，相信终有一天，你也会幻化成美丽的白天鹅。
【篇八：白天鹅】
今天是春游的日子，我们在梦湖公园玩得很开心。还观察了白天鹅、花鸭等动物。其中我最喜欢的动物要数白天鹅了。
那白天鹅浑身雪白，细心的人也许会发现它们的屁股上有点儿黑。嘴巴是桔黄色的，脚又大又红，张开就像两片枫叶。
吃午餐时，我们这个组的位置很好，前面是水，旁边是树。可能是因为景色十分优美，将白天鹅引了过来。不到一个小时，我们已经给它们喂了十次以上的食物。这时，黑天鹅来了，白天鹅竟敢与凶猛的黑天鹅抢食。抢食时它们互不相让，用嘴啄其他的天鹅，像一群正在争斗的公鸡。
白天鹅游泳时，是一脚在前，一脚在后，很像《蜡笔小新》中，小新游的“狗爬式”。游过的地方会出现水波纹，过几秒钟，水波纹就变成了一条线，像蜗牛留下的粘液。不同的是，蜗牛的粘液不会消失，而白天鹅留下的这一条线过一分钟就完全消失了。
白天鹅游泳时样子很可爱，但回到它们漂浮在水上的小屋里时，就一点也不好玩了。因为，那些白天鹅在屋里不是呆站着，就是不停地梳理羽毛。白天鹅梳理羽毛时的样子，还真如那种认数字的书上所说，非常像数字2、
不过，幸运的是我们看到白天鹅将翅膀展开的样子。大家都以为白天鹅要往天上飞，欣喜若狂，叫别的`同学也来观看。谁知，那白天鹅只是做做样子，伸完翅膀，又回屋梳理羽毛去了，弄得大家十分扫兴。可是，白天鹅伸翅膀时，溅起的水花和乱七八糟的羽毛将我吓住了。不过，这一切不但没让我对白天鹅的喜爱之情减少，反而增加了。
啊！多么可爱的白天鹅，我真想在梦湖公园多呆一会儿；啊！天鹅的羽毛多么洁白，我也想做一个纯洁无暇的人！
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