家乡的黄河

2022-03-01 好文

家乡的黄河1

  有一条河从我的家乡浩浩荡荡地流过,她像一颗璀璨的明珠镶嵌在家乡的边缘,为家乡增添了无限的光辉。她就是母亲河——黄河。

  早上,太阳从云朵间露出了半边脸,柔和的晨光为黄河遮上了一层若隐若现的金纱,微风拂过,河面泛起粼粼波纹,这时的黄河更加神秘了。河畔的柳树仿佛也被温柔的晨光唤醒了,拂动的柳条姿态妖娆,它在黄河的倒影中梳洗打扮,亭亭玉立的样子美丽动人。醉人的美景怎能没有人观赏呢?晨练的人融入了晨曦中的黄河美景,悠然自得的样子让人羡慕不已。

  中午时分,太阳当空高照,阳光似利剑一般直射而下,河面上像撒上了一层碎金,闪闪亮光耀眼夺目,这么美的景色怎能不让人心动呢?于是,我赤脚在沙滩上狂奔起来,酥软的沙土将舒适感从脚心传遍了我的全身,传到了我的内心。我捡起了几块石片儿开始打水漂,石片儿在水面上连跳数下,跳过的地方都泛起了层层涟漪,最后缓缓沉入水底。我躺在软绵绵的沙滩上睡着了,沉醉着彩虹一般的美梦。

  下午,一轮红日斜挂天边,一团团火烧云升腾了起来,仿佛整个世界都被火红笼罩,此时的黄河掩映着绚烂的霞光,条条波纹好似跃动的火苗,为黄河又增添了一份神秘感。偶尔有几只沙船荡悠悠地浮在水面上,它们也仿佛陶醉在了黄河的美景中,侧耳倾听黄河的低声吟唱……

  家乡的黄河,你是大自然鬼斧神工般的杰作,你寄托着家乡人民对美好生活的无限向往。我爱你,黄河!

家乡的黄河2

  生成背景

  一天,扬扬小朋友从家里拿来一本印有黄河石的挂历,自豪地宣称挂历上的黄河石是爸爸的收藏品。孩子们好奇地围上去欣赏,七嘴八舌地议论起来:“瞧,一条龙。”“不,是云彩。”“像雪花。”“像老爷爷……”同时,孩子们也提出了许多疑问: “为什么石头的花纹都不一样?”“这些漂亮的石头是从哪里找到的?”“只有黄河里的石头才会这么漂亮吗?”孩子们对黄河石产生了浓厚的兴趣。

  黄河石作为黄河流域所独有的地域文化而响誉中外,生活在黄河边的孩子,有着得天独厚的条件去接触、了解黄河石。然而,我们的孩子对此了解得却并不多。于是,我们以孩子的兴趣为切入点,生成并开展了一系列关于黄河石的主题活动。

  活动总目标

  1.让幼儿初步了解黄河石是黄河流域独有的文化,体验黄河石文化的魅力。

  2.激发幼儿热爱家乡的美好情感。

  3.在探求答案的过程中,引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。

  4.在欣赏、创作黄河石的过程中,培养幼儿发现美、表现美、创作美的意识与能力。

  活动 参观奇石馆

  活动目标

  1.体验黄河奇石独特的美,培养幼儿对赏石文化的兴趣。

  2.激发幼儿对黄河奇石发现者、研究工作者的尊敬之情。

  3.进一步激发幼儿爱家乡、爱兰州的真切情感。

  活动准备

  外出准备。

  活动过程

  活动前,我们与奇石馆的讲解员进行了沟通,请他们运用浅显易懂的语言为幼儿进行讲解。

  1.讲解员向幼儿介绍作为赏石文化载体之一的黄河奇石是形形色色、多姿多彩的。

  幼儿1:这块石头像雪花!

  幼儿2:不,更像桃花。

  幼儿3(面对作品《盼》):老师,“盼”是什么意思呀?

  幼儿4:我知道,我知道,那是爷爷,爷爷在想家,盼回家!

  2.讲解员讲述人们寻找黄河石、加工黄河石的故事。

  幼儿1:用这么长时间,才能找到一块奇石,真不容易。

  幼儿2:黄河真厉害,冲刷出这么多漂亮的石头。

  幼儿3:石头的打磨、抛光,真费劲。

  活动反思

  难道让孩子们仅从感官上感受到黄河奇石的美就足够了吗?作为教育工作者,我们更应该帮助他们从小树立保护黄河石、传承黄河奇石文化的思想,从而激发幼儿爱家乡、爱兰州的真切情感。面对幼儿对黄河奇石的种种比喻、讨论,教师均不予干预,让幼儿在无限的遐想中去体会黄河奇石的神韵。

家乡的黄河3

  生成背景

  一天,扬扬小朋友从家里拿来一本印有黄河石的挂历,自豪地宣称挂历上的黄河石是苍爸的收藏品。孩子们好奇地围上去砍赏,七嘴八舌地议论起来:“瞧,一条龙。”“不,是云彩。”“像雪花。”“像老爷爷。”同时,孩子们也提出了许多疑问:“为什么石头的花纹都不一样?”“这些漂亮的石头是从哪里找到的?”“只有黄河里的石头才会这么漂亮吗?”孩子们对黄河石产生了浓厚的兴趣。

  黄河石文化作为黄河流域所独有的地域文化而享誉中外,生活在黄河边的孩子,有着得天独厚的条件去接触、了解黄河石。然而,我们的孩子对此了解得却并不多。于是,我们以孩子的兴趣为切入点,生成并开展了一系列关于黄河石的主题活动。

  活动总目标

  1.让幼儿初步了解黄河石是黄河流域独有的,体验黄河石文化的魅力。

  2.激发幼儿热爱家乡的美好情感。

  3.在探求答案的过程中,引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。

  4.在欣赏、创作黄河石的过程中,培养幼儿发现美、表现美、创作美的意识与能力。

  活动一寻找黄河石

  活动目标

  1.初步了解黄河石是黄河流域独有的。

  2.知道“兰州石”是黄河石中最著名的,激发幼儿热爱家乡的美好情感。

  3.培养幼儿自主发现、主动探究的能力。

  活动准备

  1.幼儿在家长的协助下,收集有关黄河石的文字及图片资料。

  2.在“家园版”公布双休目亲子活动内容。

  3.外出准备(车辆等)。

  活动过程

  1.分享交流:我了解到的黄河石

  (1)以新闻发布会的形式,请幼儿将自己收集到的有关黄河石的资料进行展示,在展示、交流的过程中,了解黄河石的相关知识。

  教师:今天,我看到小朋友们都带来了许多有关黄河石的资料,请你们相互介绍一下吧。幼儿1:很多地方都有黄河石,青海、宁夏、陕西、河南都有黄河石。

  幼儿2:甘肃出产的黄河石是最好的,也叫兰州石。

  幼儿3:黄河石摸起来滑滑的,它是卯石……

  (2)教师小结:黄河石为卵石,主要产于黄河上游刘家峡水库至宁夏青铜峡水库之间的黄河河道里,尤以兰州一段所产为多,所以,此段所产的黄河石也被称为“兰州石”。

  2.实践活动:寻找黄河石

  在孩子们获取了黄河石的知识经验后,教师带领孩子们来到黄河边,与黄河石“零距离”接触。教师带领幼儿到黄河边实地玩耍、捡石头,鼓励他们选择花纹清晰、形状奇特、色泽鲜艳的石头,并提醒幼儿注意安全。

  幼儿大多找到了自己满意的石头,在相互欣赏、谈论中,对石头的形状、颜色及花纹的形成,产生了浓厚的兴趣,对黄河石也初步获得了较为直接和感性的经验。

  活动反思

  怎样让幼儿获得有关黄河石的经验呢?是传授,还是让幼儿自己去发现、去探究?我们认为,要解决这个问题,最好的办法还是让孩子们自己去寻找答案。同时,我们也旨在使幼儿明白:获取知识的途径是多种多样的,对幼儿而言,寻求答案的过程比结果更重要。

  活动二解密黄河石

  活动目标

  1.初步了解黄河石形成的原因。

  2.让幼儿在探究中学会发现问题、解决问题。

  活动准备

  捡来的石头、vcD光盘。

  活动过程

  1.我的发现

  (1)教师引导幼儿观察捡来的石头,提问:这些石头有什么不同?

  (2)幼儿进行观察、比较、讨论。

  (3)师幼共同小结:每块石头的大小、形状、颜色、花纹都不同,没有完全一样的石头。

  (4)教师提问:为什么每块石头的大小、形状、颜色、花纹都不同?为什么没有完全一样的石头?

  2.解密黄河石

  (1)观看vcD光盘。

  (2)教师提问:石头是怎样形成的?为什么每一块黄河石的花纹都不同?

  (3)幼儿依据所获得的石头的相关知识,用绘画的形式表现石头形成的过程。

  (4)教师小结:许多年以前,黄河中上游地壳发生运动,岩浆在高温的作用下,与大自然中的水和空气等有机物、无机物发生作用,形成岩石,历经千万年风吹日晒变成了石头。由于发生作用的程度不同,石头的形状、颜色、花纹也就不同。在千万年的岁月里,黄河两岸的大量石块,被黄河水卷带入黄河里,在河底被长年剥蚀、冲刷、洗磨,造就了千姿百态的黄河石。

  活动反思

  石头的形状、颜色为什么不同,花纹是怎样产生的,等等,这些问题不是孩子能独立解决的,这需要成人给予帮助,但指导方法必须形象具体、简洁生动,以免孩子们觉得深奥、枯燥而失去探索的热情。因此,图文并茂的声像资料,是帮助孩子们解惑的有效途径。

  同时,在幼儿探询答案的过程中,教师要引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。而鼓励幼儿以绘画形式再现黄河石形成的原因,有效地提升了幼儿对所学知识的理解,提高了幼儿主动学习和获取科学知识的能力。

  活动三参观奇石馆

  活动目标

  1.体验黄河奇石独特的美,培养幼儿对赏石文化的兴趣。

  2.激发幼儿对黄河奇石发现者、研究工作者的尊敬之情。

  3.进一步激发幼儿爱家乡、爱兰州的真切情感。

  活动准备

  外出准备(车辆等)。

  活动过程

  活动前,我们与奇石馆的讲解员进行了沟通,请他们运用浅显易懂的语言为幼儿进行讲解。

  1.讲解员向幼儿介绍作为赏石文化载体之一的黄河奇石是形形色色、多姿多彩的。

  幼儿1:这块石头像雪花!

  幼儿2:不,更像桃花。

  幼儿3(面对作品《盼》):老师,“盼”是什么意思呀?

  幼儿4:我知道,我知道,那是爷爷,爷爷在想家,盼回家!

  2.讲解员讲述人们寻找黄河石、加工黄河石的故事。

  幼儿1:用这么长时间,才能找到一块奇石,真不容易。

  幼儿2:黄河真厉害,冲刷出这么多漂亮的石头。

  幼儿3:石头的打磨、抛光,真费劲。

  活动反思

  难道让孩子们仅从感官上感受到黄河奇石的美就足够了吗?作为教育工作者,我们更应该帮助他们从小树立保护黄河石、传承黄河奇石文化的思想,从而激发幼儿爱家乡、爱兰州的真切情感。面对幼儿对黄河奇石的种种比喻、讨论,教师均不干预,让幼儿在无限的遐想中去体会黄河奇石的神韵。

  活动四我的黄河石

  活动目标

  1.了解黄河石加工的过程,尝试加工黄河石。

  2.体验进行艺术创作的乐趣,培养幼儿表现美、创造美的能力。

  活动准备

  1.邀请收藏爱好者张叔叔参加活动。

  2.捡来的黄河石若干。

  3.加工黄河石的工具(细砂纸、凿子、抹布、石蜡等)。

  活动过程

  1.神奇的黄河石

  幼儿欣赏张叔叔的收藏品,激发起创作的欲望。

  2.我的黄河石

  (1)幼儿挑选出适于加工的石头。

  (2)在张叔叔的带领下,对所选的石头进行清洗,再用细砂纸对一些花纹不够明显的地方进行打磨。张叔叔还用凿子把石头上影响效果的边角进行修整,最后,给石头轻轻涂上一层石蜡。

  (3)幼儿为自己的作品安装底座,并为作品命名。

  活动反思

  孩子们所谓的作品从严格意义上来说,并不能称其为“黄河石”,但“过程更重要”,孩子们从选料、动手操作到作品完成都极为认真,他们是怀着对家乡兰州满腔的.热爱之情来制作这些黄河石的。在这一过程中,孩子们还亲身体会了寻找、加工黄河石的不易,这更增添了他们对从事黄河奇石发现、研究工作者的尊敬之情。活动过程中,教师对幼儿创作的艺术性不作过高要求,不过多干涉,只要幼儿喜欢,就尊重他们的选择,让他们充分体验过程带来的感受。

  主题系列活动反思

  虽然“家乡的黄河石”主题活动结束了,但孩子们仍在不时地回味着。在孩子们的心目中,“黄河石”俨然已成为家乡兰州的代名词。只要提起家乡,孩子们就会自然地谈论起黄河石;只要看到石头,孩子们会马上拿起来端详研究;美术活动区里,加工黄河石已成为最受欢迎的活动。

  可见,身为教师,只要我们留心,就会发现身边有许多值得幼儿探究的问题。只要我们把握活动的目标和教育价值,兼顾幼儿的年龄特点、兴趣和经验等因素,寻找可利用的资源,思考恰当的活动方式,就可以与幼儿互动生成更多的活动。

  在组织活动的过程中,我们还发现,同样一个主题,由于教师的价值取向不同,幼儿的年龄层次、能力水平、生活环境不同,就会呈现不同的活动状态。但是,无论怎样的活动状态,只要我们与幼儿一起探究,一起发现,就可以共同成长,共享学习的快乐。

家乡的黄河4

  我的家乡河曲是一个美丽的地方。它位于晋陕蒙三省的交界处,有“鸡鸣三省”的美称。一条奔流不息的河流,环绕着我们这个美丽的县城,它用它那甘甜的乳汁哺育着勤劳的人们,这就是我们的母亲河――黄河。

  春天,沉睡了整整一个冬天的黄河渐渐地苏醒了,它就像一个调皮的孩子,哗啦啦地唱着歌,向东流去。一阵春风轻轻地吹过,河面上泛起波纹,像老奶奶布满皱纹的脸。河两岸一排排垂柳,慢慢长出嫩绿的枝芽。一些布谷鸟,燕子,麻雀,还有一些不知名的小鸟,在枝头上乱蹦乱跳,唱出清脆婉转的歌声。垂柳的枝条伸进河里,好像在跟小河亲切地握手,又像在梳洗它那长长的头发。微风吹过,水面是荡起了一道道波纹,印在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开。

  夏天到了,炽热的阳光照在水面上,河水也变得烦燥不安起来,遇到涨潮的时候,汹涌澎湃的黄河水就像千万匹黄色战马齐头并进,浩浩荡荡的向东飞奔而去。每到夜幕降临,黄河就显得更加静谧可爱了!你瞧,西口古渡边,高楼上的彩灯,栏杆边上的草坪灯和柱子上的霓虹灯都倒映在河面上,有的像一道道美丽的彩虹,有的像一片片五光十色的云朵,美丽极了!你看,鸡鸣三省的沙滩上,可爱的小朋友脱掉鞋子在河边沙滩上玩沙子,细细的沙子,软软的,踩上去非常舒服,泥沙弄脏了衣服他们都无暇顾及,那一阵阵银铃般的欢笑声伴随着哗啦啦的河水声飘向远方。

  秋天,天高云谈,河岸边的树叶变黄了,一阵秋风吹来,树叶落到水面上,有的像一只只蝴蝶在水面上翩翩起舞,有的像一只只金色的小船,还有的像一位优秀的舞蹈家……

  冬天,平静的河面上结了一层厚厚的冰,由于天气很冷,怕冷的小鱼儿蜷缩着身子躲到了冰底下。一些大胆的人们小心翼翼地从冰底下滑过,洁白的冰面上深深浅浅地留下了一道痕迹。

  家乡的黄河哺育着一代又一代河曲大地上的儿女,我爱家乡的黄河!

家乡的黄河5

  我的家乡在内蒙古乌海市,这里有连绵起伏的高山,有茫茫无际的沙漠,还有蜿蜒曲折的黄河。

  春天,冰冻的河面渐渐融化了,黄河又充满了生机,河边的树木抽出了嫩绿的枝桠,小草伸展腰身从睡梦中醒来,小燕子也从南方飞回来,叽叽喳喳讲着在南方的见闻呢!

  夏天,黄河是最受欢迎的地方,人们成群结队地来到河岸边乘凉、玩耍,水鸟在河面上盘旋,鱼儿时不时露出水面吐着泡泡,共同演奏着一曲人与自然和谐相处的交响曲。最美的,还属傍晚夕阳西下的景色了,那时的太阳圆圆的、红彤彤的、好像小姑娘羞得通红的脸。

  秋天,河岸边的各种花草树木,共同绘出了一幅美丽的水彩画。此时正值菊花盛开的季节,五颜六色的菊花竞相开放,在每年一度的菊花展上,人们可以挑选出自己喜爱的菊花冠军。

  冬天,河面重新封冻了,候鸟们飞走了,临走时它们说:“明年春天我们还会回来的”小昆虫们也都悄悄地钻入地下,各自做美梦去了……

  啊,我爱家乡乌海,我爱家乡的黄河!

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