在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的你说我猜的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
你说我猜的作文 1
“哈哈哈,哈哈哈!”“你猜对了,你猜错了!”咦,这是怎么了?原来今天作文课,老师带我们玩了一个游戏叫做“你说我猜”。
这个游戏是这么玩的:老师先写一个词语,接着找一个同学来演。其余同学猜,也可以选一个人猜,但演的那个同学不可以说出有关词条里的任何一个字。
游戏开始了,老师坐在讲台上写词语,我坐在最前面半眯着眼睛偷看了一眼,接着大叫一声:“这个词语得让女生表演啊!男生怎么做啊!”原来,那个词是“跳舞”。可老师却让我来演,因为只有我一个人看见了,我极不情愿地来到了前面。有一种“赔了夫人又折兵”的.感觉,但我这个美貌与才华并为一身的大才子(以上纯属自恋)怎么能“尴尬”地站在这儿呢?于是,我眼珠子一转,想出了一个好主意:我不会演,我会说啊!而且我说得要“简洁易懂”,所以我说了五个字:“与唱歌有关。”刚不过五秒,小林似乎和我心有灵犀,说出了跳舞。第一轮圆满成功。
但还有两次就没有这么顺利了。
比如小王和小高的“孔雀跳舞”,首先小高摆出了一个手势,意思是“孔雀”。但小王没看懂,以为是“thank you!”于是,小高重新换了一个角度“什么开屏”,小王这次猜出来是孔雀。小高又问“唱歌”,小王立即猜出来了,是跳舞。第二轮也圆满成功。
还有小杨和小崔那一次,一上来就犯规,失败了。
台下的同学也积极参与着,有说有笑“其乐融融”。
这个游戏培养我们的表达能力与写作能力,为我们的以后的生活打好基础。
你说我猜的作文 2
今天,老师走进教室,一本正经地对我们说:“今天我们来一个游戏,叫做‘你说我猜’。”
“啊――?”“这是什么游戏呀?”“这怎么玩呀?”“哦――,这我做过的!”……教室里顿时乱成了一锅粥,同学们有的说这,有的说那,总之议论纷纷。我也有些坐不住了,迫不及待地等待着游戏的`开始。这时,老师说:“游戏是要讲规则的:一、说的人不能说出那个词当中的任何一个字。二、其他同学不许插嘴……”
游戏开始了!先是小明和小刚上去表演了。只见小明看了看那张纸条,面露难色,短短地说了句:“应该让女生来演呀!”然后不好意思地摆了几下手臂,又冒出短短的一句话:“这词语与唱歌相对。”小刚一拍脑门,恍然大悟:“哦,一定是跳舞!”“对了!”“这也太简单了吧!”一个同学叫起来,我也不禁感到失望。再看看其他同学,也都是一副失望的表情。
接着,小红和小花上场了。小红接过纸条,一副常胜将军的模样:“这简单!看我的!”只听她响亮地说:“什么开屏?打一动物!”小花自信满满地说:“孔雀开屏呗!还能有什么?”“对了!下面还有两个字,还是和唱歌相对!”“跳舞?啥?孔雀舞?”“嗯,还有一个字!”小红急得直跺脚。小花立即反应过来,一拍脑门:“一定是孔雀跳舞!”“对了!”小红长长地舒了一口气,我真为她俩的成功高兴,再看看其他同学,有的还没反应过来,有的还在思考着为什么是孔雀跳舞,有的……
这次游戏真有趣!我也明白了一个道理:遇到困难,一定要冷静,要尽快想出解决的办法,不能干着急。回家,我还要玩“你说我猜”!
你说我猜的作文 3
“哈哈哈!”教室里传来了笑声,这是成功的喜悦;“啊――”教室里又传来了失望的声音,这是失败的感受……这是什么原因呢?因为我们正在玩一个小游戏――你说我猜。
这个游戏是什么意思呢?相信大家一听这游戏的题目就知道是什么游戏了――一个人用手比划,另一个人猜对方比划的意思。
游戏开始了。首先,老师先选了包子和烧卖,台下的观众可兴奋了。有的为包子和烧卖加油,有的`笑得咧开了嘴,还有的十分紧张。包子来比划,烧麦猜。这回的题目有点难倒了包子――跳舞。包子心里打着鼓:我堂堂男子汉大丈夫,怎么能跳舞呢?包子一着急,便说出了关键词。这下,教室里可热闹了,嘲笑地对包子说:“连老师都会跳舞,你都不会,哈哈!”包子的脸一下子红了,我们被他逗得哄堂大笑。
终于轮到我上场了,我的老搭档小高来比划,我来猜。
小高先比了个“OK”的手势,我大喊:“OK!”台下的观众哈哈大笑。可小高却焦急地大叫:“错错错!”我的眉头皱了起来,小高见状,赶紧换个角度:“会开屏的!”“孔雀!这还不简单嘛!”接着,小高跳起了“黄老师之舞”。这下,我的眉头一下舒展开了,原来是孔雀跳舞啊!
接下来,老师给我和小高颁发了奖杯 ――桔币一枚!
这个比赛可真有趣,不仅能让我们增长智力,还可以玩游戏!我回家一定也要带妹妹一起玩!
你说我猜的作文 4
“独木造高楼,没瓦没砖头,人在水下走,水在头上流。”随着佩佩老师清脆的声音,我在心里想:“‘独木造高楼,没瓦没砖头’不就代表可以为我们挡雨吗?对,就是雨,只有雨可以在人上流,而雨伞可以挡住雨!”随后,佩佩老师便说出了答案——雨伞。没错,今天我们这节课的主题就是猜谜语。
在课堂中,我们一共分成了六组,我和苏晨皓在一组,第一组3分,第二组1分,终于到我们了,前两题我们回答的很顺利,可是到了后边的三题,我们连连失利。经过激烈的比拼过后,“马今”组合得到了“谜王”的桂冠,当他们得到老师的奖励时,我心中未免有些失落,但是下次我会加油的`!
猜谜语不过是时代的一种从未过时的潮流,更是智慧的结晶、文化的瑰宝,所以我们作为新时代的儿童,就要保护好他们,让它永不过时。
你说我猜的作文 5
"哈哈这个词太简单了!"原来是4A班里伟来的声音,哦,我们在玩PK到底哪。
游戏的规则是:一两人一组;二不能说出猜词中的任何一个字;三观众不能说;四一分钟限时。
比赛正式开始了,第二组实在是太幽默了,是四川方言版的.邓子谊说:"你每天休息坐的东西."李潘说;"板凳."邓子谊说:"粑活点的."李潘说:"沙发."哦,终于答对了.我和吴思锐一组,他可是紧张的很那,但也挺幽默的`,他差一点把比赛的赛字说出来,幸好他反应很快,说:"比比哦不比,不比了!"结果我们在这关过了,下一组来了猜喝咖啡,可太遗憾了,于子寒说:"什么香香的休闲时喝。""唉呀,喝说出来了."一个同学说。
最后是我和吴思锐大获全胜,我俩真是高兴得不了呀!
你说我猜的作文 6
今天,我在虾语文课堂上,玩了一个有趣的'游戏,叫“看动作猜成语”,这个游戏真是太有意思了!
楠老师说:“同学们,你们要仔细看表演者的动作和神态,不能提前说出真正答案,还有表演者只能用四肢表达,不能出声。”话音一落,孔煜博就迫不及待地冲上讲台,他看了一眼电脑屏幕,不知道怎样做动作,站在那里半天也不见做,老师只好让他下去了。
时间一分一秒地过去了,终于到我了,我大步流星地走上讲台,认真的看电脑屏幕,忍住砰砰直跳的心,哈,好简单,是“捧腹大笑”,我连想都没想就捧起肚子哈哈大笑了起来,李品灼马上站起来说:“捧腹大笑。”我说:“对。”同学们立刻拍手鼓掌。
我们玩得很开心,但时间过得很快,不一会就下课了,我多么希望时间停留在这一刻,以后可以多多上这种作文课吗?
你说我猜的作文 7
大家做过游戏吗?也许有一个游戏你没做过。今天我就在陈老师家开展了一个游戏,名字叫——你说我猜。
第一节下课以后,陈老师让我们休息了10分钟。不一会儿,短短的10分钟不和我们打声招呼就走了。上课了,陈老师和我们做了一个有趣的游戏——你说我猜。
游戏开始了,首先陈老师准备了几张小纸条,上面写着许多物品的名字。他先请我上来说,让别的同学猜。我第一个说的是鞋子。我用手指指自己的鞋子问:“我们每天都要穿什么?”可是陈彥涛却说是拖鞋,同学们听了都哈哈大笑。我第二个说的是剪刀,我的手变成了一把“剪刀”,另外一只手变成了一张“纸”,“剪刀”在“纸”上剪,我问这是什么东西?我说完后,袁浩亮很快就举了手,所以我请了他来回答。他歪着头自信地说是剪刀。我听了非常惊讶。我觉得他的猜测能力很好。接下来到他说了,他说:“平时妈妈做饭都要用到的.是什么?”我听了便说是平底锅,有的同学说是电饭煲,还有的同学说是盐,同学们听了都哈哈大笑。
短短的几分钟游戏就在欢笑声中结束了
你说我猜的作文 8
“十个加十个,还是十个,十个减十个,又是十个。”从这短短的两句话中,我们知道这个谜底是手套。没错,我们这一节的课就是来猜谜语的`。
谜语从古代的时候流传到我们现在,它蕴含了古代人民的智慧,当初的谜语叫“隐”,之后又叫“瘦辞”,在然后就叫“瘦语”。
今天我们玩了几场游戏,我和王若菡一组,她说我猜。这个游戏规则是说题人只能说三句话,第一句可以提示,谜底有几个字。第二句,可以说物体的状态、颜色。第三句,可以说它的用途是什么。过了几分钟,我们组一共猜对了3道题,已经很不错了。
游戏中,我们一共就五道题,有一题我们跳过了,为什么跳过呢?因为我想不出来了,所以才跳过了。还有一道,王若菡说出了谜底中的一个字,就这样我们错了两题,所以我们就对了三道题,
比赛很激烈,到了最后,刘奕今、马银璐拿到了奖品。今天的这堂课,非常有趣,真是难忘的一堂课啊,为什么难忘呢?因为老师想要锻炼我们猜字谜的能力,所以这一课真难忘啊!
你说我猜的作文 9
今天在紫东教育的教室里,我们玩了“你划我猜”的.游戏,同学们都兴奋不已。
“你划我猜”的游戏规则非常简单,老师先把我们分成两组,然后我们两组里派出一个强大的人,其他人在下面猜哪一组猜的最多就获胜了。
老师拉出来一堆凌乱的像一座小山的纸条,我方派出了“小灰灰”,对方派出了“狼太婆”,然后石头剪刀布小灰灰赢了,于是小灰灰先来笔划。
老师拿出一个小纸条给“小灰灰”看,“小灰灰“拿到的第一个就是——“猪八戒“”,于是他两手拿着一个钉耙,然后发出了一声猪叫声,我们下面一阵哄笑。不一会儿就猜对了。我们开心地一蹦三尺高,最后“小灰灰”组只猜对了两个,“狼太婆”开始笔划了,只见他两只手一会儿向左一会儿摆右,真像一只充气手套,一会儿泄气一会儿充气。“狼太婆”组不一会儿就猜对了,最后“狼太婆”组胜利。
我们队输了,他们队赢了,大家都不开心,像一只只泄了气的皮球。但我心里想着:“下次我们一定要再接再厉。
你说我猜的作文 10
“早晨起来喝什么……哈哈哈!”为什么这个班级这么开心呢?哦!原来啊,他们在玩你比划我猜。
老师说“这一节课,我们来玩‘你比划我猜’这个游戏吧!”刚说完,同学们就沸腾起来,“这个游戏我玩过!”、“怎么玩啊?我可没玩过这个游戏!”而我的心里就像是十五个吊桶打水——七上八下。听起来感觉好难玩啊!我应该是最后一名吧!
规则是:两人一组,一个人猜,其中一人根据老师出的'词语来比划,也可以用说的形式,但是不能说出成语中的任何一个字。
游戏开始了,首先是宁超猜,余佳骏比划,他们两个胸有成竹地上去,我猜他们对这个游戏很有信心嘛!游戏开始了,第一个词:敲门,余佳骏灵机一动跑到了教室门口,敲了敲门,宁超脱口而出:“敲门!”对了,第二个词:油条。余佳骏看了看词,比出一个吃油条的动作,可是宁超说:“吹笛子!”令让我们哈哈大笑,余佳骏却已经急得满头大汗、连蹦带跳,他又想了一会儿才说出了答案。
最后,我们小组还是输给了另一个小组。我们就像斗败的公鸡,灰溜溜地坐回座位上。不过没关系,因为友谊第一,比赛第二,团结就是力量!小组合作很重要,团结才能取得胜利。
你说我猜的作文 11
今天,我们玩了一个很好玩的游戏你划我猜。想看看我和同学们的表现吗?一起来吧!
老师大体说了一下游戏规则,于是游戏就开始了。王老师首先选择了一个女生,只见她兴奋地大跨步走上台。看到王老师给她词语时,她一瞬间呆在了讲台上,怂了。台下的同学们都大声喊道:什么?很难吗
她开始表演了,只见她先踏了一步,然后手往上抬。我心想:这是何方神圣啊?这么难?我瞄了别的'同学们一眼,他们也瞪大眼睛,嘴里不停地小声说道:这到底是什么呀?
此时我用我5G的大脑左思右想,突然想起来,刚刚我表演时,老师给我看词的时候,我偷瞄到了其他几个词语。有一个就是一步登天,她现在正好也踏出了一步,又指了指天,连起来不就是一步登天嘛。
我内心窃喜着:嘿嘿,幸亏我多记了几个词,你们的机会被我抢走喽!我用我最大的声音说道:是一步登天!老师指了指我,问道:你说什么?我又喊了一声:是一步登天!老师高兴地说:恭喜你答对了!获得了50积分。我拿到积分,甭提有多高兴了。
时间过得很快,游戏在我们的欢声笑语中结束了。真想再玩一次啊!
你说我猜的作文 12
“哈哈哈……”小桔灯的课堂上传来了欢乐的笑声,原来是今天老师要给我们玩一个游戏,名字叫作你划我猜。
老师首先介绍游戏的规则,我们一共分为三个组,分别是abc组,a组是三个男生,b组是我和另外两个女生,还有c组。
a组是第一组上来玩游戏的。在游戏的过程中大家玩得惊心动魄,一个比一个紧张,而我紧张得心都要跳出来似的。终于a组比完了,获得了16分的好成绩。到我们组了,我们组第一个词是“张牙舞爪”,尽管表演者用尽力气地在手舞足蹈,可我们还是一直都猜不出来。看到表演者已经汗流浃背了,我们只好说pass。后面的词语一个比一个难,老师只好全部都跳过。过了一会儿,没想到有一些词是跟a组一样的词语,所以我们后面都猜得很顺利,我紧张的心情也缓缓放下了。最终我们以22分排名第一。我还记得老师一开始开玩笑地跟我们说道:“第一名可是要写600字哦。”大家都信以为真,纷纷不敢拿第一名。可没想到我们就是第一名,这个第一名真是既让人激动又让人紧张呀。
看到我们紧张的'神情,老师笑嘻嘻地说道:“不用写600字。”最后老师还给我们颁发了奖品,是好吃的零食。这一节课可真开心!
你说我猜的作文 13
童年的时候,我玩过很多有趣的游戏,有很多珍贵的回忆。今天,老师带我们玩了一个我童年时最喜爱的游戏,让我感觉一下子回到了小时候,这个游戏叫做你划我猜。
首先老师告诉我们游戏规则:一个同学到老师那里抽取一张纸条,然后按纸条上所写的内容作出相应的动作,相当于哑剧表演,整个过程不能说话,也不能提示。
当老师说游戏开始,同学们的'手接二连三地举了起来,老师随机选了一个同学。这个同学自信满满地抽了一张纸条,一打开,顿时变得目瞪口呆。接着双手好像是拿起什么东西在自己后背使劲地搓起来,同学们异口同声说出来答案,那就是洗澡,这真是太简单了。
游戏到了第二轮,同学们个个跃跃欲试,争着说:我来!我来!这次老师请了一位女同学,她看到纸上的字,马上傻眼了,连眼镜差点都掉了下来。过了一会儿,她双手比划着好像也拿起一个话筒一样的东西,接着转了一圈。有个同学马上说:是唱歌!结果答案师错误的。另一个同学马上根据她的提示想到了边唱歌边跳舞,她说对了,答案就是载歌载舞。接下去其他同学分别抽到了遇到难题、洗衣服、喝到烫水等字条,演得很逼真,同学们都顺利猜到了答案。
这个有趣的游戏在我们的欢声笑语中结束了,大家都意犹未尽。
你说我猜的作文 14
今天的作文课上,老师笑容满面地说:“我们来玩一个叫‘你划我猜’的游戏。”我一听就乐得合不拢嘴,因为玩游戏是我最喜欢的了。
老师跟我讲了游戏的.规则:我和老师轮流表演,一个人来比划,一个人来猜。比划的人根据电脑上的文字,用动作和表情表演出来。但不能说出词语中的任何一个字,否则就是犯规。猜的人能够根据表演猜出来,就算获胜。”
游戏开始了,老师先开始了她的表演。只见老师看了电脑上显示的文字之后,便开始甩动手臂,双脚也快速地跳跃了起来。我一想:这不就是跳绳吗?那么简单。于是我脱口而出:“是跳绳!”老师听了,满意地笑了出来,还对我竖起了大拇指。
老师开始表演第二个了,只见老师双手不停地揉搓着,脸上露出了开心、得意的笑容。我一看,不禁愣住了,只能弱弱地问一句:“老师,你是手受伤了吗?”没想到这句话竟然把老师逗乐了,老师哭笑不得。她只能说道:“你重新再看一遍我的表演。”我看了两遍,还是没有猜出来。最后,老师只好公布了答案。我一看竟然是“见钱眼开”。
接下来轮到我表演了,我表演的大部分词,老师都猜出来了。可是表演到“盲人摸象”时,我捂住眼睛,弯下腰,不停地摸桌子腿。老师想也没想,便说是“瞎子点灯——白费蜡”。我哭笑不得,只好对老师说:“我摸的不是桌子,是一只大动物。”老师这才恍然大悟:“是盲人摸象!”
最后,电脑中出现了“过关”两个字,游戏随着欢声笑语结束了。
你说我猜的作文 15
昨天,吴老师带我们玩了一个游戏,现在想起来还回味无穷。
吴老师走进教室,说:“我们今天玩一个游戏,叫作‘你说我猜’,规则是这样的,先让一个人做动作,再让一个人猜。”教室里一下子像沸腾的锅一样炸开了,有的同学用力将自己的.手高高举起,喊着“选我,me!me!”有的大喊着:“耶!”最特别的是刘煜松,他把双手摆成“o”字形,放在眼睛边,说:“what?什么?”
游戏开始了,吴老师说:“选个演技好的来演一下。”大家都想让自己获得这个难得的机会,可是最后还是选择了公认的“戏精”——我。随后,老师又叫了“学霸”于雯译来猜。我看了看第一个词:cf!我先把左手食指与中指伸出,表示有两个字。于同学点了点头。接下来,我就想不出来了,我的脑海里仿佛有千万只苍蝇,一直“嗡嗡”叫着,最后,于雯译实在看不下去了,就双手下垂,用无奈的眼神看着我。这时,我灵机一动,有了!我给她一个眼神,右手弯曲,摆了个“c”,下面又有一个f,是用左手一根手指摆在“c”下方的,于同学看懂了,答案立即脱口而出:cf,全班立即响起热烈的掌声。
下一个是“闻鸡起舞”,这简单!我鼻子一抽一抽的,然后双手叉腰,最后跳起了优美的舞蹈,正当我跳得不亦乐乎时,于雯译说出了答案:“闻鸡起舞”。
“哈哈哈……”游戏在一片欢声笑语中结尾了,大家意犹未尽。
你说我猜的作文 16
今天,我们玩了一个十分有趣的游戏,它的名字叫“你说我猜”。这个游戏的规则是:描述者对老师写下的词进行描述,不能出现同样的字,同音亦不可,但是可以通过肢体和语言进行描述,而猜测者就要通过描述者的描述进行猜测,这个游戏主要考察两人配合是否默契,是否能够“心有灵犀”。
首先,我们进行了“热身赛”,我和王妍一组进行。我是描述者,她负责猜测。比赛开始了,作为描述者我十分紧张,又充满期待,整个人都蓄势待发,以最好的状态接受“挑战”。可是我一看到词就崩溃了——“大猪蹄子”!大家见了也都笑得前俯后仰。我抑制住自己的紧张,假装淡定地说:“这是一种动物身上的东西,很多人都爱吃。”结果说完,看着王妍,我看到的是她一脸的茫然。我有些着急了,赶紧说:“它是一种全身肥肉的动物。”只见王妍有些不确定的说:“猪?”我立刻点了点头,继续说:“第二个字对了,那么女儿的对应词是什么?”只见她略带自信地说:“儿子。”我笑着对她说:“没错!这两个词的最后一个字相同。那个词的第一个字是‘小’的反意词。”王妍这次非常自信地说:“是大!”
哈哈,胜利终于就在眼前了,现在只剩下一个字,那就是“蹄”字了。为了让她准确猜出来,我也是豁出去了,拍了拍自己的脚问:“那个动物的这个部位是什么?”这时,她有些迟疑地说:“是爪子吗?”我气得都快吐血了,只能有耐心地说:“不对,重想想,马也有的!”她这才恍然大悟,脱口而出:“蹄子!”我激动地说:“那连起来是什么?”她终于说出了那个词:“大猪蹄子!”想要“心有灵犀”真不容易啊!
第二轮开始了,该顾峻诚和张皓毓这一组上场。他们要猜的词是“啤酒肚子”,这回躺枪的.就不是我了,而是蒋老师了,因为他的肚子大。所以一开始,他们说是蒋老师有的,我们顿时大笑不止,蒋老师也只能在一旁尴尬地笑着——他住持的游戏,总得作出点牺牲吧!最后,他们费了九牛二虎之力,终于也把词语猜出来了。
这个游戏趣味十足,既锻炼了我们的表达能力和配合默契程度,还训练了我们的思维与细心观察的能力,真是寓教于乐啊!
你说我猜的作文 17
今天上作文课,老师给我们猜了一些谜语。比如:“有嘴不能说,有肚不吃馍,虽说无胃病,黄水吐得多。”答案是茶壶。这个谜语虽然简单,但是准确地描写了茶壶的样子,可见谜语非常伟大。
老师上课说,古代发明谜语是因为当时官府欺压百姓,而百姓不敢正面骂皇帝,所以发明了谜语。
现代京剧已经不多了,而人们却积极保护它,所以,谜语才能保留到现在。
老师为了让我们更加了解谜语,所以举行了一次比赛,最后马银璐和刘奕今获得了胜利。
我希望谜语能流传到人类灭绝。
你说我猜的作文 18
今天,我们心情很激动,因为我们在班上玩了一个游戏,叫作你说我猜。
这个游戏的规则是:一个人上台在布袋里东西,并对摸到的东西进行描述,另一个人根据描述来猜测物体名称,描述过程中不可以出现物品中的字哦。
第一局的参赛选手由我们班的活宝肖钿弘来担任。比赛开始了,廖老师拿出了一个黑色的布袋上,担任描述的活宝肖钿弘眼珠子骨碌一转,不假思索便开始描述:我们在家里用来遥控电视的东西叫什么?
遥控器!我不负众望,脱口而出,喊出了正确答案
可是廖老师却摆摆手说:肖钿弘,你说出了物品中的字,犯规了,所以不算数!
接下来是野鸭队的成员上去摸,然后喜笑颜开,当即描述道:我们吃完饭要用什么擦嘴?
纸巾!小杨脱口而出,对了,他们队获得一分。
又轮到我们队的肖钿弘上场了,他上去一摸,眉头便紧紧地皱了起来,他貌似有些短路了,眼珠子滴溜溜地乱转,就是找不到能用的词语来形容,急得我们队的小彭瞬间崩溃,瘫倒在地,一脸绝望地看着猪队友肖钿弘。而旁边的吃瓜群众立即沸腾了,他们纷纷起哄,有的.嬉笑,有的故意捣乱,胡乱猜测。而肖钿弘一脸无奈地看着我们,用手做出擦桌子的动作,我立即答道:抹布!
此话一出,颓废已久的肖钿弘气得七窍生烟,口吐白沫,倒在地上抽搐起来。而在一旁的小彭见此反应又说:毛巾?可怜的肖钿弘终于像打了鸡血一样满血复活了!答对啦!
游戏结束了,我感叹道,玩你说我猜的游戏,真是不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友啊!
哈哈,这真是一节有趣的课!看来,这游戏光有配合还不行,对我们的准确表述要求还是挺高的,如果我们平时不注意练习,还真不容易呢!
你说我猜的作文 19
今天我们要玩一个游戏:你说我猜。老师先在黑板上写一个词,描述者可以用语言和动作来向猜测者介绍词语,描述者不可以说词语里面的字,甚至不可以用同音字,否则就算犯规。
老师首先在黑板上写了“跳高”,然后徐梓歌蹦跶起来,像一只肥胖的蚂蚱,吴玥霖一脸疑惑:难道是一只猴子吗?徐梓歌换了一种表达的方式,说:“这是一种奥运项目,需要助跑,然后撑着竿翻跟头。”吴玥霖更加懵圈了。最后,是蒋老师提醒,用了解词法。徐梓歌说:“第一个字。”说完,就跳了一下。吴玥霖回答:“跳。”徐梓歌说:“对了!”接着,徐梓歌蹲了下来,把手举得高高的,问:“这是什么?”“高,跳高!”吴玥霖终于说出来了,我们都忍不住为她鼓起掌来。
第一轮结束了,紧接着,开始了第二轮。
这一回,要上场的人是吕品和蒋子逸。吕品描述,蒋子逸猜。老师在黑板上写了“肥肚子”,大家都哄堂大笑,接下来的一幕,蒋老师真是搬起石头砸自己的脚。只见吕品指着蒋老师的肚子问:“这是什么?”蒋子逸说:“肚子。”“那猪怎么样,胖的近义词?”“肥。”“那合起来呢?”“肥肚。”“三个字!”“哦,是肥肚子!”蒋子逸恍然大悟。我们都看着蒋老师哈哈大笑,蒋老师也只能尴尬地陪着我们笑。
通过这个游戏,我知道了:描述的'人口才要好,方法要对;猜测的人要聪明,两个人还要心有灵犀,这真是考察我们的表达能力的游戏。
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