在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的与我相伴作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与我相伴作文 篇1
一年轮回中，不会感觉单调，因为有四季与我相伴……
——题记
春，绿，希望
春天是什么样子的？走着S路线？戴着美丽花环？身穿绿色衣裙？挂着甜美微笑？还是衣带飘飘？
当春天到来的时候，轻轻逗醒了沉睡的一切，用她的仙女棒装扮人间，绿色是大地的主色调。
于是，一切带着新的希望走进新的一年。
夏，红，热烈
上帝召回了春，随即便派夏天来人间完成她要履行的使命。
与春天的温柔所不同，夏天是身着红衣降临的。她笑着让所有花儿绽放自己的美丽多姿，让树和草变得深沉。
炙热的阳光照耀着大地，正是拼搏的好时机，此时不搏更待何时？
秋，黄，喜悦
奋斗着，拼搏着，不觉中，秋天已然飞临大地。
不是吗？是秋吹弯了庄稼的腰，沉甸甸的挂满成熟的果实。也是秋，让果树上果实累累，让人们满载硕果。
秋天，人们是喜悦的。
冬，白，圣洁
冬，默默的，悄然而至，
念一句咒语，天空中刹那间飞舞起白色的精灵。飞扬着，翩飞着，旋着优美的舞姿，以绝美的姿势下落……
不一会儿，便是一片白色的世界了。看着白雪，忽然就想起了“圣洁”这个词。是的，冬是圣洁的季节。
絮尾
四季的美景，如此令我心醉。沉醉其中，不愿走出来……
与我相伴作文 篇2
成长，是美好？是苦涩？还是仅仅如流水般划过的痕迹……
渐渐的，我长大了，在这个世界上有了自己的生死观、人生观、价值观。可人却越来越茫然无助，越来越不明白有些事情为什么，越来越觉得世界很残酷，成长很痛苦，很痛苦…
小学，在学校里，在激烈的家庭竞争，班级竞争，同学竞争中领悟了、学会了“落后就要挨打”这句话，开始怀念童年时的五彩缤纷。
到了初中，在各种各样的补习班里也明白了互相攀比是多累的事，学会了在深夜里，夜深人静的时候，燃一支红烛与忧伤相伴，随烟影而思绪惆怅，一阵风从窗缝通过吹熄了黯淡的火光，风儿也会静静的鼓励我奋发向上吗？
现在，即将成为初三毕业生的我，又该何去何从？一片空白，突然发现成长原是如此可怕的东西，但成长又是一生都要伴随我们的东西。苦笑，发呆，也不知自己是何时拂去昔日的浮华，一是如年逾古稀看破红尘俗世的老者。花有再开日，鸟有重回时，人呢？人能再年轻一次吗？猛然醒悟，人生就是这样，不会痛苦一辈子，也不会快乐一辈子。
成长与我相伴，也许我应该学会放弃吧，放弃过往，抬头迎接新的明天。学会放弃，在泪落下以前转身离去，留下潇洒的背影…学会放弃，将昨天深埋在心底，留下最美好的回忆…
成长应该是美好的吧，整理好思绪，收拾好行李，饮一杯无色无味的告别之酒，挥挥衣袖，再搭上成长的火车，向着目的地勇敢的前进，因为前方就是灿烂的黎明…
成长与我相伴，我很快乐。
与我相伴作文 篇3
和书籍生活在一起，永远不叹气。——罗曼.罗兰
与书相伴多年，书已成了我的良师益友。走进书的世界，就像走进了知识的海洋星空。
童年的书就像那山涧中清凉的溪水，叮咚着淌过心间；又像一朵朵盛开的花儿开满我的心田。契诃夫说过“书是音符。”那一篇篇童话故事从妈妈口中讲出，就像一段悦耳的音符组成的摇篮曲，伴我进入美妙的梦乡。这时，在书籍之中包含着浓浓的母爱。
少年的书就像一只遨游的鹰，带我畅游祖国山河领略边塞风光。如同著名诗人李白在皓月皎洁的夜晚“举杯邀明月，对饮成三人”来体味生活的浪漫，邀马致远在愁风萧瑟的黄昏倾心中的思乡之情“夕阳西下，断肠人在天涯”。与诗人苏轼共赏一轮明月送出对亲人的祝福“但愿人长久，千里共婵娟。”这时，在书籍之中包含着美妙的景色。
现在，伴随我的书就像一位历尽沧桑的人，向我讲述它的一件件事情、发明和创造，经历的辛酸和感悟的道理。如简?奥丁斯的《傲慢与偏见》、狄更斯的《圣诞欢歌》等书中，包含着时间百态，有正、有邪、有善、有恶。我在这些书的中学到了许多道理：怎样辨别善恶美丑，怎样做人。这时，在书籍之中包含着不同的人生百态。
蓦然回首，书已伴我度过天真的童年，美丽的少年，现在又迎来活泼的青年。我相信，有书相伴，人生才有精彩；有书相伴，心灵才够纯洁。有书相伴的日子是快乐的,让我们一同去分享好书带给我们的乐趣吧！
与我相伴作文 篇4
我十分喜欢读书，我知道歌德他说过：“读一本好书，就是和许多高善的人谈话。”这句话我永远都不忘记，因为书，它已伴我度我天真的童年和美丽的少年，要迎来活泼的青年。我爱书，我已爱到了痴迷的程度，读书已成了我无法割舍的爱好。
小的时候，我过得十分快乐，晚上，我爱看童话书，了解了世上种种情感，我读出了卖火柴的小女孩的可怜，苍蝇找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三国演义》，看到关羽过五关斩六将，我笑了；看到关羽死了，我把书一仍，伤心了半天；看到张飞和刘备死的时候，又伤心了半天。妈妈说我看《三国》掉眼泪--为古人担忧。我的心情就这样跟着书中的人物时好时坏。
在书中，有读不完的故事和有趣的事情。有一天我在看书，突然下起雨来，雷打个不停我都没听见，这时妈妈叫我把伞扔下来，我把手电筒扔了下去；我看书时爸爸回来了，他敲门声我一点也听不见，终于书看完了，我才醒过来，把门开了，当时老爸快气疯了。
我认为书是我们最好的朋友，我把每一本书都用书皮包好，把它放入书柜，从不乱扔，每一本书我都看好几遍。我一直不把它看作一本普通的书，在我的眼里，它是我最好的朋友。
书让我知道了好多知识和好的精神，它满腹经纶，一个字一个字的跟我们说着它所知道的。朋友，书，可让我们增长见识，你能说读书不快乐吗？
与我相伴作文 篇5
母爱，像一缕和煦的春风，轻轻地吹拂过来，让你倍感温暖；母爱，像纷飞的雪花，入手即化，需要你加倍珍惜；母爱，像深埋的宝石，深藏不露，等待你来挖掘她的美丽。我愿与母爱相伴一生。
唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这话一点儿也不假，母亲对我们恩重如山，我们用终生都报答不完。
小时候我特别爱吃肉，虽然爱吃，但专挑瘦肉吃，对那肥肉，绝对是瞧都不瞧一眼。那天在餐桌上，妈妈从棕色的汤中夹了块瘦肉，把它放到了盛土豆丝的盘子边沿，等待我来将它“干”掉。她又在汤汁里夹了一把，这次，夹到的却是一块我不爱吃的肥肉。妈妈没有一丝半毫的考虑，直接把那块肉送进嘴里，吞下肚中，妈妈吃的却是块肥肉！一切的一切我都看得那样真切，似乎是妈妈很早就想好了似的,一切都那么自然。
母爱，在我身边，宁肯自己吃下肥肉，也不要孩子去吃肥腻腻的肉。她陪伴着我，相伴与我。
上了初中，有次我在学校不小心把衣服弄脏了，妈妈对我说：“把衣服脱了，换件新的，放到水盆里，一会儿我去洗。”说完，便忙活起来。晚上，妈妈帮我洗衣服，我跑过去，对妈妈说：“我也来试试吧，做力所能及的家务事。”妈妈答应了我。我的手一伸进水盆中，马上感觉到了一股冰凉刺骨的感觉。我的手条件反射般抽了出来，妈妈却说：“不会洗吧？还是我来吧！”于是，妈妈没有犹豫，直接把手伸进了水中。我想：妈妈的手一定很冰吧！这时，我的心酸酸的，一下子跑开了。
母爱，在我身边，宁肯自己收苦，也不能让孩子受苦受冻。她陪伴着我，相伴与我。
母爱，像一束柔柔的光，照亮我们的心灵；母爱像一杯热热的奶茶，温暖着我们的心脾；母爱更像一支无言的歌，把伟大传承。
妈妈在生活中无微不致地关怀我，每次想起来都令我激动不已。是啊，母爱如水！母爱如歌！母爱与我们一生相伴！
与我相伴作文 篇6
自从上了初中以后，就再没见过小学同学，时光匆匆，进入书中时代已经一个月多了，但是我从来没有忘记过陪伴我五年时光的老师，还有老师亲手培育的那些蒲公英种子们。
记得进入中学的第一天，我认识了我的班主任和同学，但是，在小学开学的那些场面，只能留在脑海里当做我最珍贵的回忆。进入了我们的班级我左看看右看看，多么希望和我小学的同班同学再次相会在这里啊。班主任走了进来点名：“XX，”“到！”“YY，”“到！”“UU。”“到！”……“好！都到齐了！”“什么？”我非常吃惊，脱口而出。“有什么事么管理同学？”我红着脸“没……没事！”本想盼来同班同学，但最后却盼来了一丝忧伤。
那天晚上，我做了一个梦，梦到了第二天班里坐着的全部都是我的同班同学，我非常吃惊，但也很兴奋，就连老师也来到这里教我们。我们手拉手围着讲桌开心的跳起了舞，当我从梦中醒来之后，发现同学的手却变成了妹妹的小脚丫，唉，要是我的美梦成真该多好啊。
记得在小学里，老师曾经说过如果我们分别了过不了几个星期就会彼此忘记，五年的感情怎么能说忘就忘？所以我定制了一个目标，在毕业照上同学的衣服上写他们各自的名字，每当没事干或无聊的时候我都会拿出毕业照，把同学的名字一个个都在熟悉一遍，这样到老也不会忘记。
为了能够天天聊天我们特意创建了一个QQ群，全班的人，包括老师都加了进去后来呢？大多同学都一个个建了个群，后来越加越多越加越多，只要一上QQ：“你上的哪个学校呀？星期天去玩么？你现在学的那一课啊？多上上QQ哈……最后弄得我头都疼了，只好各个省略。
小学时光虽然结束，但也不能太过于悲伤，因为我们见面的次数是非常多的，以后，我们为同学过生日啊，开联欢会啊，同学聚会等等，真希望那一天快快来临，等待明天的到来。
与我相伴作文 篇7
假期的一天，我乘客车到大姑家去玩，一路心里那个美啊，看车上的任何一个人都很美，窗外的景物更是迷人，正当我沉浸在喜悦当中不能自拔的时候，一阵刺耳的吵闹声打破安静祥和的乘车空间，寻声望去，原来车出了故障，一位穿着得体的叔叔大声叫道，这破车早该退役了，还敢用，给交通局打电话，怎么做的工作啊，话音未落，一旁的阿姨也叫道，耽误正事你付得起责任吗？各种埋怨声在车内回荡…
时间一分一秒的飞速转动，大约快半个小时了，车还没修好，这时，原本不言不语的乘客也坐不住了，接二连三都站了起来，大喊道，怎么回事啊，我还有急事呢？孩子的哭闹声掺杂着谩骂声，我也急的到处张望，车上乱的的象热闹的超市，司机满头大汗一边修车一边解释，这时，一声叔叔、阿姨你们先消消气，听我说一句话好不好，稚嫩的声音将混乱的车厢变得鸦雀无声，你们不要吵闹了。车子坏了，大家都着急，如果骂人，吵闹能让车好起来，我赞成，可这解决不了问题，还弄得司机叔叔焦头烂额，反而曾添麻烦，你们比我明白这个理，不是吗？我们老师说遇事要冷静，如果车真的修不好，司机叔叔一定会想办法的……希望你们给和我同龄的孩子做个榜样好吗？
小女孩的一番话感动了大家，乘客们放下埋怨，下车帮司机修车的，递工具的，众人拾柴火焰高，团结就是力量。一眨眼的时间车修好了，大客车再次行驶在宽阔的马路上，此时的乘客，放下戒心，互相问电话号码，并且说这真是一次不同寻常的旅途啊，我们要把这件事记在心里，更要记住这个小女孩啊……和谐的旋律回映在车厢内，互相问候的声音此起彼伏……
这件事一直记在我的心里，久久不能忘记，这件事让我明白一个道理，做人一定要做个文明人。一个为他人着想的人。
与我相伴作文 篇8
快乐与情感相伴，下雨了——我快乐，雨过天晴，空气将变得更清新；下雪了——我快乐，银装我了。我的世界，何其美丽；被老师批评——我快乐，老师终于关心
我了。我不能买七百元的鞋子，但普通的鞋子更适合平凡的我；我无法享受骑车的自由，但如今终不必再为新车失窃而痛苦；我不会打篮球，倒也少了一份被撞鼻清脸肿的疼痛。
快乐与成长相伴。第一次戴红领巾，第一次获奖，第一次受到老师的表扬……其实每一个人在成长中都会有快乐。记得我童年的时候，每当草儿发芽，树儿泛绿，我和小伙伴们都会跨着篮子，像七彩的`蝴蝶飞到溪边。溪边绿草茵茵，野花飘香。我们在弯着的柳树下荡秋千，在挺拔的杨树下练“爬竿”，听小鸟唱歌，看鲤鱼嬉闹，用小石子打水漂……夏天在炎热的阳光下，我们或坐在柳阴下乘凉，或把脚浸在凉丝丝的水里。有些伙伴在水中自由地游泳，有时打起水仗来，激起一阵阵欢乐的浪花……我们玩得无忧无虑，似乎周围的一片都不存在，只有我们天真的笑声和“哗哗”的水声在溪中回荡。冬天，虽然没有温馨的风，缠绵的与，金色的麦浪，但拥有自己的世界——一个银色的世界。下雪了，我和小伙伴们在雪中尽情地嬉戏，怎么也拉不回来。
童年的我酷爱读书，知道书籍就像忠贞的恋人，需要执着的爱，你爱得越深，她回报你的越多；书籍就像无垠的夜空，泛读就像满天星斗，不着边际，精读就像明月中天，清辉照人。在我的眼里，那书就是春天，那书就是仙境。因此它像磁石一样，吸引我去采撷，去拍摄。是的，读书是一种享受；它给我的心灵嵌上最美的光环，让我拥有自信，拥有超前的胆识，读书还是一种诚实的劳动，一种宝贵的品格。
快乐，造就了一个朝气蓬勃的我，一个乐观豁达的我，一个自信满分的我，一个轻松自在的我。人生坎坷，无处不烦恼。快乐能减轻压力，调节心态；快乐能消除误会，改善关系；快乐，能增添智慧，提高生活质量。愿我的快乐能感染周围的人们，躺我们大家共巷快乐人生。
与我相伴作文 篇9
今天，我们坐飞机返回北京，飞机上对小朋友有特殊待遇，给每位小朋友发了一个河马手偶，它有一张长长的嘴，圆圆的大脑袋，身体的形状与河马很相似，我非常高兴。
我兴奋地打开包装，把手偶戴在手上，让它做出各种动作，如：请、鞠躬、说话、倒立、爱你、飞吻、跳舞……只要你想得到的动作它都能做得出来呢！
飞机上的阿姨也发给哥哥一个，我戴上“小河马”和哥哥的“河马”一起做游戏，我们最爱玩突然袭击，谁抓住对方的河马就得一分，谁先到10分谁赢，哥哥总是先说个笑话，在说的时候就抓住了我的手小河马，10比0，我输得很惨，我这回吸取了教训，每次假装笑，然后看准时机抓住他的河马，这局我终于赢了哥哥，我们玩着、笑着，不知不觉地到了北京，恋恋不舍地回了自己的家。
“小河马”已成为我的小伙伴，我爱它！
与我相伴作文 篇10
从幼儿园开始，我就特别喜欢书，妈妈给我买了许多的书，有”走迷宫，童话故事“等等，五颜六色的图片吸引着我，我不忍放下，妈妈给我讲书中的故事，我被书中的故事，深深吸引。
上了小学，我学会了拼音，借助拼音，我可以读许多的书了，随着识字的增多，我更喜欢读书了。
读书让我认识了读书、董存瑞等英雄，我被他们的故事所感动。珍惜今天的幸福生活，热爱自己的祖国。读科普书带我领略大自然中许许多多的奥妙；神话故事书为我插上想象的翅膀；在无边无际的蓝天中自由自在的地飞翔；作文书内容非常丰富，像一位小老师，教会我怎样写作文；寓言故事，浅显易懂，让我明白了做人的道理。
因为爱看书，我把零花钱买了书，改掉了我乱花钱的坏毛病，好书滋润我成长”腹有诗书气自华，书香滋润我成长“。
与我相伴作文 篇11
书如同人生的阶梯，读得越多，搭得越高，读得越深，学到的知识也越多。好书犹如优美的歌曲扣人心弦，震撼心灵，使人深陷其中，无法自拔。
我小的时候，只要一有时间就让妈妈带我去图书馆或书城看书。一进到书城，一股“书香”扑鼻而来，而我如同见到了多年的“老友”，迫不及待地遨游在书的海洋里。随手拿起一本叫《我和小姐姐克拉拉》的书，时不时被姐姐克拉拉的机智和可爱逗乐，时不时又被弟弟的憨厚老实惹得捧腹大笑。我如饥似渴地阅读着，连天变黑了也浑然不知，奇怪的是妈妈也没来叫我。原来，妈妈也和我一样沉浸在书的海洋里，流连忘返。
书的世界神秘安静，吸引着我去一探究竟。书赋予人们不同的心情，心情坏时看书，可以安抚烦躁；心情好时看书，会感恩世界的美好。能肯定的是书能改变一个人的一生！
与我相伴作文 篇12
书，是我忠实的朋友，它寸步不离的陪伴在我身边。
在我咿咿学语的时候，每天晚上我总是静静地躺在妈妈的怀里听妈妈讲书中那动人故事。
到了4岁那年，我便不让妈妈给我讲了，我开始自己捧着薄薄的连环画看得津津有味。并且还把故事讲给小朋友们听，我告诉他们只要多读书就能知道许多的故事了。小朋友决心向我学习。我高兴极了，这可都是书朋友的功劳啊！
随着年龄的增长，我看的书越来越多，读书的欲望更高了。于是妈妈给我买了《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、看了《钢铁是怎样炼成的》我为主人公保尔的成长过程而感到震撼，为他成为一个勇敢的革命者而喜悦。
在今后的学习中，我要读更多的书，在书的海洋中遨游，让好书伴随我成长！
与我相伴作文 篇13
书，对我来说，是知识的海洋，是开启智慧之门的钥匙，是走向成功的捷径。没了书，就像鸟儿没了翅膀，大地没了阳光。
因此，我爱书。
我看过的书有很多，小仲马的《茶花女》，汉代司马迁的《史记》，维。比安基的《森林报》，曹雪芹的《红楼梦》，《永远的珍藏》，《夏洛的网》《威斯汀的游戏》，《西游记》，《水浒传》，《三国演义》，《昆虫记》……
从我识字起，妈妈就和我一起读书，直至今日我还在书的世界畅游，有一次我去书店买书，看到一本名叫《特童话》的书，拿起来就爱不释手，便沉浸在了书的海洋里，直到我的腿脚麻木了这才在书海里依依不舍的出来。
每当我寂寞时，只要一打开书，仿佛钻进了那个热闹非凡的世界。看着看着，我的心开朗了许多，享受着书带给我的乐趣，把寂寞抛在了脑后，书是我们的良师益友，它教我们怎样做人，让我们一起畅游在书海吧！
我爱书，因为，它带给了我快乐和知识，教我们怎样做人。
与我相伴作文 篇14
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，对我来说，书是智慧的结晶。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读书要坚持不懈，必须活到老，学到老。
当我仍在咿咿学语的时候，妈妈就开始教我读书了。那时候，妈妈买来一套《动物插图拼音故事书》，每天，我对这新奇的“玩具”爱不释手，总要缠妈妈给我讲故事，学习也在这一则则生动的动物故事中开始……
幼儿园读中班的一个“六一”节，老师送给我们每人一本《新华字典》，我认识了很多简单的汉字，并在学期末班级里举行的查字典、识字比赛中均取得了第一名。小小成绩让我对查字典和识字有了更大的兴趣，每当我和爸爸妈妈出外游玩的时候，在大街上遇任何不懂的汉字，都喜欢问妈妈，还要妈妈一笔一划地写给我看。功夫不负有心人，在我上大班的时候，我已经认识了一千多个汉字，学会阅读简短故事了。
与我相伴作文 篇15
一本好书如一缕清风，能让人身心愉悦；又如一个朋友，伴随我一路成长，丰富我的人生阅历。
我自幼不爱读书，却喜欢和一班同学在外面疯玩。然而，一次游戏却彻底改变了我。那是在三年级刚开学不久的一个晚上，爸爸提议全家举行一次成语接龙大赛。我灵机一动，身扛来一本词典，决定打头阵。我刚说了一个“金蝉脱壳全家立刻哄堂大笑起来。我纳闷了，明明就是“金蝉脱壳嘛！爸爸翻开词典，指着拼音说：“看看，这是ké，还是我定睛一看，脸顿时涨红了。原来“金蝉脱壳”中的“壳”应沿用这一口语化发音。看来中国字的学问大着呢！从此，我与书便结下了不解之缘。
徜徉书海，我才真正领略到书中的精妙。我曾经为《三国演义》中诸葛亮的神机妙算而惊叹不已；为《马石山十勇士》的壮举而激情昂扬；为《爱心树》中的苹果树对小男孩的无私奉献而肃然起敬；为《十万个为什么》中世界的奇妙而心向神往……
与我相伴作文 篇16
母爱象黑夜里的一盏明灯，照亮了我的前途，母爱象夏日里的一把扇子，扇走了夏日里的酷热。下面就让你们看看我的妈妈对我的爱。
一个火热夏日的夜晚，我躺在床上准备睡觉，但我却热得满头大汗，难以入睡，妈妈看见了便拿起扇子给我扇风，过了一会，我便进甜美的睡梦中，那柔和的风使我感到了凉爽，我便翻了一个身，忽然发现妈妈额头上满是的汗水。哦！我才明白。妈妈为了我的凉爽牺牲了自己的睡觉时间，一向在为我扇风解热。原先妈妈是觉得电风扇的风太硬了，怕我感冒。我此时的身体一下子就不热了，全身上下满是凉爽，这凉爽是用爱换来的。
妈妈哺育了我，给了我生命。我心里默念到：“妈妈谢谢您，我必须用最好的学习成绩和表现来报答您的爱！”
与我相伴作文 篇17
念书时期父母对我的管教并不是很严格，所以我可以比较放开的阅读我喜欢的读物，培养我喜爱的兴趣。
我读过居里夫人的自传，使我受到很大震动，对我的启发也很大，我看居里夫人时，不是看到他的成功，不是羡慕她的名声，而是羡慕他的理想主义。
人生活在世上，从事各种各样不同的职业，但作为一个科学家能够像居里夫人那样，有这么绚丽多彩的生命，是十分叫人羡慕的。人们问他为什么不为他的研究成果申请专利赚钱，他说：“人类的知识属于全人类所有，我不想把我研究的成果作为一个人的私产。”我想这真是一个有理想的人啊！虽然我们做不到像居里夫人那样的学术权威，但我们可以学习他的精神，成为一个有远大理想的，努力奋斗的人。
书香，伴随着我成长，引领我认识了理想主义的距离夫人，使我有信心实现自己价值，体现人生的美好。
读书好，好读书，读好书，让我们一起畅游在书的海洋中，让书香永远陪伴在我们的身边。
与我相伴作文 篇18
从小到大，我看过很多书。三四岁的时候我不认识字，只看带图片的书，后来我学拼音了，妈妈就给我买了一些带拼音的书，我边拼拼音边理解。现在我是四年级的学生了，认识了很多字，我的房间里放了很多书，有童话故事，寓言故事，还有两本外国人写、中国人翻译的书。我每天晚上都要看一会儿书，我每次看到一本书，就爱不释手，狂热地读起来。书有时将我带入神奇的海洋中，有时将我带入美丽的大自然中…….书就象有魔力似的，吸引我不停的看下去，书就象一个无声的老师。书是我学习上的良师，是我生活的益友，在书的动力下，书陪伴我度过了许多时光，现在我越来越离不开书了，许多不懂的知识我都在书中找到了答案。我记得有句名言：“世界上如果没有书，我们的生活将变得贫乏和单调”。
随着我一天天长大，书会看的越来越多，好书将是我忠实的朋友，好书伴我成长。
与我相伴作文 篇19
妈妈一直对我的书写姿势很苦恼，课余时间就把我送进了书法课堂。于是，我便认识了这位敬爱的书法老师---李老师。
李老师大约五十多岁，长着一双弯弯的眉毛，两只眼睛炯炯有神，说起话来总是笑眯眯的。
课堂上，他既对我们的要求很高，又很幽默。记得有一次上课，因为我的姿势问题，写竖总是向左倾斜，竖勾也总是写成斜勾。他就让我重写。我一遍一遍地改正，可总是写不好，气得我把笔一扔便垂头丧气地趴在了桌子上。这时，李老师走过来不但没有生气反而很幽默地说：'毕冠森，你的身体里面有根弹簧吗？怎么我一松手就接着歪过去呀？'惹得全班同学都哄堂大笑，我也笑了。接着，李老师便手把手地教我写了起来。
现在我天天盼望着周日，因为能走进书法课堂。在那里，李老师总是放着美妙动听
的音乐，让我们能够静下心来练字。
生活中的美和爱无处不在，只要你用心去体会，爱会伴你成长！
与我相伴作文 篇20
童年里有许多的事情，在我的童年记忆里有一件快乐的事情让我记忆犹深。
三年级的时候，发试卷的那天，我非常地期待。心想：“这次考试我语文考了九十八分、全班第一，妈妈一定会奖励我的。”下节课是数学课，老师把卷子发下来了。我目瞪口呆“天哪！一百分，这次运气太好了！”知道了语文和数学成绩的我，心里美滋滋的。英语成绩还不知道，所以心里很期待。我看了下课表，知道下午有一节英语课。终于到了上英语课的时间了，卷子拿来了，老师一个同学一个同学的发，听到我的名字时，非常快乐！因为我考了一百分！放学了，我把这个好消息迫不及待地告诉了妈妈，妈妈也为我高兴、并祝贺我，还说周末要给我买玩具，我开心地像小鸡捉了虫子。
这就是我快乐的一件事，因为它让我知道了成绩并不是最重要的，考好了不能骄傲、考砸了也不能灰心，下一次考好了、进步了就行，主要是自己一定要辛勤付出和努力，这才是最重要的！
与我相伴作文 篇21
有一个风和日丽的中午，我和妈妈在广场上放风筝。
妈妈教会我之后，就去买东西了。我就在广场上自己练习。突然，我听见一阵哭声，就不由自主地走了过去。有人告诉我：“这个小孩子找不见家长，就坐在这里大哭。”我也看见许多人也为这个小孩着急。一位老爷爷说：“唉，这个家长怎么把孩子丢在里自己的走了呢，真是不好。”一个叔叔也说：“这个家长怎么回事，自己走了把孩子丢在这，真是的！”但是大家只是说说，没有人行动。这时一个看样子很有知识的阿姨笑眯眯地说：“我想到一个办法，咱们先去找警察，然后再通过警察找这个小孩的家长。”大家一听就立刻去找警察，找到了警察，有了他的帮助和大家的热心关怀，小孩的妈妈很快就找到了，大家都为这个孩子感到高兴！小孩的妈妈对我们表示感谢后，就匆匆忙忙离去了。
回家后，我一直在回味这件事，明白了“众人拾柴火焰高”、“团结就是力量”、“帮助别人，快乐自己”的道理。
与我相伴作文 篇22
小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，讲《乌鸦学飞》、《舒克和贝塔历险记》、《动物王国》、《三毛流浪记》等等。有时候，一个故事能让我津津有味地听上十遍、二十遍也不烦，甚至都能背下来。在动物王国里，当我看到熊妈妈“狠心”地把自己的孩子撵跑、逐出自己的地盘，让它“自谋生路”时，我流着泪问妈妈：我长大以后你也赶我出去吗？三毛机智、勇敢、幽默的表现经常让我忍俊不禁、百看不厌……
后来，我认的字渐渐多了，我开始自己读书了，《三字经》、《海的女儿》、《灰姑娘》、《伊索寓言》等等我都喜欢读。我为机智、勇敢的小山羊成功逃出狮子的利爪而庆幸；更为善良而虚伪的小鹿三番两次听信狐狸的谎言葬身虎口而痛心。
现在，我每天读书一小时，书已经成了我的好朋友。从小到大，有好书伴我一起成长。因为，我在书里学了很多知识和字。我以后要更加努力，争取取得好成绩。
与我相伴作文 篇23
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。”赵树理说:“读书如采矿，金在沙里。”
我高兴地哼着歌跑进书店，看着琳琅满目的书，欣喜若狂。我拿出一本书叫《淘气包马小跳》。主角有:美丽乖巧的夏林果、调皮捣蛋的马小跳、贪吃嗜睡的唐飞、坚强坚强、健谈的毛超。口头禅是“帅气”、“酷”的刘洋惠子，以及情绪激动的冉东阳......
我看着就着迷了。我似乎是书中的大夏林果。在学校，老师说我有点天才。在家里，我妈说:“我聪明能干。”老师经常期望我放学后去马小跳家把他在学校做的坏事告诉马小跳，但是每次都不忍心告诉他，因为他妈妈总是把他打趴在地上。我受不了。
我看着并听到了钟声。我看了看表，啊！已经是中午一点了，想起中午该吃饭了，然后就跑出书了。想想，我不是夏林果，我是在买文静！然后我很不情愿的离开了书店。
啊！书籍是知识的大门和海洋。让我们一起看书吧！
与我相伴作文 篇24
仰望星空，脚踏实地。
这是我们学校的校训。
仰望星空，就是要放眼世界，瞩目未来。装满我们的目标。脚踏实地，就是要我们做事踏实。踏实，是一种品质，它可以让你和你的目标更加接近。踏实是一种能力，它需要不断的磨炼。脚踏实地，才可以带着我们去仰望星空、展望未来。
脚踏实地，对于低年级的我们来说简单就是一个艰巨的任务，因为在平常的生活中，有好多好玩的玩具、游戏、好看的动画片吸引着我，让我不能踏实的学习，不由自主的去玩、去看。但是以后的日子里，我会提高自制力，绝不沉迷于游戏之中。
我会严格要求自已。校训，会伴随我六年。哦，不是一生。
校训，伴我成长。同样，好习惯伴我成长。
仰望星空，脚踏实地。虽然只是短短的几个字，可是给我们很大的目标，去努力，去坚持，这就是校训的意义。
我会谨记校训，继续努力！
与我相伴作文 篇25
我叫韦钰涵，是班级里的“书香之星”。我很喜欢这个称号，因为我很喜欢读书。老师说过，读书最大的好处就是可以修身养性，获得知识，开阔视野，塑造正确的人生价值观。还有，能够学会与人相处之道，面对压力的时候的方法和态度。
“读书，是一辈子都要做的事情，很多时候，老师没有办法教的时候，就可以读书，书这个老师会告诉你一切你想要的答案。”每当我偷懒时，不想读书时，脑袋里总会浮现出老师的话。虽然，现在读书的压力很大，但是，请同学们相信，你们是幸福的。还有很多山区的孩子连最基本的教育都享受不到，更何况可以坐在宽敞明亮的教室里接受书的洗礼。我就是从山区里出来的穷苦孩子，真希望天下的小朋友们都可以读好书，好读书。
与我相伴作文 篇26
今天，我来介绍一下让我打开学习之门的金钥匙——读书、写作秘诀。
我可是个名副其实的小书迷，我的作文也自然是顶呱呱。因为，我爱看课外书。许多同学认为，作文难，写作文更难。我的新作品：《读书、写作秘诀》会帮你解决。
第一招：词句积累。比如说，你在读书时，可以把好词句记在脑子里，回家后写在一个词句积累专用本中。也可以直接写在本子里。还要多读几遍，尽量记在脑中。写作文时加进去，分数就会提高许多。作文字数也够了。
第二招：读后写收获。比如，你读一本叫《懂得爱吧！》的书，读后要总结出结论。这招可以帮助你在写作时写出点道理。
这就是我学习的金钥匙，就是它让我打开学习之门，就是它让我感受到了成功的喜悦。
与我相伴作文 篇27
“书籍是全世界最好的营养品”。这句话说得真好，每次读书的时候，我都说这句话。随着日子越来越多，我渐渐养成了读书的习惯。现在，我已经读了很多书，从中我琢磨出了一个很好的学习方法——多读书。
书其实就是帮小学生写好作文的营养品，简单地说：作文是“人”，书是“食物”。多读书等于让小学生的作文写得越来越好。因为书里有许多好的成语，好的句子，好的比喻句……书你读多了那些好词好句也会深深地印到你的脑海里，写作文是也会很自然地用上，按这个道理说，读书越多，小学生的作文质量会越来越高，越来越好。
我就是这样的，我几乎每天都会看一本书，一天不看心里就发痒，可是好好有时候根本不同意我看书，所以有时候我会偷偷地看，反复看几遍。语文成绩才会这么好。
如果你们想写好作文，就多读书吧！
与我相伴作文 篇28
没有坚强的品质，你怎么迈出步伐继续前走？
没有坚强的品质，你怎么跨过前方的障碍？
没有坚强的品质，你怎么面对失败和挫折？
当你一个人半夜走在很长的小路上时，你没有表现出害怕。
当你一个人面对别人的讽刺和嘲笑时，你没有表现出悲伤。
当你一个人在若大的车站等车时，你没有表现出无助。
当你一个人走上属于你的舞台时，你没有表现出紧张。
那么，很庆幸你具备了坚强，你不再像小时候那样因为磕了点皮而嚎啕大哭；因为一个小玩具而哭闹着；因为被老师批评而躲被子里流泪。直至今天，你会从容地面对过往发生过的事情，你会坚强的面对它们说不。正是因为有坚强相伴，我们才会快乐的活着；正是因为有坚强相伴，我们才会乐观的面对生活，愿世界即使颠簸，人生无常，你我都能相伴得坚强。
我会带着坚强走向坦荡的远方，浩劫余生漂流过沧海终见陆地。
与我相伴作文 篇29
书是知识的源泉，这话一点也不假。读书，可以学到许许多多不同的道理，可以开阔我的视野，可以让我学到如何孝敬父母、如何团结同学、如何结交朋友。从识字到幼儿园、到小学，都是书在陪伴我成长。
我从小就与书结下了不解之缘。幼儿园起，我就喜欢上了“看图识字”，边看图，边学习文字，也就是在玩中学、在学中玩。很快，一些基础简单的生字就学会了，基本能看懂几个词、一句话或一个段。接着我就开始突破自己，读一些故事书。因为故事与图画结合，才没让我感到读书枯燥无味，而更使我爱上了读书。
到了一、二年级，因从老师那里获取了更多知识，又加上幼儿园时打下的良好基础，我开始看一些童话书，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这时，我也逐渐感受到，读书可以让生活充满乐趣。于是，小小年纪的我便经常“遨游”在书的海洋里。
上了三四年级后，我的理解能力强了，渐渐能读懂一些较深奥的书了。开始接触中国的四大名著
与我相伴作文 篇30
我很爱读书，因为我从书中学到很多知识，受益匪浅。小的时候妈妈给我买来看图识字、童话集、寓言集等，当我看完看图识后，让我提前认识了很多字，可以独立阅读，特别是寓言集里的《龟兔赛跑》，使我懂得人要学会谦虚谨慎，不要骄傲自大，不要拿自己的长处与别人的短处相比，要看到别人的长处。还有《小猫钓鱼》的故事，让我懂得做事情要有耐心，不要三心二意。
后来我看到很多有知识的人，举止言行都很优雅，我才知道腹有诗书气自华的道理，所以我爱上了读书，与书交上了好朋友。每次跟妈妈逛街或上学放学的路上，看到书店，我都会进去看看有没有自己喜欢的书，一旦遇上好书，我会毫不犹豫的买下，一饱眼福，先睹为快。
这些书，伴我愉快的从幼年走向童年的成长。
与我相伴作文 篇31
小时候，妈妈给我买了好多的绘本，每天晚上我最快乐的时光就是和妈妈一起躺在床上，听妈妈给我读绘本里的故事，我每次都听得格外认真，感觉自己都跑到故事中去了。那时候，我好希望自己快快长大，快快认字，有朝一日可以自己读每一篇故事该多好啊！
终于盼到上一年级了，我认识的字越来越多了。有一天中午，我拿出以前的绘本一看，自己竟然能认识不少字了呢！我真开心！于是我就认真的读了起来。不知不觉，我就爱上了自己读书。
后来我又读了《海底两万里》、《长袜子皮皮》、《小鲤鱼跳龙门》……其中，我最喜欢读的书是《海底两万里》。故事里的主人公带我领略了奇妙的海底世界，我更懂得了要爱护海洋生物，不能随意捕杀海洋动物。
我喜欢读书，古人说“活到老，学到老”，那我就会说“活到老，读到老”。读书丰富了我的课外知识，开阔了我的眼界，提高了我的注意力，我一定会好好读书，读好书，好书伴我成长，读书让我快乐！
与我相伴作文 篇32
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！我是一（1）班的杨乐儒，今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。
我是一个爱读书的小男孩。因为读书能让我认识许多生字宝宝。记得有一次，妈妈故意考我一个很难的字，我答对了，妈妈夸我：你真棒，我听了特别开心！
我爱读书，因为读书让我学到了很多知识。我知道六月一日是儿童节，九月十日是教师节；我还知道树林是小鸟的家，地球是我们共同的家，大家一定要爱护她！
我爱读书，因为读书能让我懂得很多道理。比如《乌鸦喝水》，使我明白了遇到困难要多想办法！《雷锋叔叔你在哪里》告诉我要乐于帮助别人！嘿！我现在经常帮助同学认生字宝宝，带领小朋友猜谜语；在家里我会帮爸爸妈妈做家务事。大家都夸我是个懂事的乖孩子！
我爱读书，因为我觉得读书是一件很快乐的事情！
我的演讲完了，谢谢大家！
与我相伴作文 篇33
树，给人一种坚强的形象，我从小都在树下玩耍，树带给我的，除了快乐，还有坚强。
我三岁那年，父母带我一块儿种下了这棵树苗，他们看着我对我说;‘‘将来你一定会像它一样茁壮成长。”我似懂非懂地点点头。
在我七岁那年的一个夜晚，我正从学校往家赶，忽然下起了大雨，我急得坐在地上哇哇大哭，天也渐渐黑了，我不知怎样才好，在原地来回打，我环望了一下四周，一个人也没有，便彻底失去了信心，只是希望爸爸妈妈来把我带走，忽然，风雨中我仿佛看见了我们一起种下的小树，它在风中摇摆着，叶子一片一片地被打掉，可它仍在风雨中坚持着，我似乎听到了爸爸妈妈在对我说;‘‘要像它一样茁壮成长。”我想：脆弱的小树都能在风雨中屹立，我又有什么做不到的呢
与我相伴作文 篇34
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘露，滋润龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
《阳光行动》有一个感人的故事：一对年过半百的老人收养了一个被遗弃的小女孩，两位老人以捡垃圾为生，生活极其困难，饥饱无常，无法供养孩子读书。于是他们向《阳光行动》节目组求助，节目组向全世界人们发出了倡议。小女孩的命运牵动了千千万万人的心，在无数个素不相识的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶的赞助下，老人终于如愿以偿，孩子也终于实现了她的梦想。当这个女孩坐在宽敞的教室时，她能不感受到爱心的伟大呢？是啊，爱心吹散了生命的阴霾，播洒下绚丽的阳光。爱心与幸福是相依相伴的啊！
1998年那场罕见的洪魔给人们带来了极大的灾难。洪水肆虐，有多少村庄被吞噬，
与我相伴作文 篇35
今天我看了两本书，分别是《阿罗在北极》和《阿罗漫游太空》。
在这两本书里面，我认识了一个四字词语——繁星满天。《阿罗在北极》写的是：一个小男孩在北极帮助圣诞老人和寻找圣诞树。而《阿罗漫游太空》写的是：一个小男孩去火星玩时的神奇经历。
书是一把神奇的钥匙，它可以带你去打开智慧的大门。
书也是我们的老师，请大家都像我一样多看书吧！
书是我成长路上一位重要的“伙伴”。
从幼儿园开始，我就接触到了许许多多、各型各色的图书，原本我是被书中漂亮的插画吸引的，可当我自己开始看着拼音把它读下来时，心里有无限的喜悦。接着，我便开始了我的读书生涯。
上了一年级后，老师鼓励我们“好读书，读好书”。并且要求我们每天都读两篇小故事，虽然只是两篇小故事，但也让我明白许多做人做事的道理。
以后我一定坚持读书，结交更多的“朋友”。
与我相伴作文 篇36
人都是在不停地自己远行，去追逐心中的理想。我也不例外。
当我学习紧张的时候，我喜欢躺在床上，半眯着眼睛，不一会儿思绪就会飘向远方，我骑着一匹白色的骏马，纵情驰骋在广阔的大草原上，一边唱歌，一边恣意地在马背上跳舞，“沧海笑，滔滔两岸潮，浮沉随浪记今朝。苍天笑，纷纷世上潮，”心的远行，让我忘记了烦恼，重新整装待发。
当我遇到生活的难题时，我喜欢骑着自行车，在乡村的小道上，任意飞翔。阳光温暖地包裹着我，小鸟轻轻地为我歌唱，风儿轻抚着我的脸庞。我轻踩着自行车，沉醉于大自然的怀抱中。身体的远行，让我汲取了丰富的能量，我可以抛却一切的不如意，振作精神，朝着光明前进。
远行过后，将是一个崭新的自己！
与我相伴作文 篇37
秋高气爽的今天，我们芝麻花中队带着欢声笑语，正在举行一场别开生面的徒步远行活动。
秋风习习，我们穿着整洁的班服，举着高高飘扬的旗帜，排着整齐的队伍，开开心心地登上迎接我们去起点的豪华大巴。车上，有人兴奋，有人紧张，有人害怕，有人……各种各样的情绪洋溢着整个车厢。很快，我们就到达了起点，接下来我们的大队伍被分成四个小队。
天蓝蓝，云白白，草绿绿，水清清，风景很不错。但是，却又一群专门偷风景的小偷，它们就是大名鼎鼎的垃圾。我们一边走一边都会不由自主的把它们捡起来，放回属于它们自己的“家”垃圾桶。
一路上，玩耍着，谈笑着，我们忘记了顾虑，忘记了疲惫。一路上的盖章激励着我们前进的步伐。终点，却又有惊喜等着我们，家长们为我们准备了精美的奖品，丰盛的点心。我们开心的拿着礼物，大口地吃着点心，忘记了疲惫，只有开心。
通过这次徒步远行活动，我懂得一个道理，只要有目标，再难再累都要坚持。
与我相伴作文 篇38
记得我懂事起，妈妈就用卡通式画书引导我看书。在我咦咦呀呀学话时，妈妈就用手指教我认识书中的小伙伴。当我背上书包上学时，老师便像妈妈一样教我读书和识字。慢慢的到了四年级，我从书中懂得了很多为人处事和做人的道理。《爱的教育》写的是一部日记式儿童小说，书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。他们是具有高尚的品质。小说写出对父母，对老师和同学们深厚而真挚的爱。在我读《论语》时，书中子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与！”有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”古人都懂得怎样做人怎样待人的道德处事，我为之效仿古人的美德。
书是我成长中不可缺少的伙伴，我也在不断地学习中慢慢成长。
与我相伴作文 篇39
我非常喜欢看《西游记》，它是一个叫吴承恩的伯伯写的。里面的故事非常精彩，我最喜欢的故事是《三打白骨精》。
一天，孙悟空四人来到一座高山上面。师傅让悟空去探路，悟空用金箍棒画了一个圈。还告诉师傅三人千万不能超过圈，说完后就走了。这时一个白骨精化成了一个少女把师徒三人骗出了圈，这时悟空回来了，化妆过的少女没有逃过悟空的眼睛，他一棒就把少女打倒在地。后来白骨精又变成了老奶奶、老爷爷，都没有逃过悟空的火眼金睛，被悟空打死了。
孙悟空的本领高强，不但有火眼金睛，还会七十二变。他一个筋斗就可以翻十万八千里……我要向孙悟空学习。现在认真学习，学本领，将来就能成为现代的“孙悟空”，什么都会。
读书真好，能让我学到很多知识。谢谢好书陪伴我成长！
与我相伴作文 篇40
著名作家高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。读书使人进步，读书使人聪明，读书使人快乐。
最近，我读了一篇关于大科学家爱因斯坦珍惜时间，认真学习的故事，使我受益匪浅。故事说：一天，爱因斯坦的一个朋友去拜访他，走到半路上下起了蒙蒙细雨。快到爱因斯坦家时，这个朋友看到爱因斯坦正站在一个小桥上低头沉思着什么。走近时，才听爱因斯坦说他在等一个迟到的学生。得知此事后，他的朋友很生气，对爱因斯坦说：“这不是浪费了您的时间吗?”可爱因斯坦却扬起手中被雨水淋湿的纸片说：“没有浪费时间。你看，我在等他的时候已经解了一道难题。”
通过这个故事，使我更加深刻理解了：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这样一个道理。我一定要向爱因斯坦学习，从现在做起，抓紧时间，努力读书学习，做一个对国家有用的人。
与我相伴作文 篇41
从小到大，我最爱阅读！
小时候，我躺在妈妈怀里，缠着她一遍一遍地讲童话故事，妈妈不厌其烦，我百听不厌。那时候，虽然我还不认识字，但却能够准确记住妈妈讲述的那些情节。每晚，那些童话故事都会在我的梦境里上演续集，更精彩，更有趣。也许，我天生爱阅读就是因为那时想象的种子便种在了我的脑海中。
上学了，识字了，妈妈便让我开始读一些哲理故事、智慧故事、儿童小说。《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《大小姐浪漫星座语》，一本接一本，每本都是那么精彩。我拿起书，就不放下，总是不把一本书读完就不罢休。
现在，我喜欢阅读名著。也许我读不懂名著里那些深刻的道理和教义和复杂的情感纠葛，但是，梳理的精彩纷呈的情节却一直吸引着我。
书于我，如同知己一般，可以畅谈心事，可以倾听情怀，无论我走到哪儿，它都是我最好的朋友。感谢这书香，陪我成长！
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