让宝宝形成正确的是非观
本阶段是宝宝形成良好是非观念的重要时期，家长在这一方面要特别地重视。虽然这一时期宝宝的理解能力还有限，但是印象能力和接受能力都是比较强的，很容易盲目地接受一些不好的影响，这对良好是非观念的形成是极为不利的，因此，家长要特别注意在日常生活中让宝宝分辨好与坏，使宝宝明白哪些是好事，哪些是坏事。
在教导宝宝明辨是非的过程中，家长可以和宝宝对某些事情做一些简单的评论，让宝宝更加容易理解简单的是非观念，并且要关注宝宝所做的事情。当宝宝做了好事的时候，家长应该给予表扬，当宝宝做了不该做的事时，则可以用眼神或手势示意，也可以利用讲故事和打比方的办法让他意识到事情的后果。
家长在对宝宝进行教育的时候，应该做宝宝最好的榜样，尤其是在行为举止上要让宝宝明白对错。如果单纯地教导宝宝什么事情不对，往往不能让他很好地理解，而家长在日常生活中的一言一行却很容易会被宝宝模仿，因此一定要记住不要让自己所做的事和自己所讲的道理相矛盾，这个时候一般是事实对宝宝起主要作用。因此，家长要以身作则，为宝宝树立好的榜样。
加强宝宝的自理能力
相对其他的能力训练来说，自理能力的培养将成为本年龄段宝宝智能培训中的一个重点，因为宝宝到了2周岁时，不仅要学会自己脱鞋、脱袜子、脱衣服，还要在穿的方面下工夫，争取能够做到自己穿鞋、穿衬衣、弄扣子、系鞋带等较为复杂的生活技能，这样有助于宝宝慢慢地走向独立，使其树立早期的独立意识，这对宝宝未来的生活和成长都是有好处的。在宝宝生活技能培养的同时，还要注意让宝宝慢慢养成大小便自理的能力，尤其是要让宝宝摆脱尿床的习惯。
家长在培养宝宝自理能力的时候，不仅要手把手教，更要给宝宝多一些锻炼的机会。事实上有些宝宝到了这个年龄段连一点基本生活技能都没有掌握，其中最主要的原因就是家长过多地帮助宝宝，使得宝宝失去了独自去做的机会。家长在生活上过度地包办对于宝宝的智力锻炼是十分不利的，而且对于宝宝未来的成长更会产生恶劣的`影响。
看带图的故事书
大人可以通过让宝宝看故事书来锻炼宝宝的理解能力。开始的时候，准备一些比较简单的图书，最好是宝宝比较熟悉的图书。先让宝宝翻阅图书，接着大人指着图中的人物让宝宝称呼，如果宝宝不知道怎么称呼图中所指的人物，这时大人就可以告诉他。最初的称呼可以简单点，比如按照年龄来称呼叫“老爷爷”、“老奶奶”、 “叔叔”、“阿姨”等等。等宝宝能够对着图画熟练地说出这些名称的时候，就可以让宝宝通过职业来称呼图中的人物，比如开汽车的人称为“司机叔叔”，做饭的称为“炊事员阿姨”，种地的称为“农民伯伯”，在商场卖东西的女孩就可以称为“售货员姐姐”，这样宝宝不仅能够学到新的称呼，而且也锻炼了宝宝的理解能力。
大人还可以通过让宝宝看图说话的方式，来锻炼宝宝的理解能力。具体做法是：大人找一些婴儿画报，根据画报先给宝宝讲故事。在讲故事的过程中，大人要结合宝宝的日常生活，向宝宝提出他经常碰到的一些问题，让宝宝回答，比如小兔子乖乖遇上了大灰狼来敲门了，如果你一个人在家会怎么办呢?这类问题能够让宝宝加深对故事本身以及日常生活的理解。
让宝宝识别黄、绿、红等基本颜色
此时的宝宝在颜色辨析上已经有了很大的进步，在这种基础上，大人应该通过一些训练来加强宝宝对颜色的记忆，从而让宝宝的辨析能力进一步巩固和提高。
家长可以通过涂色游戏，让宝宝对认识的颜色更加熟悉。这个游戏要求宝宝具有较高的精细动作和颜色感知能力。具体做法是：大人给宝宝一副空白的图案画或者自己画一张花草的图画，尽量让图案更大、更加简单明了，千万不能让画面太复杂。然后让宝宝手拿蜡笔或者彩色笔为空白图案上色，给图中的花草涂上相应的颜色，比如红色的花或黄紫色的花等，青青的小草或绿色的树叶。这样宝宝就能够更深层次地理解各种颜色，同时也加深了对生活中所见事物的印象。
让宝宝学一首歌
唱歌对于宝宝的智力开发具有特殊的意义，唱歌能够开发右脑，不仅能够锻炼宝宝的语言能力，还能够锻炼宝宝的节奏感。据国外统计，学乐器的宝宝在数学能力、逻辑推理能力上普遍比不学乐器的宝宝高，目前在国内家庭学乐器还不能普及，但唱歌却是能够做到的，大人可以通过让宝宝学唱歌，提高宝宝的数学推理和语言能力，开发宝宝的右脑，同时也能够让宝宝掌握一种特长。
教宝宝学唱歌可以是外文歌，也可以是中文歌。外文歌像《Happy—Birthday》、《ABC英文字母歌》，中文歌像《茉莉花》、《读书郎》等歌曲大家都比较熟悉，宝宝学得也会比较快。让宝宝学唱歌不仅培养了宝宝对音乐的感觉，同时也让宝宝学习了一些新的知识。
宝宝开始是不会唱的，需要家长带唱，慢慢地宝宝会跟着大人唱，但是最初音不会太准。歌词有时也会唱错，一般来说，学会唱第一首歌需要学习2~3个月之久，而宝宝24个月大就会唱第一首歌是相当不错的表现，所以家长不应该操之过急。
让宝宝学习双脚跳
宝宝逐渐成长，运动能力也慢慢加强，此时的宝宝很喜欢做各种跳跃游戏，大人参与宝宝的跳跃游戏，能够让宝宝更加愉悦。
平时大人可以在和宝宝一起外出的时候进行跳跃游戏。在下楼梯到最后一个台阶时，让宝宝跳下来，最初要保证宝宝的安全，大人必须双手牵着宝宝。宝宝这样跳了几回，胆量也变大了。同时运动、的兴趣也会上来。当宝宝慢慢地熟练之后，大人只需要一手牵着宝宝，宝宝就能往下跳了。
有的时候，大人带着宝宝外出散步，也可以让宝宝做一些跳跃的游戏。大人可以在宽敞的户外平地上喊口令，让宝宝牵着大人的手随着口令往前跳跃。因为这一时期，宝宝很喜欢大人富有节奏而具有鼓舞性的口令声音，随着“一二三”的声音，宝宝会努力地去做。大人在喊口令的时候要注意不要让宝宝一个人单调地游戏，在给宝宝口令的同时，大人也要保持与宝宝同步的动作，这样宝宝才会更有兴趣。
宝宝有了跳的经验后，就会开始自己去做一些跳的游戏，比如跳绳，跳方格等，这些运动都是宝宝运动能力发展的体现。
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