团队拓展的项目目的

2021-02-21 拓展项目

　　团队拓展的项目对团队的影响是很大的，它可以增强团队之间的合作能力和凝聚力，下面yjbys小编为大家介绍团队拓展的项目目的，希望能帮到大家!

　　团队拓展的项目目的【1】

　　一、团队拓展当部门之间或团队内部的运作流程出现问题时，北京拓展公司挑战五分钟能帮助经理/主管/员工掌握流程分析和重新设计的能力。

　　二、当发现任务因执行不利而导致最终流产时，挑战五分钟使员工深刻体会决策与执行间的紧密关系，更加关注执行过程中的细节管理。

　　三、当员工已经厌倦了单调的拓展培训活动形式，挑战五分钟让员工的身心都动起来，提升对公司培训的期待和满意度。

　　四、当团队总目标因具有高度挑战性而无法落实下去的时候，通过挑战五分钟，让员工产生勇于自发挑战高目标的动力。

　　五、当发现团队内部的融洽氛围过度膨胀的时候，通过挑战五分钟，营造适当的冲突氛围，帮助团队发现可持续改进的空间。

　　团队拓展的项目目的【2】

　　世界上没有完美的个人　但有完美的团队 (选择体验式培训拓展训练)

　　◆ 塑造团队精神，建立成功团队深刻体会

　　“We can do anything together”

　　◆ 强化员工之间、部门之间、上下级之间的有效沟通

　　◆ 建立积极向上的轻松的组织气氛

　　◆ 提升企业员工负责任的心态

　　◆ 激发员工积极主动迎接挑战的正面态度

　　◆ 建立有助面对竞争的现代企业文化

　　◆ 促进个人成长(自信心　进取心　责任感　使命感　自我认知积极的人生态度)

　　◆ 群体合作精神及合作技巧

　　◆ 坚强的意志品质，创新思维和解决问题的能力

　　◆ 对他人的热诚和关爱　良好的环境意识和社会责任感

　　训练通常有以下五个环节

　　建立信任：信任是人与人的合作基础,是团队得以存在的.基石,是完成任务的保障.逐步培养沟通意识

　　个人项目: 本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力

　　团队项目: 团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合，逐步体验沟通的技巧，合作的力量，培养集体荣誉感。

　　回顾总结: 回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。

　　◆ 随着体验经济时代的到来，体验式培训也开始风靡全球。与传统的知识培训和技能培训不同，体验式培训主要是在青山绿水之间，通过野外拓展培训，加强员工与企业的沟通与信任，营造良好的团队氛围，挖掘员工潜力，熔炼团队精神，增强企业核心竞争力。

　　◆ 近年来，拓展训练开始在我国流行开来，尤其是那些平时工作压力大并且知识密集型的高科技企业,都竞相组织员工到野外参加这种拓展式培训，既让员工在紧张的工作之余享受一番野外清新的阳光和空气，又利用这种拓展培训加强了员工之间的沟通与合作。

　　◆ 拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素，学员在个人和团队的层面上，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境等等的培训而得到提升。拓展培训强调学员在“做”中学习。我们都知道，当我们不了解其它人的感受时，即使我们有很好的见解，我们也很难说服他人。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训。拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味*，易于被学员接受。但拓展培训的最终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。

　　◆ 体验式培训创造自然、快乐的学习体验。我们以自然为舞台，以活动为道具，以学员为中心，以体验学习的方式提升组织和个人的情商，为学员创造难忘的学习体验。体验式培训通过对体验的反思使体验者超越自我，使学员全身心地参与到学习之中，在激励中加速所学知识的有效转换，并紧密联系组织和学员的工作实际，提供挑战和高峰体验。寓教于乐、融挑战性、教育性、实用性为一体。培训效果更深远，更持久。

　　心理学研究表明：看到的信息可以被记住10%;听到的信息可以被记住20%;亲身体验的信息则可以被记住80%。我们每个人都会有两种截然不同的学习体验：

　　◇ 第一种，我们经常会在考试结束之后将所复习的内容慢慢忘记，如果不再复习或许再次考试成绩有天壤之别;

　　◇ 第二种，当我们学会游泳、驾驶之后，即使很长时间不接触，仍然不会忘记。

　　◆ 显然后一种学习方式是我们所讲的体验式学习，她拥有完整的循环式学习流程，通过第一种方式学习到的经验和技能，由于缺少了体验和联系实际等环节所以效果是不稳定的而且容易忘记的，所以体验式培训拓展训练，就是在一种情景模拟的环境中经过反复体验与总结，并且联系实际，最终由参训者自己找出存在的问题及实用的工作方法，这样的培训效果是传统讲课式教学所达不到的。

更多相关文章推荐：

3.拓展项目的分类

5.拓展团队项目2则