教师节班队会主持人台词

2022-12-22 台词

  在不断进步的时代,越来越多地方需要用到台词,台词是戏剧舞台上唯一可以运用的语言手段。什么样的台词才经典呢?以下是小编帮大家整理的教师节班队会主持人台词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师节班队会主持人台词1

  开场

  可:尊敬的各位领导,各位嘉宾

  王:亲爱的老师,朋友们

  合:大家晚上好!

  缪:九月是一个丰收的季节,春的灿烂,夏的蓬勃,积聚成这秋的硕果。牛:九月是一个回报的季节,春的播种,夏的培育,酝酿着这秋的喜悦。王:在这荡漾秋韵的日子里,我们高兴的迎来了第xx个教师节。

  可:在此,祝愿所有的老师节日快乐。

  牛:在这感恩的季节里,让我们感谢那些在教育事业上做出贡献的各位同仁。让

  我们感谢其他各界对教育事业的支持。

  缪:在这收获的季节里,让我们在这个舞台上,展现我们教师的风采让我们在这

  个舞台上,张扬我们教师的个性。让我们在这个舞台上收获属于我们自己节日的快乐。

  合:大坝中心学校20xx年教师节庆典活动现在正式开始。

  致辞

  王:下面让我们用最诚挚的掌声欢迎王校长为教师节致辞。

  (王校长致辞)

  节目表演

  王:王校长说出了大家的心声,也说出了对大家的祝福。

  可:我从不掩饰自己作为老师的骄傲,我从不隐藏自己对于教师职业的热爱,他们也和我一样。下面请欣赏牛习礼老师和尹云秀老师为我们带来的《教师颂》。缪:感谢两位老师的精彩演出。教师这个职业在我们心中是美好的,无私的,那么在孩子心中又是怎样的呢?仔细听听王瑾等老师带来的《每当我走过老师的窗前》,后,你心中就会有答案了。

  颁奖

  牛:我从不怀疑,教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

  可:我一直坚信,教师应是三百六十行中最高尚的职业之一。

  王:你们辛勤的工作,忘我的付出,用责任写下一行行拼搏的足迹。

  廖:最激动人心的时刻来了,让我们用最热烈的掌声有请获得市级优秀教师的吕

  喻老师到前面来领奖。

  节目表演

  可:牛老师,你听,那边好像传了一阵美妙的乐曲。

  牛:是啊,我隐隐约约听到是葫芦丝吹奏的声音。

  可:呵呵,我知道了,那是张振华老师正用他的方式表达对教师节的庆祝呢。牛:有请张老师为我们带了葫芦丝演奏《康定情歌》。

  颁奖

  缪:一个人的荣誉很简单,一个班的光荣却不容易。可是我们的朱孝悌老师却做

  到了,他的出色令人敬佩,有请市级优秀班集体的获得者朱孝悌老师上台领奖。

  节目表演 王:我们常说要知道感恩,我们常说要知足常乐。什么是感恩,什么是知足常乐?下面王龄可老师和吕喻将说说他们的理解,请欣赏,诗朗诵《感恩幸福》。

  牛:王龄可老师和吕喻老师的配合真是天衣无缝,完美至极啊~~~

  王:牛老师,你就别羡慕,如果是咱们上一定也不错。有人说我们老师间只是最普通的同事关系,我却不这么认为。就让任秀琴和陶蕊合唱的《友谊天长地久》来诠释我们之间的友谊吧。

  颁奖: 可:感谢他们的精彩演出。下面颁发的是区级优秀教育管理工作者——王莉校长,请上台领奖。大家欢迎!廖:下面请欣赏太河分校的李家萍老师为我们带来的诗朗诵《我骄傲,我是一名教师》

  廖:教师的确是一种最值得骄傲的职业,是令全社会的敬佩的职业,身为一名老师我也是倍感自豪啊。可:是啊,可是我们要承担的使命也不小啊。每一个孩子的成长我们都要认真关注,都要倾注无私的爱。李云龙和李瑶带来的《以爱育爱》正在讲述这个爱得主题。有请~

  颁奖

  牛:小缪老师,你知道学校里什么老师最辛苦吗?

  缪:应该是语文老师吧,高年级的作文最难批改了。

  牛:不对,不对,再猜猜。

  缪:那就是体育老师,天天风吹日晒的,如果是女孩子更是受不了。

  牛:也不是。答案应该是我们的班主任老师。

  缪:有道理。我们的陈兰英老师就是这样的一位老师,她光荣的获得了区级优秀班主任的称号,有请她。

  节目表演 王:相传伯牙善弹琴,钟子期善听琴。他们最后成为了令世间称奇的知己。高山流水,知音难寻。不知道今天的伯牙与子期是否还有当年的默契。马艳平和范成功为您带来《青春无悔,生命无憾》

  颁奖 可:我和王老师的关注点可不一样,对于刚才的节目他关心的是有没有默契。我注重的可是诗词的内涵,青春无悔,生命无憾,多么简单的八个字,却是多么难以实现的八个字。可是有六个人却在慢慢的谱写这八个字,他们就是区级优秀教师的获得者:王嘉鹏老师,王振强老师,缪雪媛老师,陆秀玲老师,杨兰芬老师和陈兴红老师。有请他们上台领奖。

  游戏

  牛:看了半天的节目,各种老师都有点累了,接下来我们来做一个小游戏——《同心协力》。请杨老师上台为我们讲解规则。颁奖 牛:老师的伟大在于他的无私。缪:老师的伟大在于他的平凡

  王:老师的伟大在于他的付出

  可:老师的伟大在于他的奉献

  牛:张国兴老师,您就是这样一位老师。学校无私奉献奖非你莫属!有请~ 节目表演

  缪:太河分校的老师也迫不及待的想上来一展风采,下面他们将我们带来诗歌朗

  诵《我是老师》

  王:“轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界,是否依然孤独的转个不停,春风不解风情,吹动少年的心。”这是一首耳熟能详的歌曲。今天由金河分校的全体老师为我们带来——《明天会更好》

  颁发:

  牛:下面颁发的是学校优秀辅导员的获得者——王龄可老师。请大家用热烈的掌声欢迎她上台领奖。

  节目表演

  可:“以爱育爱”一直是我们学校坚持的理念。用自己的爱去孕育出更多的爱,杨春华老师也是一直这样来要求自己的。请听听他的诗朗诵《以爱育爱,做一名无悔的老师》 颁奖

  缪:春燕挥翅飞云天,衣佩随风蓝凌凌。

  王:忠国爱生首孝悌,美景时节获佳绩。

  缪:欢迎优秀班主任的获得者:杨燕飞,杨佩凌,朱孝悌上台领奖!节目表演

  牛:南至赵公堤,北至岳湖楼,西至曲院风荷,东至苏堤。美丽的少女正提着裙

  裾,撑着油布伞在西湖边缓缓吟唱。请欣赏缪雪媛带来的独唱《印象西湖雨》 颁奖:

  可:如果说大坝中心学校是一颗大树,那么我们每个人都是一段树枝。

  王:如果说大坝中心学校是一首诗,那么我们每个人都是一段优美的辞藻。可:在这颗树中,有六段树杈是最不起眼的可:但它们织出的'阴凉却是最多。

  王:在这首诗中,有六段辞藻是最简单的可:但它们的作用却是举足轻重的。

  王:它们就是学校优秀教师的获得者

  可:牛习礼老师

  王:王庆宇老师

  可:黄继梅老师

  王:孙俊萍老师

  可:陆春梅老师

  王:和李书老师

  可:请用最热烈的掌声欢迎他们上台

  游戏:

  缪:下面这个游戏是考验大家合作精神的,一个砖上能站几个人(规则商议)节目表演

  牛:有人说,老师是人类灵魂的设计师,我认为非常有道理。下面就请听听周家分校的杨艳琼老师带来的诗朗诵《灵魂颂》

  颁奖

  王:有一个人把对学校的热爱赋予了对家的眷恋,把对学校的感激赋予了对生命的深情,他就是学校爱校如家奖的获得者——李树文老师。

  可:欢快的时间总是过得特别快,转眼已经到了我们的最后一个节目——由大坝分校带来的歌曲联唱《情歌王》。

  缪:(抽奖环节,具体规则商议)

  结束语:

  王:九月的阳光格外灿烂;

  牛:九月的天空分外明媚;

  缪:九月的原野弥漫芬芳;

  可:九月的大地闪烁金黄。

  王:今夜星光灿烂,今夜欢乐无限。

  牛:老师朋友们,衷心感谢你的参与,虽然庆祝第xx个教师节歌咏晚会就要降下帷幕了,但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。

  缪:愿九月阳光永驻,愿人间万世师表!

  可:在这中秋佳节和教师节重逢之日,请允许我再一次祝福我们的老师

  合:佳节愉快,工作顺利,万事如意!谢谢!

教师节班队会主持人台词2

  A:中国人都知道的,今天是什么节?

  B:当然知道了,今天是教师节!

  A:从古至今没有一个老师的节日。

  B:此话怎讲?

  A:所以我们当然就要拥有一个教师节。

  B:说到重点了。

  A:教师节就要尊敬一下所有的老师。

  B:然后呢?

  A:作业写认真,错误不要犯。让老师操心的不是好学生。

  B:有道理。

  A:上好语文课,上好数学课。争取要把所有的课都上好。

  B:这就对了。

  A:多做点好事,不要做坏事。做坏事的同学不是好孩子。

  B:完全正确。

  A:不要学打架,不能说脏话。守纪律的同学就是领头羊。

  B:继续。

  A:思想要集中,跟着老师学。千万不要做班级的拖拉机。

  B:继续说。

  A:在这节日里,同学和老师。一定都要互相帮助不耍赖。

  B:然后呢?

  A:什么然后呢?完了!

  B:就这样完了?

  A:你还想怎样?够长了!!!!

  B:好吧!好吧!好吧!算我服了你了!

  A:今天我也不扫你的兴!

  B:恩?有秘密哦!

  A:好了好了,别开玩笑了,我这不专业,看看人家刘贞玲是怎么说相声的!

  B:好!我可要大开眼界了!

  A:下面有请刘贞玲和XXX说相声《话说教师节》,大家鼓鼓掌热烈欢迎!

  [刘贞玲和XXX说相声《话说教师节》]

  B:今天还有一首歌要送给老师呢!

  A:是《每当我走过老师的窗前》吗?

  B:答对了,好了,今天我们也请了一些同学来演唱这首歌曲。

  A:接下来,让我们静静地听,深深的感受。

  B:有请XXX来讲一讲关于老师的感人事迹。

  主持人

  A:下面,就进入了令我们激动的游戏环节,老师们,同学们,high起来。

  B:蒋周飞,上吧。

  A:是否玩得很高兴呢。

  B:下面,将献上我们献给老师的诗朗诵《老师礼赞》

  A:三位老师,请上前来。

  B:同学们,让我们为老师送上一段真心话,说出自己内心的感受。

  A:两位老师,感觉在那么样,请说一说吧。

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