在快速变化和不断变革的今天，需要使用台词的场合越来越多，借助台词可以更好地表达剧中人物各自的身份、地位、性格、特点等。那么你知道的经典台词都有哪些呢？下面是小编整理的有关《精彩重现》校园搞笑双簧台词，欢迎大家分享。
《精彩重现》校园搞笑双簧台词 1
甲：各位尊敬的老师和亲爱的同学们大家晚上好！
乙：大家晚上好（从台后走出，比甲慢半拍）
甲：吴同仁你出来捣什么乱？我在给老师同学们表演节目，快下去！
乙：我不是来添乱的，我是来表演节目的。
甲：就你，你会表演？
乙：肯定没有问题啦，我妈说我当年在医院出生的时候，护士阿姨抱着我一双手作死的逗。
甲：你出生 护士手逗什么？
乙：这个你都不知道，那护士一眼就看出我是“一身的艺术细菌”。
甲：怪不得你长的这么诗情画意，人家是艺术细胞，你是艺术细菌。
乙：你什么意思嘛！毫不含蓄的告诉你，在我们村，我长的是最有技术含量的。
甲：好，好，好，算你有技术含量，那你告诉我你准备和我一起表演一个什么节目？说说你能演什么节目。
乙：我会的内容太多了，拿手的有：歌曲、舞蹈、杂技、小品、双簧。
甲：（打断他的话）等等，你会演双簧？
乙：绝对没有问题
甲：好，你先告诉我什么是双簧？
乙：双簧还不简单，就是展示一个鸡蛋两个黄。
甲：去去去，什么乱七八糟的。
乙：呵呵呵呵，班长，别生气，我逗你的`，双簧就一个在前面演，一个在后面讲，两人配合默契，就像一个人在演出。要么我们就来一段双簧？
甲：好，我就给你一个机会，演一出我们湖南省最有杀伤力的双簧搭档大兵和赵卫国，演他们那个叫做《学冠军》双簧，故事讲得是赵卫国模仿我们湖南省体育局的副局长熊倪在2004年悉尼奥运会三米板跳水冠军争霸赛最后一跳的精彩瞬间。今晚给你一个机会，让你学学赵卫国赵大爷模仿熊倪完成三米板的最后一跳。
乙：可我长得不像赵大爷啊！
甲：不要紧，我给化个妆就像了，来来来（化妆），这个叫一颗小苗茁壮成长，这个妆化好了，你一拍手我们就开始。
乙：（坐在凳子上，一拍手）
甲：我吴同仁学熊倪，奥运会上争第一，下面我要为大家再现一下熊倪夺取奥运冠军的最后一跳，决定命运的时刻终于到来了。俄罗斯的选手萨乌丁被我的气势吓倒了，最后一个动作他失误了，还没完成动作就横摆在水（醴陵话）里面了，高兴得我哈哈大笑。吼吼吼吼…我握着嘴巴子（醴陵话）笑，哈哈哈…我伸长脖子笑，呵呵呵… 我睡在地上笑，哈哈哈…我趴在椅子上面笑…
乙：你给我出来，人家跳失误了我还幸灾乐祸啊？
甲：你这个人，他失误了，你的机会不就来了吗？
乙：机会是来了，可是当时我的心情更加紧张啊， 怕自己也匡瓜瓢。
甲：啊，紧张，他紧张。
甲：机会来了，我更加紧张，我一步一步地爬上三米跳板，一步一步我又爬下来，我还要吃一碗杂粉，我一步一步地爬上去，一步一步我又爬下来，粉冇恰完，有杂波波还冇恰，我一步一步地爬上去，爬到一半我又爬下来，我还要喝一杯邵阳老酒。
乙：你给我出来，我怎么能喝了酒去跳水？
甲：我看见你脚发抖，让你喝点酒壮壮胆嘛。
乙：壮什么胆？快点让我上去
甲：这回我爬上去就不打算下来了，我站在高高的三米板上，心情非常的紧张，看着底下黑压压的观众，想起我有严重的恐高症，吓得我面无人色，浑身发抖，路也不回走了，话也不会说了，啪唧！三米板就摔在我身上了。哎呀…
乙：什么乱七八糟的，这是。
甲：你不是说你紧张，
乙：紧张是紧张，可熊倪是老运动员，站在三米板上时心情却镇定下来了，
甲：哦，要镇定。
乙：镇定
甲：镇定。我的心情突然镇定下来。因为我想起了奥特曼，他把内裤穿在裤子外面，从地球往月亮上都敢跳，我一个小小的三米板有什么不敢跳？我鼓足了勇气冲上了三米板，在上面弹了一下又跑回来了，
乙：表情尴尬
甲：我裤腰带松了（转身整理裤腰带）。我再次冲上了三米板，弹到了空中，连做了三个前空翻，空中急刹车，又做了三个后空翻，左转360，右转720，啪啪，两把飞刀，打灭两盏灯，好刀法！
乙：我小李飞刀啊我？
甲：这不说明你难度大嘛？
乙：难度再大也别把灯光打坏啊？没有灯光裁判看不见会扣分的，再说奥运会现场的灯老贵了，要赔钱的。
甲：好。此时此刻我想起了我的爷爷。他老人家是铁道游击队的队长，扒火车炸桥梁，像一把尖刀插进敌人的心脏。我在空中做了一个单臂大回环，接托马斯全旋。我想起了我爷爷的爷爷，他老人家是义和团的团支部书记，刀枪不入，飞檐走壁，杀得洋鬼子屁滚尿流。我在空中做了一个大鹏展翅，金鸡独立。我想起了我爷爷的爷爷的爷爷
乙：你给我出来，我哪有那么多时间去想爷爷？
甲：这不说明你家英雄辈出嘛？
乙：别辈出了，赶快入水吧，裁判快睡着了！
甲：我想完了所有的爷爷，像一支离弦之箭直插水面，一滴水花都没有。太成功了！太完美了！全世界的观众都惊呆了！只有我躺在地上大喊：来人哪，救命啊，哪个把池子里的水放干了？哎哟，哎哟……
乙：你想摔死我呀？
两人牵手鞠躬 谢幕
《精彩重现》校园搞笑双簧台词 2
【角色一：表演者（正面观众可见）】 【角色二：配音者（背后或隐蔽处，为表演者配音）】
【开场】 表演者（面带微笑，做打招呼状）：大家好！今天给大家带来点不一样的，校园生活里的那些爆笑瞬间，精彩重现！
配音者（快速、激动地）：哎呀，这不是小明嘛，上学路上踩到香蕉皮，原地转了三圈半，还以为自己学会了街舞新招！
【场景一：课堂上】 表演者（假装看书，突然惊讶抬头）： “嗯？” 配音者（紧张兮兮）：“老师突然点名回答问题，小华心里默念‘别叫我，别叫我’，结果……” 表演者（手举高，一脸自信变惊慌）：“老师，这个问题的答案是不是……在下一页？”
【场景二：食堂里】 表演者（做出端碗吃饭的样子，突然夸张地停住）： “嗯～～” 配音者（享受又诧异）：“小红第一次尝试食堂的神秘新品，本以为是黑暗料理，结果发现是隐藏美味，从此爱不释口。”
【场景三：体育课】 表演者（模仿投篮动作，球未出手就倒地）： “哎哟！” 配音者（笑声）：“体育课上的篮球赛，小李一个假动作晃倒了自己，全场笑翻，连裁判都忘了吹哨，直接给了个‘自我摔倒两分’！”
【结尾】 表演者（面向观众，双手合十）： “谢谢大家，我们的校园生活就是这样，充满了意想不到的欢乐和惊喜。希望这些小片段能让你的一天更加灿烂！”
配音者（温暖、欣慰地）：“是啊，无论何时回忆起，那些日子总是那么美好。让我们珍惜每一刻，继续创造更多属于我们的精彩故事吧！”
【两人齐声】 “校园生活，因你我而精彩！”
【结束语】 表演者配合配音者的`最后一句话，做出大大的拥抱空气的动作，向观众致谢，完美落幕。
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