2005学年第一学期高二语文选修9考试试题
本试卷总分为150分，考试时间150分钟。
注意：所有答案做在答题卷上
Ⅰ 阅读鉴赏（76分）
一、古诗文阅读鉴赏（40分）
（一）古诗文默写（8分）
1．补写出下列古诗文中的空隙部分。（⑴或⑵，⑶或⑷，⑸或⑹，⑺或⑻，各选1题，共可选4题）（8分）
（1）是故 ，师不必贤于弟子，闻道有先后， ，如是而已。
（2）三五之夜， ，桂影斑驳， ，珊珊可爱。
（3）譬如朝露， 。慨当以慷， 。
（4） ，池鱼思故渊。开荒南野际， 。
（5）老当益壮， ； ，不坠青云之志。
（6）是以臣 ，报刘之日短也。 ，愿乞终养！
（7）君不见黄河之水天上来， 。
，朝如青丝暮成雪。
（8）墙角数枝梅， 。遥知不是雪， 。
（二）诗词曲阅读（9分）
阅读下面一首诗，然后回答问题。
归园田居五首其一 （陶渊明）
少无适俗韵。性本爱丘山。误落尘网中。一去三十年。羁鸟恋旧林。池鱼思故渊。
开荒南野际。守拙归园田。方宅十余亩。草屋八九间。榆柳荫後檐。桃李罗堂前。
暧暧远人村。依依墟里烟。狗吠深巷中。鸡鸣桑树巅。
户庭无尘杂。虚室有余闲。久在樊笼里。复得返自然。
2． “误落尘网中，一去三十年”“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”“久在樊笼里，复得返自然”突出表现了诗人怎样的感情？试简要分析。（5分）
3．“方宅十余亩，…… 虚室有余闲”描绘的农村生活的场景有一种什么意韵，反映了作者什么感情？（4分）
（三）文言文阅读（23分）
阅读下面文言文段（课内），然后回答问题。
武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律日：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武日：“副有罪，当相坐。”武日：“本无谋，又非亲属，何谓相坐?”复举剑拟之，武不动。律日：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之!”武不应。律日：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎?”武骂律日：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见?且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。”
4．下列各句加点词解释不当的一项是( )．
A．单于使使晓武：派遣 B．剑斩虞常已：完毕
C．若知我不降明：明朝 D．复举剑拟之：比划，做样子
5．把划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
(1) 空以身膏草野，谁复知之（2分）
(2) 不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见? （4分）
阅读下面文言文段，然后回答问题。
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服。未尝败北，遂霸有天下；然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑日：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。
于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。
项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数百十人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑日：“何如?”骑皆伏日：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王日：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑日：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼不言，籍独不愧于心乎!”乃谓亭长日：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公!”
6．对下列句子中加点的解释，不正确的一项是加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．身七十余战 身：亲身参加 B．辟易数里 辟易：容易躲避
C．期山东为三处 期：约定 D．亡其两骑耳 亡：丢失
7.请写出项羽失败的一个原因，并结合选文作分析。（3分）
8．把划线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①所当者破，所击者服。未尝败北，遂霸有天下。（3分）
②天之亡我，我何渡为! （2分）
③纵彼不言，籍独不愧于心乎!（3分）
二、现代文阅读鉴赏（36分）
（一）文学阅读（18分）
阅读下面文学文段，然后回答问题。
父亲在哈金森工厂做工时，于8月度过了他的18岁生日。那时的他生活已有着落，工作也不像在克鲁梭时那样沉重，因此大概生活得比较轻松。郑超麟和他同住一个木棚，他回忆道：“晚饭后至睡觉时间有二小时至三小时可以利用。此时木棚里很热闹，看书的人很少，甚至没有，大家闲谈、开玩笑、相骂，幸而没有相打的。有个四川小孩子，矮矮的，胖胖的，只有18岁，每日这个时候总是跳跳蹦蹦，走到这一角同人说笑话，又走到那一角找人开玩笑。”可见，父亲年轻时的性格相当活泼开朗。这种于困难艰苦之中尚能保持乐观的精神状态，他保持了终生。
1922年10月17日，父亲和邓绍圣辞去了哈金森工厂的工作。他们于11月3日离开了夏莱特，填写的去向是塞纳-夏狄戎中学。但父亲并没有在塞纳中学上成学，原因当然是钱不够。两个月后，也就是1923年2，月1日，他又从塞纳-夏狄戎回到了夏莱特。
这次求学不成，使父亲想要继续读书的梦想最终破灭。除了以后曾在苏联进过“中山大学”以外，他再也没有进过任何正规学校读过书。他曾经开玩笑地跟我们说，他只有中学文化水平。
父亲的知识，都是他在以后的岁月中日积月累地自学而来。他的智慧，也都是在革命斗争中和切身实践中锻炼而来。
9．理解正确的两项是（6分）（6选2）
A．作者不应该写传主的身材，这样丑化了传主的形象。
B．传主从没有进过任何正规学校读过书。
C．传主爱玩爱闹的性格使工友都很头疼，所以记忆深刻。
D．传主非常爱学习，但是当时环境不允许他进学校读书。
E．文段最后一段是作者用来美化传主的，带个人偏见。
F．由传主的女儿来写传主，叙述更加真实生动。
10．审美赏析题（12分）
（1）为什么要写郑超麟的回忆？（2分）
（2）“父亲”的知识和智慧是从哪里来的?(4分)
（3）结合全文，请分析艰苦的环境带给了“父亲”哪些宝贵财富?给了你什么启发？(6分)
(二)实用阅读（18分）
阅读下面实用文段，然后回答问题。
可是只要我不逃学，在学校里我是不至于像其他那些人受处罚的。我从不用心念书，但我从不在应当背诵时节无法对付。许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却居然琅琅上口，一字不遗。也似乎就由于这份小小聪明，学校把我同一般同学一样待遇，更使我轻视学校。家中不了解我为什么不想上进，不好好地利自己聪明用功，我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。我自己总以为读书太容易了点，把认得的字记记那不算什么稀奇。最稀奇处应当是另外那些人，在他那份习惯下所做的一切事情。为什么骡子推磨时得把眼睛遮上?为什么刀得烧红时在水里一淬方能坚硬?为什么雕佛像的会把木头雕成人形，所贴的金那么薄又用什么方法做成?为什么小铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆眼，刻花时刻得整整齐齐?这些古怪事情实在太多了。
我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答，我要知道的太多，所知道的又太少，有时便有点发愁。就为的是白日里太野，各处去看，各处去听，还各处去嗅闻，死蛇的气味，腐草的气味，屠户身上的气味，烧碗处土窖被雨以后放出的气味，要我说来虽当时无法用言语去形容，要我辨别却十分容易。蝙蝠的声音，一只黄牛当屠户把刀割进它喉中时叹息的声音，藏在田塍土穴中大黄喉蛇的鸣声，黑暗中鱼在水面拔剌的微声，全因到耳边时分量不同，我也记得那么清清楚楚。因此回到家里时，夜间我便做出无数稀奇古怪的梦。这些梦直到将近二十年后的如今，还常常使我在半夜里无法安眠，既把我带回到那个“过去”的空虚里去，也把我带往空幻的宇宙里去。
在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问。我得从比较中知道谁好谁坏。我得看许多业已由于好询问别人，以及好自己幻想。所感觉到的世界上的新鲜事情新鲜东西。结果能逃学时我逃学，不能逃学我只好做梦。
11．理解正确的两项是（6分）（6选2）
A．作者如实地把自己的逃学经历展示出来，情感抒发真诚感人。
B．“在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。”