2007届高中(必修)阶段测试
语 文
本试卷分两部分，共8页，满分为150分，考试用时150分钟。
注意事项：
1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的区县、学校、试室号、姓名、考生号和座位号分别填写在答题卡的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卡的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 阅读鉴赏(共76分)
一、古诗文阅读鉴赏(共40分)
㈠古诗文默写(8分)
1．补写出下列古诗文中空缺的部分。(每组只选1小题，共可选4小题。8分)
① ____________，____________？盈盈一水间，脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)
②山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。______________，______________。(刘禹锡《石头城》)
①___________，___________。远道不可思，夙昔梦见之。(《饮马长城窟行》)
②雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 ？ 。
(李煜《虞美人》)
①__________，__________。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)
②百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。______________，____________，
颁白者不负戴于道路矣。(《孟子寡人之于国也》)
①夫君子之行：静以修身，俭以养德。________________，________________。(诸葛亮《诫子书》)
②业精于勤，荒于嬉；________________，______________。(韩愈《进学解》)
㈡古诗阅读(12分)
阅读下面一首唐诗，完成2~4题。
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲①上，相思愁白蘋②。
【注】①汀洲：水边或水中平地。②白蘋：一种水草，花白色。
2．对这首诗理解不正确的一项是(3分)
A.首联诗人用“望”、“挥手”等动作写出为友人送行的情景，表达诗人依依惜别之情。
B.“飞鸟”隐喻南游的友人。“没何处”写出诗人深切关怀着远行的友人，烟水迷茫，前途未卜，不知何处才是友人的归宿之地。
C.“远”字点明凝神远眺的诗人视线久久地追随着远去的友人，“一帆”形容友人只身乘船南游的孤寂。
D.尾联写诗人想象友人站在汀洲之上对着秋水、白蘋出神，久久不忍离去，心中充满着无限愁思。
3．“青山空向人”一句描写了什么情和景？请简要分析。(4分)
4．这首诗运用什么手法来抒写离愁别绪？请简要分析。(5分)
㈢文言文阅读(20分)
阅读下面文言文，完成5~6题。
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
(选自《项脊轩志》)
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A.乳二世，先妣抚之甚厚 乳：喂奶，哺育
B.某所，而母立于兹 而：通“尔”，你
C.一日，大母过余曰 过：经过
D.比去，以手阖门 比：等到
6．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)
⑴东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。(3分)
⑵瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。(3分)
阅读下面文言文，完成7~9题。
僧珍在任，平心率下，不私亲戚。从父兄子宏以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩无以报效汝等自有常分岂可妄求叨越但当速反葱肆耳。”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨，乡人咸劝徙廨，以益其宅。僧珍怒曰：“督邮官廨也，置立以来便在此地，岂可徙之益吾私宅!”姊适于氏，住在市西。小屋临路，与列肆杂处。僧珍常导以卤簿，到其宅，不以为耻。
【注】卤簿，侍从卫士，即仪仗队。
(选自《梁书》)
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A.平心率下，不私亲戚 亲戚：内外亲属
B.姊适于氏，住在市西 适：到，往
C.小屋临路，与列肆杂处 与：跟，介词
D.僧珍常导以卤簿 导：引导，带
8．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)
⑴从父兄子宏以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。(3分)
⑵前有督邮廨，乡人咸劝徙廨，以益其宅。(3分)
9．给文中画波浪线的句子加上标点。(2分)
僧珍曰：“吾 荷 国 重 恩 无 以 报 效 汝 等 自 有 常 分 岂 可 妄 求 叨 越 但 当 速 反 葱 肆 耳。”
二、现代文阅读鉴赏(36分)
㈠文学作品阅读(18分)
阅读下面长篇小说《家》的两个选段，完成10~11题。(18分)
《家》是巴金代表作《激流三步曲》中的第一部，写于1931年，巴金27岁。《家》以“五四”运动高潮后二十年代初期的四川成都为背景，展现一个四代同堂的封建大家庭由盛而衰的过程。
主人家的第三位孙少爷觉慧与侍女鸣凤相爱了：
折 梅
“家，什么家！不过是一个‘狭的笼’！”觉慧依旧在屋子里踱着。“我要出去，我一定要出去，看他们把我怎样！”他说着，就往外面走。走出房门下了石阶，进了花园的外门，一直往花园里去了。
他进了一道月洞门。一座大的假山立在他的面前，脚下是石子铺的路，路分左右两段。他向左边走去。路是往上斜的，并不宽，但很曲折，路的尽处是一个山洞。他走出洞来便看见路往下斜，同时一股清香扑到他的鼻端。眼前一片浅红色。这是一片梅林，红白两种梅花开得正繁。他走进了梅林，踏着散落在地上的花瓣，用手披开垂下的树枝，在梅林里面慢步闲走。
他无意间抬起头，看见前面远远地有蓝色的东西晃动。他披开下垂的树枝向那个地方走去。他走了几步，便认出来那是一个人。那个人正在弯曲的石桥上走着，显然是向他这一面走过来。他看见了来人的全身，他还看见垂在背后的辫子。这是鸣凤。他看见鸣凤正在折一枝往下垂的梅花。
“鸣凤，你在这儿做什么？”他带笑地问。
鸣凤的注意力正集中在那枝梅花上面，不曾看见他走近。她忽然听见他的声音，不觉吃惊地松了手来看他。她看见来的是觉慧，便放心地笑了笑，说：“我说是哪个？原来是三少爷。”她又伸手去把那根枝子折断了，拿在手里看了看。“哪个喊你折的？为什么在这时候才来折，不在早晨折呢？”
“太太喊我折的，说是姑太太要，等一会儿二少爷带去。”鸣凤说着看见左边有一枝，花很多，形状也好，便伸手去折，但是她的身子短了一点够不着。
“你看，那有一支很好的！”他高兴地说。
她抬起头，笑问道：“在哪儿？”
“那儿不是？”他伸手向着旁边树上一指。她的眼光跟着他的手指望去。树上果然有一枝很好的花。这一枝离地颇高，花也不少，大部分都是含苞未放。枝子弯曲而有力，令人注目。
他几步便爬上树去。一只脚站在分枝的地方，一只脚踏住一根粗壮的枝子，把近中央的那一根粗的树枝夹在两腿中间，伸出一只手去折，但是手还抓不到那枝花。他便缩回手去。树枝大大地动了一下，花朵纷纷地往下落。他听见鸣凤在下面叫：“三少爷，当心点，当心点！”
“不要怕。”他说着便放开腿，把右手紧紧挽住近中央的那根树枝，先把左脚提起，在另一树枝上重重地踏了两下，试试看树枝是否载得起他，然后把右脚也移了过去。他俯下身子折那枝花，折了三下才把那一枝折断，拿在手里。他又把右脚移回到先前的那根树枝上，埋头去看下面，正看见鸣凤的仰着的脸。
六十多岁的孔教会头面人物冯乐山看上了鸣凤，高老太爷逼鸣凤三天后嫁给冯乐山为妾。第二天的晚上：
投 湖
鸣凤不回自己的房间，却一直往花园里走去。她一路上摸索着，费了很大的力，才走到她的目的地--湖畔。湖水在黑暗中发光，水面上时时有鱼的唼喋声。她茫然地立在那里，回想着许许多多的往事。他跟她的关系一幕一幕地在她的脑子里重现。她渐渐地可以在黑暗中辨物了。一草一木，在她的眼前朦胧地显露出来，变得非常可爱，而同时她清楚地知道她就要跟这一切分开了。世界是这样静。人们都睡了。然而他们都活着。所有的人都活着，只有她一个人就要死了。过去十七年中她所能够记忆的是打骂，流眼泪，服侍别人，此外便是她现在所要身殉的爱。在生活里她享受的比别人少，而现在在这样轻的年纪，她就要最先离开这个世界了。明天，所有的人都有明天，然而在她的前面却横着一片黑暗，那一片、一片接连着一直到无穷的黑暗，在那里是没有明天的。是的，她的生活里是永远没有明天的。明天，小鸟在树技上唱歌，朝日的阳光染黄树梢，在水面上散布无数明珠的时候，她已经永远闭上眼睛看不见这一切了。这