2006年中考模拟测试题十二
一、积累与运用（25分）（1-8题，每题2分；第9题每空1分）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．颓唐（tuí） 船楫（jí） 修葺（qì） 销声匿迹（nì）
B．呜咽（yàn） 辐射（fú） 憎恶（zēng） 变幻莫测（cè）
C．崎岖（qū） 溃退（kuì） 叠映（yèng） 英姿焕发（huàn）
D．迸溅（jiàn） 堵塞（sè） 火焰（yán） 鸿鹄之志（hú）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．畸形 澎湃 散佚 洋洋自德
B．烂漫 夙愿 峰峦 眼花缭乱
C．煞白 涉猎 训化 移风易俗
D．虚忘 羁留 淘汰 锋芒毕露
3．下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。
B．我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。
C．看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。
D．保育院的孩子，一个个都是面红耳赤，身体棒着哩！
4．下面语段横线处应填入的恰当句子是（ ）
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ② ！
A．①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C．①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
5．对唐诗《题破山寺后禅院》分析错误的一项是（ ）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
A.诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出颇为浓厚的禅隐倾向。
B.“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲”“幽”“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。
C.“山光悦鸟性”描写出大自然万物和谐的景象，一个“悦”字，也表现了作者从中感受到的欢悦。“潭影空人心”更进一步，表现了作者在此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。表现出作者消极、悲观、避世的人生态度。
D.这首诗朴素地写景抒情，而意在言外。由此可见常建诗的特点在于构思巧妙，善于引导读者在平易中入其胜境，然后体会诗的旨趣，而不以描摹和词藻取胜。
6．下面说法错误的一项 （ ）
A．《西游记》中唐僧师徒共经历了九九八十一难。
B．《红楼梦》中的“金玉良缘”只的是贾宝玉和林黛玉。
C．《水浒传》的中“倒拔垂杨柳”、“大闹野猪林”都与鲁智深有关。
D．“煮酒论英雄”在《三国演义》中曹操和刘备之间发生的故事。
7．阅读下面这段文字，回答问题。
性格放荡不羁并一贯讥讽当时大人物的伏尔泰，有一天将一名同辈作家赞扬了一番。他的一位朋友当即指出：“听到您这样慷慨地赞扬这位先生，我真遗憾。要知道，就是这位先生在背后经常说您的不是。”
“这样看来，我们两个人都说错了。”伏尔泰说道。
伏尔泰这句话的言外之意是 。
8．根据下面提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出她想说的话。
情境材料：
李燕同学是某中学应届毕业生，经过三年的学习生活，她对学校、老师和同学有了深厚的感情。在即将毕业分别之际，她有许多话儿要倾诉。正好，班里举行“毕业畅谈会”，邀请了校长和所有任课教师参加。（不能出现校名及校长、老师、同学的姓名）
（1）她以同学、朋友的身份向同学们临别赠言：
（2）她从学生的角度对学校有关教育教学问题提出了一些看法和建议：
9．按课文原文填空
（1） ，铁马冰河入梦来。
（2）坐观垂钓者， 。
（3） ，青山郭外斜。
（4）风霜高洁， 。
（5） ，阴阳割昏晓。
（6）苏轼《水调歌头明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是：
， 。
（7）《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是
， 。
二、阅读（45分）
（一）阅读《醉翁亭记》选段，回答10-13题。（8分）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
10．解释文中加点的词语。（2分）
翳： 去：
11．把下面句子译成现代汉语。（2分）
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
12．概括选段大意（2分）
13．你怎样评价（乙）段中“太守”的“醉”与“乐”？（2分）
（二）阅读《大自然的语言》选段，回答14-17题。（10分）
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟10天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免
14．概括选文第一段的说明内容。（3分）
15．选文第二段是从哪几方面进行说明的？（2分）
16．“物候观测使用的是‘活的仪器’，是活生生的生物。”这句话使用了什么说明方法？有什么好处？（3分）
17．选文第三段说明物候对农业有什么重要意义？（2分）
（三）阅读《感悟春天》，回答18-22题。（14分）
感悟春天
①江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临，“杏花春雨是上了名诗之页的。历数我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间，因此春光很金贵，春光也往往只能雨中窥视，总在不经意中，便进入了初夏的境地，常常令人生出春光难觅的感慨。
②珍爱春天，是热爱生活的一种执著。这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动，虽然说冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素；这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。
③谁不承认春天是美好的？“通物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易这样说的，翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的人们，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》还成了《千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面对朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。南宋的志南和尚写下了这样的名句；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，为春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。
④品味春色，沐浴春风，可以感受生活，感悟人生。这可以说是中外一致，概莫能外的。“闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书，五十岁那年的春日，有一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一个春天的到来。他回过头来，对学生们说，我与阳春有约！冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。
⑤生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉，难怪首次在甲骨文里露面的形声?