"江苏省镇江中学2005级高一语文阶段测试
语 文 试 卷
（实验班学生用）
本试题共100分，时间120分钟。其中第Ⅰ卷18分，为单项选择题；第Ⅱ卷82分，为主观题。
第Ⅰ卷（18分）
一、（12分，每小题2分）
1. 下列各组词中加点的字的读音完全正确的一组是（ ）
A．摭拾 (zhí) 熨（yù）帖 小心翼翼(yì) 挥斥方遒（qiú）
B．戕害（qiāng） 炽（zhì）烈 不屈不挠(ráo) 魂牵梦萦（yíng）
C．惬意 (qiè) 驽马（nú） 锲而不舍（qì） 饮鸩止渴（jiù）
D．粗犷 (kuàng) 田塍（chéng） 目光炯炯(jiǒng) 不可胜（shèng）数
2. 下列各组中字形均正确的一组是：（ ）
A．弦律 馈赠 铩羽而归 盘根错节 鞭辟入理
B．诡秘 寒暄 良辰美景 融会贯通 免予处分
C．敷衍 坐谈 并驾齐驱 漫不经心 继往不咎
D．峥嵘 笼络 哀声叹气 按步就班 拾人牙秽
3. 下列各句中标点正确的一项是（ ）
A．我不知道今天为什么会这么热？按照惯例，现在该是穿秋装的时候了。
B．“你们该带的物品都带齐了吗？同学们。”老师亲切地询问已经上车的同学。
C．“这个城叫什么名字？”我问这位躺在我旁边的人。
D．“该死的，”司机大声地回答：“你们已经解除灯头管制了吗？”
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①王晓华外语能力和攻关能力很强，被学校 到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。
② 天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。
③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众 。
A．委任 不管 推却 B．委派 尽管 推却
C．委任 尽管 推诿 D．委派 不管 推诿
5. 下列各句成语使用正确的一句是 （ ）
Ａ．在写作中，文不加点，只能使意思变得模糊，并可能使正确的意思变得不正确。
Ｂ．谭嗣同是甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康有为、梁启超他们确乎少了些刚烈。
Ｃ．我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大。
D．一个月后，他的病逐渐好起来了，这已是他第四次起死回生了。
6. 下列各句中没有语病，句意明确的一句是 （ ）
Ａ．专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。
Ｂ．这家医院白血病和再生障碍性贫血病的治疗达到了国内先进水平，建立了细胞动力学研究的基本方法。
Ｃ．有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思维，孩子天性中的爱游戏、爱幻想被忽略了。
D班主任欣老师把我们班的几个干部召集到办公室开会，研究校运会的宣传工作。
二、（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
考古学家在山西省垣曲县发现了商代城邑遗址，引发出商代历史地理上的一些重要问题。中条山横亘于山西南端，这里山势和缓，并没有想像中的悬崖峭壁。它的北面是汾运盆地，南面是黄河谷地。从侯马到垣曲，正是跨越了这两个地区。在地理位置上，中条山正处在中国文明起源的黄金地段。中国在古代习称“华夏”，而“华”与“夏”都同中条山有关。“华”字得自华山。“夫中条之山者，盖华岳之体也”，古人把中条与华山看作一体，只是被黄河割开。华夏的“夏”，得自“大夏”、夏朝。在考古学上，代表夏朝的“二里头文化”地兼中条山的两面。历史文献中说中条山以北有“夏墟”，南面偏东一带是“有夏之居”。看来夏朝的地域，确实是跨越中条山南北的。地理学强调“人地关系”，夏族与中条的“人山关系”也应当具有独特的内容。已有考古学家撰文，讨论中条山脉在资源上如何支持了夏族的兴旺。至少，中条山有丰富的铜矿，中部北侧又有巨大的盐池。历史地理学家关于河流哺育古代文明的论述已经很多，而山脉如何对文明做出贡献尚缺乏讨论。
山间奇材，往往是山脉的重要价值所在。不过，从地理空间关系的角度说，山脉的意义则多在于阻隔或护卫。从宏观人文地理格局上观察，从中条北面翻越到南面与从南面翻越到北面，意义是不一样的。中条山北面的汾运盆地是一个群山环绕比较封闭的地区，这里的人们可以过安定的日子，但若求大的发展，就必须冲破自然屏障，向南跨越中条，进入黄河谷地，进而东向伊洛，春秋时代的晋国走的就是这样一条强国之路。反之，从南面北越中条，往往是强者的入侵行为，商朝势力曾向北扩张，虽有改朝换代的政治意义，但不算是了不起的社会巨变。
史书所记尧舜的传说多在中条以北，这或许暗示着夏族的渊源所在。因为夏朝的影响力的强大，汾运盆地便成为法统观念上的崇高区域。商人灭夏，定要翻越中条占有汾运盆地，意义不仅是获得这片肥田沃土，还要在法统观念上最后征服夏人。从动态地理格局上观察，垣曲商城可能是商朝势力翻越中条的一个进退据点。
7．下列作为文中画线部分的证据，错误的一项是
A．山西南端的中条山山势和缓，并没有想像中的悬崖峭壁。
B．中国在古代习称“华夏”，而“华”与“夏”都同中条山有关。
C．古人早已看出中条山与华山本为一体，只是被黄河割开。
D．考古学上代表夏朝的“二里头文化”地兼中条山南北两面。
8．下列理解符合原文意思的一项是
A．关于中条山脉如何对中国文明做出贡献的研究，至今仍然是一片空白。
B．从地理空间关系的角度说，中条山的意义在于联结汾运盆地和黄河谷地。
C．中条山北面的汾运盆地尽管群山环绕，比较封闭，仍不失为一片肥田沃土。
D．商人要想在法统观念上灭夏，占有汾运盆地，垣曲无疑是一个必经之地。
9．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是
A．作为自然屏障的中条山成功地阻隔了商人的入侵，护卫着夏人的安全。
B．相对而言，历史地理学界对“人河关系”的研究较为深入，取得了一定成果。
C．晋人向南翻越中条，不仅具有改朝换代的政治意义，也是了不起的社会巨变。
D．历史文献中关于“夏墟”和“有夏之居”的记载，说明夏族发祥于汾运盆地。
第Ⅱ卷（82分）
三、文言文阅读（14分）
（一）语段翻译（8分）
10. 把《始得西山宴游记》中的句子翻译成现代汉语。（2分）
然后知吾向之未始游，游于是乎始。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11. 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善补鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。①其子患之，告其父曰：“曷去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾鼠，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？②无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒尤远，若之何去夫猫也？”（6分）
译文：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ 。
（二）语段阅读（6分）阅读下面一段文言文，完成文后各题
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
12、下列句中加点的词，是意动用法的一项是
A、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
B、况吾与子渔樵于江渚之上
C、侣鱼虾而友糜鹿
D、知不可乎骤得，托遗响于悲风
13、译句不正确的一项是
A、 此非孟德之困于周郎者乎----这不是曹操围困周瑜的地方吗？
B、 固一世之雄也，而今安在哉----本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢？
C、 逝者如斯，而未尝往也----江水是这样不停地奔流，但其实没有流走。
D、 是造物者之无尽藏也----这是自然界的无穷无尽的宝藏。
14、作者用曹操的典故，其用意是
A、 同情曹操不遇于时
B、 赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。
C、 慨叹人生无常。
D、 借曹操自比，表明自己被贬的心志。
四、本大题共4小题，共18分。
阅读下面的作品，完成15-18题。
合 欢 树
十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承