2004－2005学年度下学期
高中学生学科素质训练
高一语文同步测试（2）
YCY
说明：本试卷分第一卷和第二卷两部分，第一卷60分，第二卷90分，共150分（作文50分，其余100分）；答题时间150分钟。
第I卷（共60分）
一、（30分，每小题3分）
1．下列注音全部正确的一项是 （ ）
A．揣（chuāi）着 颤（zhàn）抖 甘霖（lín） 荆棘（jí）
B．在行（xíng） 车辙（zhé） 两鳃（sāi） 九霄（xiāo）云外
C．一勺（sháo） 两涘（sì） 渚（zhǔ）崖 长（cháng）养万物
D．濠（háo）梁 紧俏（qiào） 苍颉（jié） 苍劲（jìng）有力
2．下列各组词语书写全都正确的一组是 （ ）
A．自诩 冠冕 孱头 礼上往来
B．譬如 国萃 古董 残羹冷炙
C．脑髓 磕头 蹩进 故弄玄虚
D．吝啬 惴摩 恐怖 勃然大怒
3．填在下列句子中横线上的词语全都正确的一项是 （ ）
①阿Q这个人物也是有生活________的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。
②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他________于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
③列夫托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，________长起来的时候，它________强大无比，所以必须精心呵护。
A．原形 留连 只要/就 B．原型 留连 只有/才
C．原形 留恋 只要/就 D．原型 留恋 只有/才
4．下列使用修辞手法不同于其他三项的一项是 （ ）
A．凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。
B．近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。
C．这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。
D．一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。
5．将下列四句话依次填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是 （ ）
①是不得人心的 ②是违反国际关系准则的
③是违背时代发展潮流的 ④是注定行不通的
在当今世界上，某些国家出于一己私利，把自己的价值标准和发展模式强加于别人，以自己尺子衡量别人，稍有不同就视别人为异类，横加指责和干涉。这种君临天下，称霸世界的做法 。
A．③②④① B．②③①④ C．②③④① D．③②①④
6．下列句子没有语病的一句是 （ ）
A．热烈欢迎中国奥运健儿胜利凯旋归来。
B．非洲战火不断，百姓生灵涂炭。
C．名著吸引了无数莘莘学子。
D．桂林山水引人入胜。
7．对《庄周买水》分析和理解有误的一项是 （ ）
A．此文是“故事新编”。写这类东西要有古事为据，与古事若即若离，才能佳妙。
B．这类文章追求荒诞，今事古事掺杂，鬼神禽兽登台，才能妙趣横生，若近于写实，便削弱文章色彩。
C．这篇文章的主题不仅讽刺了不正之风，而且还表达了人们的艰难、忧虑和期望，以及他们对甘霖久望不来的强烈不安和知其必来的坚定信念。
D．“涸辙之鲋”的故事，意在表现乱涨价乱收费之风肆虐，弱势群体境遇悲惨。
8．“能够只是送出去，也不算坏事情”这句话有言外之意。根据课文选出对这句话理解正确的一项是 （ ）
A．如果只是自己送出去，而不导致别人“送来”，这还不算坏事情。
B．如果只是自己送出去，别人再不“抛来”，这还不算坏事情。
C．自己送出去之后，别人不会“送来”，这还不算坏事情。
D．自己送出去之后、别人还会“抛来”，这还不算坏事情。
9．对下面这句话中画线部分理解正确的一项是 （ ）
看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾。 （ ）
A．鱼翅乃贵重之物，用来宴大宾不免可惜。
B．穷青年用鱼翅来宴大宾，花费太大。
C．显得过于招摇，会造成不良影响。
D．不要用拿来的贵重物品摆阔气、装门面。
10．对划线的句子解说不正确的一项是 （ ）
联语的对仗既工稳，造意又豪迈，用之于理发师，更是想象诡异，出于意表，妙不可言。一面惊叹这位太平天国将领的不羁之言，一面也想到这位王爷对理发师的感情，不但没有像旧社会上层人物那样卑视，而且还将自己睥睨人世的豪情寄托在他们的职业丰碑上，真是物于民胞，平等亲切极了。
A．作者评价对联是“不羁之言”，虽然褒扬了对联作者的情怀很豪迈，却同时也是对他的文学水平的一种善意的批评。
B．所谓“没有像旧社会上层人物那样卑视”，是指对联作者身为上层人物，却没有卑视理发师。
C．所谓“将自己睥睨人世的豪情寄托在他们的职业丰碑上”，这里的“职业丰碑”是指理发师的职业，而非对联作者。
D．这段话直接告诉我们对联透露出对联作者对普通民众的亲近感，他们之间虽然存在着等级差异，但却是平等的。
二、阅读王维《鸟鸣涧》，完成11~12题。（6分，每小题3分）
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
11．对这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）
A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。
B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。
C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。
D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
12．诗人将静与动巧妙地统一，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是 （ ）
A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）
B．炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》）
C．寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）
D．鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元《与崔策登西山》）
三、阅读下面文字，完成13~16题。(12分,每小题3分)
为什么人们要这样呢？为什么要捧我的妻，捧我的儿女和亲眷呢？因为我是王，是他们的主子，我将恍然大悟：我生活在这些奴才们中间，连我所敬畏的尊长和师友也无一不是奴才，而我自己也不过是一个奴才的首领。
我是民国国民，民国国民的思想和生活习惯使我深深地憎恶一切奴才或奴才相，连同敬畏的尊长和师友们，请科学们不要见笑，我以为世界之所以还大有待于改进者，全因为有这些奴才的缘故。生活在奴才们中间，作奴才们的首领，我将引为生平的最大的耻辱，最大的悲哀。我将变成一个暴君，或者反而正是明君：我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间。我将没有一个臣民，我将不再是奴才们的君主。
我若为王，将终于不能为王，却也真地为古今中外最大的王了。“万岁，万岁，万万岁！”我将和全世界的真的人们一同三呼。
13．下面这句话表达了作者什么样的思想感情？
我将恍然大悟：我生活在这些奴才们中间，连我所敬畏的尊长和师友也无一不是奴才，而我自己也不过是一个奴才的首领。
答：
14．文中所说的“民国国民的思想和生活习惯”是否和“我”的思想和生活习惯一样？请作简要说明。
答：
15．“我若为王，将终于不能为王，却也真地为古今中外最大的王了。”这句话前后矛盾吗？请说说这句话的含义？
答：
16．“我将和全世界的真的人们一同三呼。”一句中“真的人们”指的是什么样的人？
答： &nb