学校分管教学副校长述职报告

2023-05-08 述职报告

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  自20xx年至今,本人先后在xx区xx小学和xx小学担任副校长,主管教学工作。在任期间,我一直坚决拥护党的路线、方针和政策,积极参加政治研究,认真贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。在教学管理中,我始终坚持改革创新,推动学校教学工作在改革中不断发展,促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨、科学求实。

  一、坚持教育理论研究,树立新的教育观

  作为主管教学的副校长,我紧跟教育发展形势,研究新的教育思想、新观念,掌握教育的动态发展。我研究国务院有关基础教育改革的文件,研究现代教育理论和名师教育专著,并组织全体教师研究有关教育的最新理论和教育的最新动态。根据基础教育改革发展的方向和本校实际,制定学校教育教学计划,组织学校教育教学工作。在教育教学管理中,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。

  二、认真抓好课堂教育改革

  为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性,我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合,以立项课题为重点,以点带面开展活动。提出了“关注课堂,重塑行为”的口号,以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的研究方式,提高了课堂教学的实效,在全校范围内营造了较好的科研氛围,发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用,促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师课堂研究,潜移默化中改变了教师的教学理念与行为,改进了教学方式,促进了“有效课堂”的形成。

  三、推动教研组建设,提升教学质量

  教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织,学校教学质量的高低与教研组的工作质量密切相关。在教学管理中,我引导教研组建设步入发展轨道,为教学质量提升推波助澜。我积极为教师上研究课提供技术指导,组织相关教师为执教者进行导课、析课,以促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展,提高教师教学业务水平。同时,我鼓励教研组开展教育教学研究活动,组织教师参加各类教育教学研讨会,不断扩大教研组的影响力和凝聚力,为学校教学质量的不断提升推波助澜。

  1.在审核研究主题方面,我需要更加深入地了解每个教研组的需求和情况,以便更好地指导他们制定合理的计划。

  2.在指导、督促研究过程方面,我可以更加注重教师的反馈和参与,以便更好地推动教研工作的进展。

  3.在提倡教师及时写教学反思方面,我可以更加灵活地运用多种形式,以便更好地激发教师的研究热情和潜力。

  4.在抓好教学常规管理方面,我需要更加注重对教学质量的监控和分析,以便更好地提高教学管理的效能。

  5.在准确把握角色位置方面,我需要更加深入地了解自己的职责和任务,以便更好地履行自己的岗位职责。同时,我也需要更加注重与群众的沟通和互动,以便更好地为学校服务。

  我深刻认识到领导能力的重要性,因此我不断提高自身的理论水平和管理水平,努力提高个人修养和领导艺术水平,以更好地指导老师们完成教学任务。

  2、在工作中,我注重合理安排,尽可能为老师们营造愉悦的工作环境,以激发他们的工作热情和创造力,促进教育教学的发展。

  三、工作成绩

  在过去的一年里,我在分管的教学工作中,认真负责,努力工作,取得了一些成绩。例如,我积极组织教研活动,推广先进的教学理念和方法,促进了教学质量的提高;我还加强了与家长的沟通,促进了家校合作,有力地促进了学生的全面发展。

  四、不足之处

  虽然我在工作中取得了一些成绩,但也存在一些不足之处。例如,我在领导能力和沟通能力方面还有待提高,需要更加注重理论研究和实践经验的积累。同时,我也意识到在工作中需要更加注重细节和规范,防止出现疏漏和错误。

  五、今后的工作计划

  为了更好地履行自己的职责,我将继续加强理论研究,开拓创新,提高自身综合素质,更好地指导老师们完成教学任务。同时,我也会更加注重与家长的沟通和合作,促进学生的全面发展。

  自从担任副校长以来,我一直铭记着:要以身作则,肩负重任。只有时刻严格要求自己,才能更加努力和勤奋地工作,为马桥镇中心学校的“走出困境、重塑形象、持续健康的发展”贡献自己的力量,不辜负上级、家长和学生的期望。一年来,我一直踏实地落实各项工作,以身作则、爱岗敬业为座右铭。在这一年里,我没有请过超过1天的私假,每天都在学校(除了开会),经常放弃休息时间,处理资料、安排事务、备课、改试卷等。虽然我不是很优秀的管理者,但我可以问心无愧地说,我尽心尽责地做好了每一项工作,把工作当成了事业来做,把学生当成了自己的亲人来教。我的工作得到了领导、家长和学生的充分肯定,也得到了学校其他领导和老师们的认可。

  我认为,作为学校管理者,要虚心研究,提高自身工作水平。就像我们常说的:“要给学生一碗水,自己要有常流水”。我必须更好地适应分管教学的工作,更好地指导、解决老师们在教育、教学中遇到的学术问题,必须具备较丰富的业务、管理能力及理论水平。同时,要重视教科研,积极组织开展教学研究活动。教学科研是学校工作的主线,没有科研就会原地踏步,办学质量就会大打折扣,学校就会失去生命力。作为分管教学副校长,我始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子,经常亲临课堂听课,与老师沟通、探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决方法。领导重视与积极参与,教师也就有了积极性,效果也就会逐步显现。学校整体教学质量之所以能稳步提高,归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命,老师把教书育人视为天职,把改革创新视为立教之本。

  最后,我认为要统一思想、团结协作,努力做好本职工作。只有团结一致,才能共同推动学校发展,实现学校的目标。作为管理者和教师,我们要以身作则,互相支持,共同努力,为学生提供更好的教育。

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