在当下社会，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编精心整理的基层书记述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
基层书记述职报告1
根据会议安排，现就本人20xx年履行基层党建工作责任制情况述职如下，请予评议。
一、履职工作特色和亮点
1、落实党建工作责任。主持召开6次工委会议，研究部署党建工作，建立完善贯彻执行民主集中制。与x所学区（校、园）负责人签订党建责任书，组织安排11名县直校园主要负责人开展述职、述廉、述作风活动，带头转变作风。20xx年下半年，深入全县x所中小学、幼儿园现场办公3次，协调解决各类突出问题25件，为基层党组织上党课2次，协调解决信访案件1起。
2、发挥先锋模范作用。制定出台了《瓜州县学区（校、园）长管理办法》。从20xx年下半年开始，全县x所中小学、幼儿园校（园）长、学区区长全部亲临教学第一线带头上课，形成了抓教学、抓管理、抓纪律、抓作风的浓厚氛围。校（园）长转变观念、率先垂范、亲力亲为、以上率下的工作作风在广大教师中引起强烈的反响和震撼。广大教职工积极投身全县教育发展的信心空前高涨。创新基层党组织阳光服务模式，向社会公开师德教风、服务收费等敏感事项。拓宽党员干部联系服务群众渠道，组织x名党员干部深入x个乡镇，x户农户家摸底调查，劝返47名辍学学生返回校园重新就读。组织机关干部开展“五个一”优质服务竞赛，创建“五型”机关。在学校开展“家访千人行”、“教育恳谈会”。收集整理各类意见建议x条。
3、强化党员教育管理。将5名优秀中青年教师培养成中共党员。开展“三课一岗”竞赛，树立党员先锋模范作用，组织x个基层党支部，x名党员参加组织生活会和民主评议。落实党建工作保障，为x个直属单位落实党建工作经费x万元。落实党风廉政责任制，集体廉政谈话x次，个人廉政谈话3人次。落实工作纪律、教育教学巡查制度。制定出台《教育机关干部深入学校听课上课及督查教育教学工作实施意见》。开展教育教学、工作纪律大巡察x次。20xx年下半年，全县通报批评校长x名，x名校（园）长作了书面检讨，x名校长停岗待职学习，3名教师因师德师风问题在全县教育系统通报并给予记过处分，从第一中学向农村学校调出教师3名。
4、提升问题整改实效。采取3项措施，完成班子查摆的4个整改任务，规范了教辅资料的选用，清理查处了公办教师在民办机构兼职的情况，处理了违反职业道德体罚和变相体罚学生的教师，根治了“搭车收费”现象，制定出台《教育局公务接待实施办法》《财务管理实施细则》等8项方案细则。
二、存在的问题及原因
一是投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建，党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密，没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性，部分基层党组织书记工作不能进入状态。二是党建工作保障与服务型党组织有差距。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭经验办事。三是党员教育管理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃。少数支部党员教育管理失之于宽、失之与软，对党员干部的教育监督缺位，少数党员党性意识淡薄，没有起到模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。四是作风建设与从严从实有差距。少数单位负责人对党建工作思想上不够重视，有所放松，存在等待观望情绪，个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题整改还没有真正落到实处，改到深处。五是抓党建与实际推动工作有差距。抓党建工作没有创新，一陈不变，按部就班，只重于形式，没有把抓党建同推动日常工作紧密结合起来，没有把党建变成推动实际工作的'动力。
产生以上问题主要有三方面原因：一是思想上认识不够。认为党建工作是虚功，是软指标，短期内难以产生看得见摸得着的政绩。二是创新精神不强。满足于以会议落实会议，以文件贯彻文件，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。三是督促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些支部党建工作图形式、走过场，奖罚机制不健全，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。四是对党建工作的管理上失之于软。对党建工作中出现的消极怠慢情况不能及时予以纠正处理，没有在工作过程中形成一定的震摄作用。
三、下一步推进党建工作打算
1、全面担负党建工作的第一责任。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念。定期召开工委会议，研究和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则，抓好基层支部书记履行党建工作责任述职评议的整改落实。建立完善局机关、直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。
2、全面改进党员干部的工作作风。紧紧围绕20xx年全县教育工作制定的围绕一个中心，即：以提高教育教学质量为中心；抓好两个基本点，即：促进教育公平，确保师生安全；推进三项改革，即：学区校园长交流，城乡教师交流，农村幼儿园改革；打造四个提升，即：学校园管理水平大提升，教师整体素质大提升，教育教学质量大提升，办学理念思路大提升；创建六大校园，即：书香校园，智慧校园，人文校园，阳光校园，美丽校园，安全校园的工作思路，全面推进各项工作纵深发展。同时组织党员干部参加“五进五访、志愿服务、教育恳谈会、家访千人行活动”，组织2期经典诵读、2期道德讲堂、2期文化讲坛。举办2期党建工作培训班，培训20名党务工作者，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。
3、全面提升基层组织的服务水平。制定《教育局直属学校基层服务型党组织建设规划》，配齐基层党组织负责人，加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，完善“三会一课”、民主评议党员、领导干部组织生活等制度。
4、全面落实问题整改。整改工作实行“一周一小结，半月一报告，每月一通报”，成立督导组，开展定期督查与随机抽查相结合，重点督查和单位自查相结合，定期公布整改落实情况，接受社会监督。
基层书记述职报告2
按照市直机关工委要求，我就抓基层党建工作情况进行述职，请各位领导和同志们予以评议。
一、主要工作情况
1、明确党建工作责任。我严格履行党总支书记第一责任人职责，制定总支委员为具体责任人的党建工作责任制，做到工作有计划、有目标、有分工。制定工作目标绩效考评办法，开展党建工作督查，亲自督促检查总支班子成员和党员干部履职情况。严格党员教育、管理和监督，加强党员队伍建设，积极组织机关党员干部参加市直机关工委举办的各项活动。
2、加强党员队伍建设。制定了《创建学习型机关、打造廉政型民政学习计划》，每月最后一个周五由党员领导干部带头讲党课，中层干部及业务骨干讲授本科室业务知识。全年共组织23名中层以上干部进行授课。每周五下午开展集中学习，安排政治理论、政策法规和职能业务等培训，全年共举办培训26次。邀请主管副市长陈耀辉同志讲授《勇于担当是领导干部的时代责任》，提高了党员干部的党性修养和履职意识。组织党员干部参观四保临江战役纪念馆、参加全市烈士公祭活动、参观颜廷民事迹图片展，提高党员干部为人民服务、艰苦奋斗、无私奉献意识。
3、加强服务型党组织建设。在“党组织服务日”活动中。组织党员干部走访慰问五保户、低保户、优抚对象62户，为其排忧解难，发放慰问金共计2万余元。在“党组织联系社区”活动中，积极与新建街道古兰社区结成帮扶对子，为社区提供1台电脑、1部照相机折合人民币8000余元。在开展“在职党员进社区”活动中，组织全体党员到所居住的社区报到，并积极参与社区组织的各项活动。
二、存在的主要问题及原因
一是片面的认为业务工作是硬任务，党建工作是软任务，对党的基层组织建设投入精力少。二是党组织生活缺少创新，存在流于形式的现象，局限于“应景”式的层面上，吸引力和凝聚力不够，对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力。三是角色定位不准，工作缺乏创新，部分机关党建工作难以推进。
存在问题主要有以下原因：一是主动抓党建的.思想认识不到位。在推动基层党组织落实管党治党责任上仍有欠缺，在精力分配和工作摆布上抓业务工作多，抓党建工作少。二是对党建工作研究不够，认为党建工作就是严肃的思想政治教育，只需按部就班就行，党建工作思路单一，固定老套，缺乏活力，不能适应党员的需求变化，教育方法缺乏多样性，教育实效不明显。三是找不准机关党建工作与业务工作的结合点，把自身定位为简单的“服务”层次，缺乏自身特色，机关党员干部认同度和参与度不高。
三、下步工作思路和主要措施
1、认真履行党建第一责任人职责。切实树立“党建第一责任人”意识和抓好党建是最大政绩的政绩观。从严落实好党建工作责任制，带头搞好调查研究、带头解决问题。研究加强和创新基层党建工作的措施，巩固和拓展教育实践活动成果，不断提升党建工作水平。对抓党建不重视、不到位的严肃问责。
2、拓展活动方式，丰富活动内容。在开展活动的过程中，采取更加生动的做法，以组织党员参观廉政教育基地、参与公益活动等为载体，改变以往单一的活动方式，培养党员对党组织活动的乐趣，享受到参与活动的激情，使党组织活动更加人性化、丰富化。
3、进一步更新思想观念。转变“安排工作等文件、工作落实靠经验”的传统模式，从被动应付工作转到主动创新工作上来。把完成作为机关党建工作的出发点，不断拓展机关党建工作的内涵，使机关党建工作从形式到内容上得到深化，从深度到广度上得到拓展，始终保持生机和活力。
基层书记述职报告3
按照市直机关工委要求，我就抓基层党建工作情况进行述职，请各位领导和同志们予以评议。
一、主要工作情况
1、重提升，全面履行机关党组织管党责任。一是认真履行党建第一责任人职责。建立了由我任组长的党建工作领导小组，定期研究党建工作，全年共召开党建工作会议7次；与基层党组织书记签订党建工作目标责任书，层层分解落实责任；研究制定了《住建局机关党总支工作年度计划》，定期听取机关党支部书记工作情况汇报。二是健全完善党组织体系。年初，及时对机关党总支进行调整，选优配强总支和支部班子，为机关党务工作高效率运作提供了组织保障。三是抓好党建工作目标责任制的落实。年初制定下发了《住建局机关党总支党建工作要点》，明确党建工作的目标和任务，建立健全党建工作目标考核机制。
2、重管理，扎实推进机关党组织建设。一是开展了“四讲四学”、“人人讲一课”等学习活动。结合群众路线教育实践活动，组织局机关党员干部听取了主管市长、局党委书记的专题党课、邀请了市委党校教授进行了《关于深入开展党的群众路线教育实践活动》的专题辅导、提升了党员干部的思想境界。组织机关全体党员参观了四保临江纪念馆，观看了电影《焦裕禄》、《杨善州》等6个专题片，坚定了机关党员干部的'理想信念。二是规范完善各项规章制度。建立了党员个人学习档案和学习笔记查阅制度，把“三会一课”制度的落实纳入目标考核，变软任务为硬指标。设立了党务公开栏，对“民主评议党员工作”、“三会一课”等党务工作管理制度进行公布。三是加强机关党建工作，举办了纪念建党93周年庆“七一”书法绘画摄影展，展出作品200余幅。
3、重实效，全面加强服务型党组织建设。一是积极开展“党组织服务日”活动。组织机关党员进行实地体验，与园林工人一起栽植苗木。二是开展了“佩党徽、亮身份、做表率、树形象”活动，要求党员在工作期间、参加党内活动期间佩戴党徽，进一步强化党员意识。三是扎实开展帮扶活动。在节日期间，走访慰问困难党员和困难群众，为他们送去面粉50余袋。深入七道江旱沟村进行实地走访和调研，并帮扶面粉100余袋。四是继续巩固和深化“在职党员进社区”活动，协助社区党组织开展宣传燃气安全使用等服务内容。五是突出工作特色，提炼出“说实话、想实招、办实事”的服务核心理念，使之成为全体机关干部共同遵守基本理念。
二、存在的主要问题及原因
一是机关党建工作方式、方法不够创新，机关党建工作相对于业务工作来说处于被动状态，缺乏丰富多彩的形式和活动载体，党建工作的能动作用发挥不够。二是抓党建缺乏主动性，面临党建工作的新情况、新问题研究的不够深入、不够透彻，主观上认为业务工作是硬指标，党建工作是软任务，缺乏主观能动性。三是在党建工作整体水平和党员整体素质上还有待提高。在抓党建工作时，还停留在就党建抓党建的思维，没有形成“抓思想，从抓具体业务出发，抓业务工作从思想入手”的工作格局。
存在以上问题的原因：一是抓党建工作的方式方法不到位。没有跳出“就党建抓党建”的思维模式，找准业务工作和党务工作的切入点还不到位。二是党务工作者能力素质不到位。局机关党务工作者基本是兼职人员，大部分是业务骨干，承担着较多的业务工作，造成没有足够的时间和精力去抓党务工作，致使活动缺少活力和吸引力。三是党员思想政治工作不到位。对党员的日常监管和经常性教育、谈心谈话教育不够，影响了党员先锋模范作用的发挥。
三、下步工作思路和主要措施
1、创新工作载体，探索机关党建工作新方法新途径。一是坚持继承和创新相结合的原则。选准党建工作切入点，找准党建业务工作的结合点，用党建工作促进中心工作。二是结合机关工作的实际和特点，不断探索机关党建的形式和方法，增强党组织活动的实效性，提高机关党组织的凝聚力和吸引力。
2、增强党务干部带头学习意识。把加强自身学习作为一种政治责任，一种精神追求。一是抓学习，提升能力。强化党务干部的学习理念，激发带头学习的热情；二是加强培训，提升党务干部的实际工作能力。三是加强指导，提升党务干部的业务水平和服务能力。四是积极开展活动。通过开展专题党课、测试等活动，让其广泛参与，全面锤炼基本功。
3、提高理论武装水平，牢牢把握加强党建工作的新思想、新要求。一是加强党的思想政治建设。把学习放在更加突出的位置上，灵活运用有效载体，切实抓好理论武装工作。二是注重学习教育实效。把集中学习和个人自学、通读文件与专题研讨结合起来，把学习宣传贯彻党建工作精神和干部教育培训结合起来，有目的、有计划地开展学习教育工作。
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