学校班主任个人述职报告

2021-12-23 述职报告

　　在学习、工作生活中，报告使用的次数愈发增长，报告具有成文事后性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学校班主任个人述职报告范文，欢迎阅读与收藏。

学校班主任个人述职报告范文1

　　通过一年的班主任工作实践，我深感体会到班主任在教育教学工作中起着重要作用。其中特别重要的一条是身教。班主任与学生朝夕相处，其思想，作风和言谈举止时刻都在影响着学生。因此，班主任的身教对提高学生的全面素质，促进学生的成长起着重要作用，在这年的工作实践中，我总结以下几点。

　　一、要以身作则，言传身教

　　身教重于言教，因为学生每时每刻都在观察自己的老师，不但听其言，还观其行，所以，班主任要以模范行为去触动学生，凡是要求学生作到的班主任首先必须做到，要求学生不做的，班主任是决不能做。要求出色完成的劳动任务，班主任要亲自参与。例如，每次劳动，当他们见到我默默的干时，他们也自觉地跟着干起来。因此，只有当学生的表率，在学生中树立正面的形象，才能使学生心悦诚服。

　　二、言谈要文明，仪表要端庄从容。

　　班主任平时要用和气，文雅的语言和学生交谈，不要说大话，恶意伤人，只有这样师生感情才能融洽，才能把工作做好。否则就会挫伤学生的自尊心，引起他们的一种逆反心理。

　　三、以爱来感化学生

　　教师对学生的爱是教师最根本的道德品质，是做好学生思想工作的基础。热爱学生，尊重学生，既要关爱听话的学生，又要关爱后进生，爱是动之以情，晓之以理，努力做到和学生心心相连，要从日常生活中去关心学生，参加学生的各类活动，倾听他们肺腑之言，从而达到师生间心灵的沟通，使学生自觉接受教育。我班的黄兴同学，原来对学习漠不关心，相当调皮，爱捣蛋。有一次上课，我叫做练习题，他在下面捣蛋，不听也不记，我没有骂也没有打他，下课后，我走到他身边问他，明白了没有，知道怎么答了吗？他摇摇头，我说：“老师再给你讲一遍。”他这回听的非常认真，此后，他是班上听课最专心的。可见“爱”是一种伟大而神奇的力量。

学校班主任个人述职报告范文2

　　作为一年级班主任又是一个刚刚接任的新手，要面对一群年龄小、什么都要教的孩子，多少有些苦，有些累，在这一学期里，我不管如何辛苦，还是努力想要将班主任工作做好，虽然还有很多的不足之处。本学期我着重从以下方面入手：

　　一、培养学生的良好习惯

　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在课后注意观察学生的行为，对表现好的学生进行表扬，让其在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，使学生逐渐养成良好的习惯。

　　二、关心爱护每一个学生

　　作为一名教师，我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习上，我多关心差生。如我班#同学，每次上课讲话、玩东西，不按时完成作业。我没有放弃他，而是找出他的优点、抓住他的点滴进步，在学生面前表扬他、鼓励他。渐渐的，他专心听讲了，也按时交作业了，学习成绩有了进步。在生活上，我关心每一个学生，帮他们削铅笔，带好红领巾。课间，我和学生交谈、游戏，缩短师生间的距离。

　　三、培养良好的班级体

　　班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。每个学生都是班级的一份子，在每周一的班会课上，我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法，学生之间相互监督，培养学生的主人翁意识。告诉孩子们我们班就是一个大家庭要爱护家里的每一样物品，关心家里的每一个兄弟姐妹。从小培养他们热爱班集体，爱同学。

　　在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心。在今后的工作中，我将更加努力工作不断完善自己，提高自己，把班级工作搞好，为让本班越来越好而奋斗！

学校班主任个人述职报告范文3

　　班主任工作千丝万缕、一言难尽。一个学期来，我严格依照“一切为了学生的终身发展”理念和“做一个完整的现代中国人”的培养目标，在实际工作中积极开展班级管理和德育建设，并在许多老师热情的关心、指导和帮助下，取得了明显收效和良好发展。主要概括为以下几点：

　　一、经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结。

　　（1）建立班级量化管理考核制度，实行民主测评制，加强学生常规及纪律养成；

　　（2）加强对学生集会、早读、晚修、课间操、卫生清洁等督促检查并考核登记；

　　（3）坚持每天对早读、清洁卫生情况进行检查或晚修情况突击检查；

　　（4）经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的掌握学生近期动态，以便有的放矢地加强管理；

　　（5）深入学生的学习、生活和团支部活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

　　二、主动搞好对学生干部的扶持、教育和培养工作，具体为：

　　（1）对班干部工作进行目标责任细化；

　　（2）对班干部定期保持先进性培训；

　　（3）实行班干部对问题生定点帮扶、带动、管理。

　　（4）对班干部定期召开会议并个别谈话，及时对班级问题共同分析、研究根源、提出建议和方法。

　　三、“抓两头、促中间”，贯彻分层次教育。

　　（1）学生进行短期学习目标和长期计划；

　　（2）实行小组帮扶制，耐心做好后进生帮教转化；

　　（3）进行定期家校互动，了解学生校外学习情况；

　　（4）表扬多与批评，及时纠正，耐心引导；

　　（5）改进教学方法，保持幽默、风趣、耐心的`帮教与引导；

　　（6）主动联系和协调各任课教师，共同努力，促进学生健康成长。

　　四、德育思想工作常抓不懈。

　　（1）充分利用政教和班会，深入学习中学生守则，加强管理；

　　（2）深入开展“勤俭节约”、“孝敬亲人”、“爱我校园”等思想教育活动，使学生明白美丑善恶；

　　（3）开展“弃不良行为，塑文明形象”等讨论会进行德育工作；

　　（4）经常与家长取得联系，及时家访，积极做好学校家庭合力教育工作；

　　（5）建立学生个人成长记录袋，树立学生争做先进，争获荣誉意识。

　　五、积极参加学校各种会议：

　　认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；按时完成学校的各种材料汇报和上交事务。

　　六、积极参加教育教学各类培训，努力提高业务水平，更有效做好各项班级教育管理工作。

　　总之，班主任要用细心、耐心、虚心、爱心、良心去教育学生，一分耕耘，一分收获。

学校班主任个人述职报告范文4

　　担任班主任工作是教师的光荣，也是教师的乐趣所在。从自己的亲身经历中深深体会到，当教师就要当班主任。之所以有这样的深刻体会，是因为班主任在与学生的广泛接触中，成为他们的知心朋友，赢得学生的信赖和尊敬，同时也因为他们看到了在履行班主任职责中，对学生进行成功的教育，以此感到无比的欣慰和自豪。我在担任二年级的班主任以来，我跟学生整天在一起，深入接触学生，不断探索，低年级的小学生，养成良好的习惯尤为重要。班队委是班主任作好班级各项工作的有力助手，要建立一个勤奋向上、团结友爱的班集体就必须要有一个有几名能为同学服务的关心集体、办事认真、积极性高的同学组成班委会来领导班级工作。为此，我在上学期班队委的基础上，根据学生的建议，进行了调整。从规范入手，注重养成教育建设良好的班风。选出班干部后，班级工作步入正规，但俗话说：“没有规矩，难成方圆。”要想建设一支班风正，学风浓的优秀班集体，班级的各项规章制度就显得尤为重要。

　　一、以素质教育为中心，以培养良好习惯为目标

　　1、早读认真、自觉、逐步养成习惯。

　　2、上课专心听讲，力争每人每节课发言最少一次。

　　3、课间活动不大声吵闹，不做不健康的游戏，要注意安全。

　　4、做好两操，走好路队，搞好活动。

　　5、严格执行班给管理制度，使规范管理落到实处

　　二、卫生方面做到：

　　1、不随地吐痰、扔废纸和削的铅笔屑。

　　2、桌面文具摆放整齐，抽屉内保持干净。

　　3、使用的文具书本要保持整洁。

　　以下是我班的获奖情况：

　　1、在学校组织的故事演讲比赛中，我班获一等奖。