下乡支教述职报告描述

2024-07-16 述职报告

  光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回首这段时间的工作历程,我们收获了感动和成长,是时候认真地写一份述职报告了。如何把述职报告做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的关于下乡支教述职报告描述,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  下乡支教述职报告描述 1

尊敬的各位评委,领导,老师:

  大家好:

  我于1996年毕业于铁岭师范高等专科学校英语系英语教育专业。同年8月至今在开元三中任教,一直工作在教学第一线。工作一直兢兢业业,勤勤恳恳,认真负责,任劳任怨。在教学上也曾经取得优异的成绩。平时努力钻研业务,精益求精,在英语方面颇有造诣。譬如听力,口语,阅读,语音等方面颇有研究。曾经10年如一日给学生义务上早自习,领导及同志们都看在眼里。在我的工作生涯中从来没有因为个人原因耽误过一节课,我引以为自豪。

  感谢领导班子给我下乡锻炼的机会,使我能够到最需要的我的地方去工作,莲花中学处在辽宁吉林,开原西风昌图的交界,属于边远贫困山区,冬季气候寒冷,跟开原能差5度。冬天点的是站炉子,我已经20年没有闻到煤烟子的味道了,我想同志们可想而知,记得有一次我感冒了,在办公室里就喘不上来气,就是因为煤烟子。莲花中学的办学条件非常差,冬天在平房里上课,教室取暖非常晚,结束的也非常早,很晚给学生按炉子,很早就撤了炉子,为了省煤。穿着厚厚的棉鞋也拔脚,每次上完课都得到火炉旁烤烤。有的同学手都冻起了大泡,我亲眼所见。我不会忘记,冬天在教师里上课,讲台头顶是露天的,有时候要到黑板写字,水顺着眼睛片就流了下来。

  支教的工作条件虽然艰苦,但使我欣慰的是莲花中学的领导老师都给予我最大的关怀和信任。让我跨年部教学,教7年8年各一个班,每周12节课。英语老师都知道8年是最不好教的`,学生两级分化严重,涉及到组织教学的问题。我克服了重重困难,两个班级都取得了优异的教学成绩,莲花中学领导老师都有目共睹。每当我看到孩子们孜孜以求的目光,我是多么想把我的知识都传授给他们,我当时非常有成就感。我在正常上课的同时,也经常去给学生辅导。上了很多早自习。记得我第一天到莲花中学跟田文海校长谈话的时候,我就说我来莲花是工作来了,不是享福来了。这句话后来被田校长深深的记在了心里,一起吃饭的时候跟在座的领导班子成员都提起过。

  我在教学工作之余,给学校办校报,办的有声有色,坚持原创。提高了老师,同学的写作水平,我在每一期校报上都发表一篇文章。在上半年,我向开原教育信息投稿3篇,发表一篇,名为《让城乡教育资源合理流动起来》。同时莲花中学教务处主任刘树声也向教育信息投稿,宣传我的事迹,但迟迟没有发表,其实我也不在乎这些,平平淡淡才是真。这篇文章收录在我的博客中,欢迎登陆我的博客,只要在百度中搜索开原张大勇就可以了,博客中有我支教的点点滴滴,真情实感。

  领导,同志们,在我支教期间没有来看望大家,跟大家交流,同志们对我的情况不是很了解,也许有的同志会认为我的工作很轻松,莲花中学的教学条件很好,那就错了,耳闻不如一见。我的支教生涯,为开原三中争了光,为我自己也赢得了尊重,我欣慰,我自豪。

  我有理由相信,各位领导,各位评委,各位老师能给我一个公正的评价。

  谢谢各位。

  下乡支教述职报告描述 2

尊敬的领导、亲爱的同事们:

  大家好!

  时光荏苒,转眼间我的下乡支教工作已经告一段落。在这段时间里,我始终牢记自己的使命和责任,全身心地投入到支教工作中,努力为乡村教育事业贡献自己的一份力量。现将我的支教工作述职如下:

  一、教学工作

  我支教的学校是xx学校,担任x年级的教学工作。面对基础较为薄弱的乡村学生,我认真备课,精心设计教学方案,注重因材施教,激发学生的学习兴趣。通过耐心的讲解和指导,帮助学生逐步掌握知识,提高学习能力。

  在教学过程中,我积极运用多种教学方法和手段,如多媒体教学、小组合作学习等,以丰富教学内容和形式,提高教学效果。同时,我还注重培养学生的思维能力和创新精神,鼓励他们积极思考、勇于表达。

  经过一学期的努力,学生的学习成绩有了明显的提高,学习态度也有了较大的转变。看到学生们的进步,我感到无比欣慰和自豪。

  二、教育活动

  除了日常教学工作,我还积极组织和参与各种教育活动。如开展主题班会、举办知识竞赛、组织课外兴趣小组等,以丰富学生的课余生活,拓展学生的知识面和视野。

  在主题班会中,我引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养他们的爱国主义情感和社会责任感。在知识竞赛中,激发学生的学习热情和竞争意识,提高他们的综合素质。在课外兴趣小组活动中,发掘学生的特长和潜力,培养他们的兴趣爱好和个性特长。

  三、与同事交流合作

  在支教期间,我积极与当地的教师交流合作,分享教学经验和教学资源。通过相互听课、评课、研讨等活动,共同探讨教学中存在的问题和解决方法,相互学习、相互促进、共同提高。

  同时,我还积极参与学校的教研活动和教学改革,为学校的.发展和建设出谋划策。在与同事们的合作中,我深刻感受到了乡村教师的辛勤付出和无私奉献精神,也从他们身上学到了许多宝贵的教学经验和教育智慧。

  四、自我提升

  在支教工作中,我始终保持着学习的热情和态度,不断提升自己的教育教学水平和专业素养。我积极参加各种培训和学习活动,认真学习新的教育理念、教学方法和教育技术,不断更新自己的知识结构和教育观念。

  同时,我还注重反思和总结自己的教学实践经验,不断改进自己的教学方法和策略,提高教学质量和效果。通过不断的学习和实践,我在教育教学方面取得了一定的进步和提高。

  五、存在的不足

  回顾自己的支教工作,虽然取得了一些成绩,但也存在一些不足之处。如教学方法还不够灵活多样,对学生的个别关注还不够到位,与家长的沟通还不够密切等。在今后的工作中,我将不断改进自己的不足之处,努力提高自己的教育教学水平和综合素质。

  总之,下乡支教工作是我人生中一段宝贵的经历,让我收获了知识、友谊和成长。在今后的工作中,我将继续发扬支教精神,为乡村教育事业的发展贡献自己的力量。

  谢谢大家!

  下乡支教述职报告描述 3

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  我是xxx,非常荣幸能够在这里向大家汇报我在下乡支教期间的工作情况。以下是我的述职报告:

  一、支教背景与目标

  为了响应国家支持乡村教育的号召,我积极投身于下乡支教工作。我的目标是通过自己的努力,为乡村学校的学生带来优质的教育资源,帮助他们拓宽视野、提高学习成绩,同时促进城乡教育的均衡发展。

  二、教学工作开展

  课程教学

  我承担了xx学科的教学任务,根据学生的实际情况和教学大纲要求,制定了详细的教学计划。在教学过程中,我注重运用多种教学方法,如讲解、演示、讨论、实践等,以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。同时,我还关注学生的个体差异,对学习困难的学生进行个别辅导,确保每个学生都能跟上教学进度。

  教学成果

  经过一学期的教学,学生们的学习成绩有了显著提高。在期末考试中,我所教班级的平均分、及格率和优秀率都较之前有了较大幅度的提升。此外,学生们的学习态度和学习方法也有了明显的改善,他们变得更加主动、积极地参与学习。

  三、教育活动组织

  课外活动

  为了丰富学生的课余生活,我组织了一系列课外活动,如书法比赛、绘画比赛、朗诵比赛等。这些活动不仅培养了学生的`兴趣爱好和特长,还增强了学生的团队合作意识和竞争意识。

  主题教育

  结合重大节日和纪念日,我开展了主题教育活动,如爱国主义教育、安全教育、环保教育等。通过这些活动,培养了学生的爱国主义情感、安全意识和环保意识,促进了学生的全面发展。

  四、与当地学校和社区的合作

  与学校合作

  我积极与当地学校的领导和教师进行沟通和交流,分享教学经验和教学资源。同时,我还参与了学校的教研活动和教学管理工作,为学校的发展提出了一些建议和意见。

  与社区合作

  为了更好地了解学生的家庭背景和学习环境,我与当地社区进行了合作。通过走访学生家庭、与社区居民交流等方式,我了解了学生的生活状况和学习需求,为更好地开展教学工作提供了依据。

  五、自我成长与反思

  在支教期间,我不仅在教学能力和教育管理方面得到了锻炼和提升,还深刻体会到了乡村教育的重要性和艰巨性。同时,我也认识到自己在教学方法和与学生沟通方面还存在一些不足之处,需要不断地学习和改进。

  六、未来展望

  支教工作虽然即将结束,但我对乡村教育的关注和支持不会停止。在今后的工作中,我将继续关注乡村教育的发展,为乡村教育事业贡献自己的力量。同时,我也希望更多的人能够关注乡村教育,共同为乡村孩子创造更加美好的未来。

  谢谢大家!

  下乡支教述职报告描述 4

尊敬的领导、老师们:

  大家好!

  我叫xxx,在过去的一段时间里,我有幸参与了下乡支教工作,现将我的工作情况向大家作如下述职:

  一、工作概述

  我被分配到xx学校进行支教,主要负责xx学科的教学以及相关的教育教学活动。在支教期间,我始终以高度的责任感和敬业精神,全身心地投入到教育教学工作中。

  二、教学工作

  认真备课

  深入研究教材和教学大纲,结合乡村学生的实际情况,制定合理的教学目标和教学计划。精心设计教学环节,力求让每一节课都生动有趣、富有实效。

  课堂教学

  注重营造积极活跃的课堂氛围,采用多样化的教学方法,如讲授、讨论、案例分析、实践操作等,激发学生的学习兴趣和主动性。关注每一位学生的学习状态,及时给予指导和帮助,确保学生能够掌握所学知识。

  作业批改与辅导

  认真批改学生的`作业,及时发现学生在学习中存在的问题,并针对这些问题进行个别辅导和集中讲解,帮助学生巩固所学知识,提高学习成绩。

  三、教育活动

  组织开展主题班会

  围绕爱国主义、文明礼仪、安全教育等主题,组织开展形式多样的主题班会活动,培养学生的良好品德和行为习惯。

  参与学校文化建设

  协助学校开展校园文化活动,如文艺汇演、运动会等,丰富学生的课余生活,增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

  四、与当地教师的交流合作

  积极与当地教师进行交流和合作,分享教学经验和教学资源,共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。通过相互学习和借鉴,提高了自身的教学水平,也促进了当地教师的专业发展。

  五、收获与体会

  通过这次支教工作,我不仅在教学能力和教育管理方面得到了锻炼和提升,还深刻体会到了乡村教育的重要性和紧迫性。同时,我也被乡村学生的淳朴和勤奋所打动,他们对知识的渴望和对未来的憧憬让我深感责任重大。

  六、存在的问题与不足

  在支教工作中,我也存在一些问题和不足之处。例如,对乡村学生的学习基础和心理特点了解不够深入,教学方法的适应性还需要进一步提高;在与家长的沟通和合作方面还不够密切,未能充分发挥家庭教育的作用等。

  针对这些问题,我将在今后的工作中不断学习和改进,努力提高自己的教育教学水平,为乡村教育事业的发展做出更大的贡献。

  以上是我的述职报告,如有不足之处,请领导和老师们批评指正。

  谢谢大家!

  下乡支教述职报告描述 5

尊敬的领导、亲爱的同事们:

  大家好!

  时光飞逝,转眼间我在支教生活已经画上了句号。在这段宝贵的支教时光里,我收获了许多宝贵的经验和成长,也为乡村教育事业贡献了自己的一份力量。在此,我将对我的支教工作进行述职。

  一、教学工作

  在支教期间,我承担了xx学科的教学任务。初到支教学校,我发现学生们的学习基础相对薄弱,学习方法也有待改进。为了更好地帮助他们,我深入了解学生的学习情况和需求,精心设计教学方案。

  在课堂教学中,我注重运用多样化的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣。通过生动的案例、有趣的实验、小组讨论等形式,让学生积极参与到课堂中来。同时,我也注重培养学生的自主学习能力和思维能力,引导他们学会思考和解决问题。

  经过一段时间的努力,学生们的学习态度有了明显的转变,学习成绩也有了一定的提高。在期末考试中,我所教班级的平均分比上学期提高了xx分,优秀率也有所提升。

  二、教育活动

  除了日常教学工作,我还积极组织和参与各种教育活动。例如,组织了“读书分享会”,鼓励学生们多读书、读好书,培养他们的阅读习惯和表达能力;开展了“科学小实验”活动,激发学生对科学的兴趣和探索精神;此外,还组织了多次主题班会,如“安全教育”“环保行动”等,培养学生的安全意识和环保意识。

  三、与学生的交流与关怀

  我深知,对于乡村的孩子们来说,除了知识的传授,情感的关怀同样重要。因此,我经常与学生们交流谈心,了解他们的生活和学习状况,帮助他们解决遇到的困难和问题。

  有一次,我发现班上的.一名学生因为家庭贫困,产生了辍学的念头。我及时与他沟通,并与学校和当地政府联系,为他争取到了一定的资助,让他能够继续学业。看到他重新回到课堂上,脸上洋溢着笑容,我感到无比的欣慰和满足。

  四、自我提升与学习

  在支教过程中,我也不断地自我提升和学习。我积极参加各种培训和教研活动,与其他支教老师交流经验,不断改进自己的教学方法和策略。同时,我也利用业余时间阅读教育教学相关的书籍和期刊,拓宽自己的知识面和视野。

  五、反思与展望

  回顾这段支教经历,我虽然取得了一些成绩,但也存在一些不足之处。例如,在教学方法的创新方面还有待加强,对个别学生的关注还不够细致等。在今后的工作中,我将不断反思和改进,努力提高自己的教育教学水平。

  支教工作是一项神圣而又光荣的任务,它让我看到了乡村孩子们对知识的渴望,也让我更加坚定了为乡村教育事业贡献力量的决心。我相信,只要我们每一位教育工作者都付出一份努力,乡村教育的明天一定会更加美好!

  谢谢大家!

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尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  我是xxx,很荣幸能够在这里向大家汇报我的支教工作。以下是我的述职报告。

  一、教学工作开展

  到达支教学校后,我迅速适应新环境,投入到教学工作中。我承担了x年级的教学任务,每周授课xx课时。

  针对学生的实际情况,我制定了个性化的教学计划。在教学中,我注重基础知识的讲解和巩固,同时也注重培养学生的思维能力和创新能力。为了提高学生的学习积极性,我采用了多种教学方法,如游戏教学、情境教学等,让学生在轻松愉快的氛围中学习。

  通过一学期的努力,学生的学习成绩有了显著提高。在期末考试中,我所教班级的及格率达到了xx%,优秀率达到了xx%,与上学期相比有了明显的进步。

  二、课外活动组织

  除了课堂教学,我还积极组织学生参加各种课外活动。我组织了英语角活动,为学生提供了一个练习英语口语的`平台;组织了书法比赛,培养学生的书写规范和审美能力;还组织了趣味运动会,增强学生的体质和团队合作精神。

  通过这些活动,不仅丰富了学生的课余生活,还增进了我与学生之间的感情,让他们在学习中感受到了快乐。

  三、与当地教师的合作交流

  在支教期间,我积极与当地教师合作交流,共同探讨教学问题,分享教学经验。我们经常进行集体备课、互相听课、评课等活动,相互学习,共同进步。

  通过与当地教师的合作,我学到了很多宝贵的教学经验和方法,也为他们带来了一些新的教学理念和思路,促进了当地教育教学水平的提高。

  四、困难与挑战

  在支教过程中,我也遇到了一些困难和挑战。例如,学校的教学资源相对匮乏,教学设备简陋;部分学生的学习基础较差,学习动力不足等。

  面对这些困难和挑战,我没有退缩,而是积极寻找解决办法。我通过自制教具、利用多媒体资源等方式丰富教学内容;通过与学生谈心、家访等方式了解他们的需求和困难,鼓励他们树立学习信心,提高学习兴趣。

  五、总结与展望

  回顾这段支教经历,我深感收获颇丰。我不仅提高了自己的教学能力和综合素质,也为乡村教育事业贡献了一份力量。在未来的工作中,我将继续关注乡村教育,不断学习和进步,为乡村孩子们的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

  谢谢大家!

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尊敬的领导、同事们:

  大家好!

  在过去的一学期里,我有幸参与了下乡支教工作,现将我的工作情况向大家汇报如下:

  一、教学任务与成果

  我负责xx学校 x年级的xx学科教学。面对不同基础的学生,我因材施教,采用分层教学的方法,制定不同的教学目标和教学内容。

  在教学过程中,我注重培养学生的学习兴趣和学习习惯。通过引入生动有趣的教学案例、开展小组合作学习等方式,激发学生的学习积极性。经过一学期的努力,学生的学习成绩有了明显的提升,尤其在技能方面,大部分学生都掌握得较好。

  在学期末的考试中,班级的平均分比入学时提高了xx分,及格率从xx%提升到了xx%,优秀率也从xx%增长到了xx%。

  二、教育帮扶与关怀

  除了教学工作,我还关注学生的全面发展和身心健康。对于学习困难的'学生,我利用课余时间进行个别辅导,帮助他们弥补知识漏洞,增强学习信心。

  同时,我还关注学生的家庭背景和生活状况,对家庭经济困难的学生,我积极联系学校和社会资源,为他们提供必要的帮助和支持。比如,为xxx申请了助学金,帮助他解决了学习和生活上的困难。

  三、校园文化建设

  为了丰富校园文化生活,我协助学校组织了各种活动,如绘画比赛、朗诵比赛、运动会等。这些活动不仅增强了学生的团队合作意识和竞争意识,也丰富了他们的课余生活,促进了学生的全面发展。

  四、自我成长与反思

  通过这次支教经历,我深刻体会到了乡村教育的重要性和挑战性,也在教学实践中不断提升了自己的教育教学能力和综合素质。

  然而,我也意识到自己在支教工作中存在一些不足之处。比如,在与家长的沟通和合作方面还不够深入,对学生的心理辅导还不够专业等。在今后的工作中,我将不断学习和改进,努力提高自己的教育教学水平。

  总之,支教工作是一段宝贵的经历,让我收获了知识、友谊和成长。我将继续努力,为乡村教育事业贡献自己的一份力量。

  谢谢大家!

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