幼儿园中班数学教案:小动物排队序数

2022-09-29 数学教案

  作为一名教师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班数学教案:小动物排队序数,欢迎阅读与收藏。

  活动目标:

  1、在游戏中,学习按从左到右,从下到上的方向确认物体的排列次序,并能用叙述词表示物体的排列次序。

  2、喜欢参加操作活动,能积极探索。

  活动准备:

  1、教师示范:小动物图片(小鸭,小狗,小猫,小兔,小鸟),一幢5层的房子,火车图片,1——5的数字卡片。

  活动过程:

  一、给小动物排队,学习从左到右的方向确认物体的排列次序。

  1、今天,班上来了几个小动物来做客,看,一共有几个动物?它们是怎么排队的?从左往右数,谁排第一个?调皮的小动物又变换了排队的位置,这下,它们是怎么排队的?

  2、创设情境“小动物坐火车旅行”,帮助幼儿认识“5”以内的序数。

  (1)教师出示火车图片,引导幼儿观察。

  导语:“今天天气真好,小动物们准备乘火车去旅行。现在火车开来了。”

  提问:

  ①这辆火车有几节车厢?(5节)

  ②可以用数字几来表示?

  ③第一到第五节车厢分别是什么颜色的?(看序号说颜色)

  ④绿颜色的车厢是第几节?数字几来表示?(看颜色说序号)

  (2)教师边出示小动物图片边提问:

  ①哪些小动物都来乘车了?(小鸭、小狗、小鸟、小猫和小兔)。

  ②小动物们分别坐在第几节车厢呢?

  ③你是怎么知道的?你是从哪边开始数的`?(从左到右)

  (3)玩游戏:“我来问、你来答”,复习巩固从左到右1至5的序数。教师:“xxx,我问你,小兔在第几节?”

  幼儿:“刘老师,我来答,小兔在第2节。”教师:“xxx,我问你,第3节坐着谁?”

  幼儿:“刘老师,我来答,第3节车厢坐的是小狗。”

  二、送小动物回家,学习从下到上的方向确认物体的排列次序。

  1、工人叔叔给小动物们盖了漂亮的小房子。天黑了,小动物要回家了,我们送它们回家吧。边说边出示一幢5层的房子,让幼儿数一数是几层,并按从下到上的顺序编上层号(1——5)。

  提问:

  ①楼房一共有几层?用数字几来表示?

  ②第一层在哪里?(下面)

  ③数楼房要从哪儿开始数?(从下往上)

  教师小结:我们数楼房时应该从下往上数。

  2、教师把动物放进5层高楼里,谁住在第几层?

  三、游戏:排队

  当音乐响起的时候,小朋友自由活动,音乐停,5个小朋友迅速手拉手站在一起,数数一组有几个小朋友,然后说说自己排在第几。

  四、小结。

  今天小朋友学会了按照数字排顺序,排在最前面的是第一,接下来是第二,还学会了从左往右,从下往上的方向排顺序。生活中还有很多按照数字顺序排列的物体,比如看电影的座位,站队的位置等,只要我们认真观察就可以找到,请大家仔细去找找吧。

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