随着社交平台的兴起,越来越多人会在社交平台上发布说说,用于记录和分享生活中有意义的事。什么样的说说才具有感染力呢?下面是小编收集整理的说说我的好朋友作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
说说我的好朋友作文1
说起我的好朋友,我想我总是要比其他同学要更加神气一些的,因为我的好朋友不是同龄人,不是我的同学,而是一本本的书籍籍,这无论如何都是让人觉得了不起的!
也许你会说:“和书籍是好朋友,这有什么了不起啊?书籍难道会说话吗?书籍难道可以陪你出去玩吗?书籍难道可以陪你一起做许多事情吗?”没关系,你说的这些,我都有曾认真想过,书籍虽然没有嘴,不能够张嘴对我说话,但它们都有心,只要我认真倾听,它们就有着无穷无尽的话可以告诉我;书籍虽然没有胳膊也没有长腿,不能像你所说的小伙伴那样拉着我出去玩,但书籍可以带我去到我在现实世界里也许到达不了的地方去玩,这难道不足以证明书籍可以陪我出去玩吗?
书籍也能够像你第三个问题所提及的那样,陪我做许多事情的,比如,睡觉前可以让书籍陪我进入梦乡,比如在我想获得真理时书籍可以陪着我探索真理,比如在我对世界充满疑惑时书籍可以陪我去解开这些谜团……这样万能的书籍,难道不如那些我的同龄人或者我的同学吗?
而一切书籍可以带来的好处,让我在提及我的好朋友时,总是要比其他同学要更加神气一些。当然,我的好朋友——书籍,却不希望我会因此而神气。书籍与我做好朋友的多年里,我深刻的意识到,越了解书籍,我们也就会越加包容这个世界,而不会觉得书籍上所说的才是最好的,书籍始终都在教我要做一个心态平和的人,一个谦虚的人。
嗯,既然我也明白书籍希望我成为的模样,那我就听我好朋友的话,变成一个提及自己的好朋友是书籍,也不会因此而神气的人吧!
说说我的好朋友作文2
我的好朋友?园健
我的同学叫?园健,他长得不胖不瘦,但是矮矮的。一般的`脸颊上有一双急闪急闪的小眼睛和小小的鼻子,还有一张能说会道的小嘴巴。他从一年级到四年级都在我的学校上学。
就在四年级,我和他分别了,他说到另外的地方去上学去了。我和他分别了两年之后,我到了六年级了,我意想不到得是:多年不见得?园健又回到这所学校来了。就是这所母校:栗园小学,这时我发现,他长的没有我高了,不知道是怎么回事了,是不是营养不良造成的?
哈哈!不说这么多了,写主要的去了。
他很爱学习,上课不积极发言,很胆小的。但是他的成绩一直名列前茅的,但我希望他以后要积极发言。他还经常帮助同学,爱护同学呢!因为这样,我和他做好同学、好朋友。他是我的最好的朋友,我也是他的最好的朋友。
有一次,我们班有一个调皮的同学引来了一批大哥哥来了,在老师的教室门口吵了起来。其他的人都很害怕的了,有的胆小的同学都逃跑了,因为怕他们打起来误伤了自己。但是?园健却不袖手旁观也不逃跑了,他要干什么了,原来他去前面阻止那位大哥哥。大家看见他这么勇敢,也都奋不顾身跑了过去。在大家的劝解下,那批大哥哥终于放了他。
有一次,快要放暑假了。中午人们都在操场上玩,各各汗流浃背。他在一块石头上坐着,突然,有一个人中暑了,晕倒在地了。他让一些人把老师叫过来。一些人打112救护车,过了一会儿老师来了,把他给抱回学校的教室里去了。
医生来了,把他给送到医院去了。过了好几天,那人才出医院了。
园健他做了许多好事,所以我认他做好朋友来了。
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