汉字录入说课稿

2022-06-24 说课稿

  作为一名教学工作者,时常需要编写说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的汉字录入说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  一、课程所属专业培养的目标岗位

  1、专业培养目标岗位的定位:美术排版;图形、图像的处理;房屋装修、广告设计;海报、灯箱的制作。

  目标岗位知识、能力、情感经验体系的构成贯穿于整个教学过程中。

  核心课程体系:美术设计(《素描》、《构成》、《色彩》)、《CorelDraw》、《Photoshop》、《CAD》和《3DSMAX》

  2、课程的地位

  本课程在平面设计专业中为专业课程之一。本课程教学目标是教会学生能够达到快速录入的目的,培养学生学习的主动性和实践能力,并有效将德育教育融入课堂教学,对学生进行爱国主义教育和亲情教育。

  二、课程背景

  本课主要以学生的上机操作为主,理论结合实例,难易程度适中,适合中专学生使用。

  三、课的思路

  通过对本课程多个学期的任教结合本课程相关的特点,授课时主要采用了行之有效的演示法、学生上机操作、考练结合等教学方法,使学生学有所获,练有所得。

  四、课程实施的条件

  授课教师应熟练掌握汉录的操作知识。课程实践教学应具备一生一台计算机,多媒体教学设备。

  五、学生分析

  本学期承担的是信息技术部全体学生,学生学习积极性普遍较高,上课时都能认真听讲,按时完成上机练习作业,在教学过程中注重培养学生学习的主观能动性,充分发挥学生的思维,让他们勤学苦练,学生的录入速度快速提高。

  六、教材分析

  本课程选用的软件是金字打字通20xx版,该软件注重知识结构与实用技巧相结合,按照学生的认知特点,由浅及深、由易到难、循序渐进,理论与实际相结合,使学生在学习时知其然,还知其所以然,通过教师合理应用教学方法能有效提高学生的学习兴趣和创造能力。

  目标分析:

  (一)认知目标:让学生掌握汉字录入的重要性。

  (二)能力目标:培养学生的能够达到快速录入的目的。

  (三)情感目标

  ①培养学生的吃苦耐劳勇于创新的精神;

  ②培养学生爱国情操和感恩情怀;

  ③培养学生对学习录入的兴趣和适应未来社会竞争和发展的能力。

  (四)教学重、难点:普通文章的快速录入。

  七、教法:学生上机操作为主,老师登成绩。

 八、学法:学生在老师登成绩的过程中进行比较,找到自己的不足,努力改正。

  九、教学过程

  本堂课主要通过学生上机操作,老师登成绩,成绩好的学生进行演示等这几个环节进行教学,培养学生学习实践创新能力等这些教学目标,利用有效的教学、学习方法对目标加以实现。

  教学程序:

  (一)直接导入,引出新知(2分钟)

  通过前面的学习,已掌握专业文章的录入基本操作,今天就来对普通文章进行录入练习。

  意图:使学生对于普通文章进行练习。

  (二)知识解析,探究新知(30分钟)

  学生上机操作,在录入普通文章中所需注意的问题。

  意图:使学生对于普通文章进行快速录入练习

  (三)登成绩,对成绩进行点评(10分钟)

  师生共同分析该篇文章,有效培养学生的实践、创新能力

  意图:使学生学会在文章中如何找到词组。

  (四)学会总结,不断提高(3分钟)

  学生总结所学知识及学习体会,老师加以补充、完善、归纳。

  意图:对本堂课进行知识梳理,加深印象

  十、教学手段

  学生上机操作,组织学生自主探究学习新知等教学手段实施课堂教学。

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