小学信息技术身临其境话信息说课稿

2020-11-09 说课稿

  作为一名人民教师,时常要开展说课稿准备工作,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编为大家整理的小学信息技术身临其境话信息说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教学目标:

  1、通过阅读课本和参与“你做我猜”、“小小传令兵”、“超市一角”三个活动,对信息、信息处理、信息技术形成一定的感性认识,并初步理解相关的概念。

  2、熟悉简单的观察、收集、处理信息的方法和技能;感受信息处理与信息技术与日常学习与生活的紧密联系。

  习惯目标:

  培养学生认真听讲、积极合作、共同探讨的习惯。

  重点和难点:

  了解“信息”、“信息处理”、“信息技术”的基本概念;

  教学过程:

  一、质疑导入,激发兴趣

  师:同学们,我们学习信息技术已经两个学年了,那么老师想问大家一些问题,到底什么是信息?到底什么是信息技术呢?

  我们这节课就乘坐“信息快车”进入我们这节课的主题“身临其境话信息”,了解什么是“信息”、“信息处理”、“信息技术”

  【设计意图:从学生熟悉的现象入手,开门见出的呈现本节课的难点,让学生感觉到每天都熟悉的.东西却是那么的陌生,从而激发他们的求知欲】

  二、游戏体验、体会概念

  第一站 你做我猜

  1、课件出示活动规则:

  分别选取了“动物类”、“电器类”、“球类运动”、“办公用品类”作为小组游戏内容。

  2、①分别由两名男同学、两名女同学(每对选手1分钟)②所有学生参与游戏(奇数排的同学作为测试者,偶数排的同学作为表演者)

  【设计意图:让孩子们在游戏中感受难点“信息处理”的基本概念和“信息处理的过程】

  过渡:好了,孩子们,我们的游戏结束了,我们这节课也就上完了,可以下课了。我们这节课的所有知识都在这个游戏中,接下来我们回放慢镜头,再次走入我们的游戏。

  【设计意思:从游戏中立刻收回孩子们的心,卖个关子,更好的激发了孩子们的探究兴趣】

  3、了解什么是信息

  教师引导学生拆分游戏

  ①游戏开始后表演者首先看到了文字。(除了文字能表示这些东西以外,还可以用图片、声音、图形来表示,得出信息的概念)

  ②学生自主说一说自己从哪里可以获得哪些信息

  4、了解什么是信息处理。

  教师引导学生再次拆分游戏

  ①表演者们获得了信息。(采集)

  ②接下来,表演者们要记住信息(存储)

  ③我该如何表演呢(加工)

  ④表演给猜测者(输出)

  ⑤表演者表演了,猜测者看到了。(传递)

  得出信息处理的概念。

  【设计意图:把教材枯燥干瘪的概念融入到游戏中,让教学难点简单化,从而再次激发学生的兴趣】

  过渡:看来,信息处理真是个复杂的过程,接下来我们再通过一个游戏来巩固“信息处理”的过程,请进入我们旅行的第二站:

  第二站 小小传令兵

  1、课件出示游戏规则:

  2、孩子们按游戏规则玩游戏。

  3、小组内交流分析拆分游戏,交流信息处理的过程。

  【设计意思:让同学在游戏中过程,加深对信息处理的理解,并为下一环节认识信息技术做为铺垫】

  过渡:信息处理在我们的生活中也是到处可以遇到,请走进我们旅行的第三站:第三站 超市一角(看课本第73页)。

  1、生观察课本第73页,了解这几幅图画得是在做什么吗?(在超市用POS机结帐),分析信息处理过程

  2、比较游戏中和POS机结账中的信息处理的不同点(机器,用了电脑…)教师引导学生得出“信息技术”的概念。我们把“在信息的采集、存储、传递、加工和输出过程中所涉及的技术都叫做信息技术”

  3、感受信息技术给我们的生活带来的变化

  ①生自主举例子。

  ②教师播放课件。

  【设计意图:以点带面,在生活中们真正了解什么是信息技术】

  三、实践体会,感受方法

  制作电话信息卡。

  现在请同学们以小组为单位来完成一项类似的工作。请拿出你们准备的卡片,请自己设计一张你们小组成员的电话信息卡。

  【设计意图:让孩子们实践体会在学习和生活中信息处理的方法】

  四、总结概括

  我们这节课不仅了解了什么是“信息”、“信息处理”、“信息技术”,并实践了简单的信息处理的方法,实际在我们的生活、学习方方面面到处有“信息”与“信息技术”的身影,希望同学在以后,不仅关注我们的“信息技术”课,而且在生活和学习中要养成注意观察、收集信息并正确处理、应用信息的好习惯。

【小学信息技术身临其境话信息说课稿范文】相关文章:

1.信息、信息技术说课稿

2.河南小学信息技术说课稿 美丽的倒影

3.初中信息技术说课稿

4.江苏省小学信息技术说课稿 图形修改

5.云南初中信息技术说课稿

6.电子工业出版社小学信息技术说课稿

7.高中信息技术基础说课稿 图文混排说课稿

8.小学信息技术教学总结

9.信息技术在数学中的应用说课稿

上一篇:《Excel中的数据排序》说课稿 下一篇:《十二生肖》说课稿