学段目标:
1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受和鉴赏的能力。
3、培养音乐表现的能力。
4、培养艺术想象和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神。
教学目标:
1、情感与体验:感受《盼红军》,让学生体会红军与人民的鱼水之情。
2、过程与方法:用欣赏、歌唱等形式,学生进一步理解歌曲。
3、知识与技能:学生能演唱歌曲《盼红军》
教学重难点:
1、学生能较好的理解歌曲并能演唱歌曲《盼红军》
2、学生能掌握多次出现的切分节奏
重难点的突破:
1、谈话导入:通过给学生讲红军故事导入,不仅拓宽了学生学习音乐的渠道,而且将音乐与相关文化紧密相连。
2、欣赏音乐,感知音乐:初听音乐并朗读歌词通过熟悉歌词,使同学们更进一步体会当时的老百姓对红军期盼的心情
3、再听音乐,并感受音乐节奏:节奏是音乐的支架。这一环节的.教学抓住节奏这一要素。让学生在玩中学习知识
(1)听音乐,找出最多的一种节奏型。
(2)练习节奏型。
4、学唱歌曲:旋律是塑造音乐形象的重要手段之一,是音乐的灵魂。在教学设计中,我采用各种教学形式、手段,引导学生通过节奏、旋律等音乐要素来感知音乐的变化,加深对音乐的理解,获得审美体验。
(1)跟琴唱
(2)情绪的处理
(3)民歌的特点
(4)分组歌唱
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