《渔夫的故事》优秀说课稿

2019-01-29 说课稿

  本篇课文是北师大版九年制义务教育三年制初中教材第一册第四单元的一篇课文。下面从教材分析、教材处理、教学方法与手段、教学程序等方面进行说明。

  一、 教材分析:

  1、本文的地位及作用

  本文出自阿拉伯著名民间故事集《一千零一夜》。它是世界著名文学作品之一。高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。内容包括寓言、童话、爱情故事、冒险故事、名人轶事等,想象丰富,描写生动,具有浓厚的'生活气息和鲜明的民族特点。《渔夫的故事》是一篇大家都熟悉的民间故事,情节精彩动人,人物形象鲜活。

  2、教学目标

  了解民间文《一千零一夜》的特点及类型,掌握本课的生字新词,分角色朗读课文并复叙故事情节

  3、教学的重、难点:根据人物的肖像、对话、心里活动的描写,概括人物的思想性格,要充分相信人的聪明才智,对邪恶势力既要敢于斗争,又要善于斗争。

  二、教材处理:

  抽测预习,掌握字词;了解故事情节,复叙故事;分析人物的言行,体会人物性格。

  二、 教学方法及手段:

  1、 字词抽测,小组展示

  2、 整体感知,复叙故事

  3、 分组探究:各小组接到任务,合作探究,讲解展示

  4、 魔鬼与渔夫的对话是课文最精彩部分,揣摩人物语言,表演课本剧,激发兴趣

  三、 教学程序:

  1、 由学生讲故事导入并介绍《一千零一夜》

  2、 准备课本剧的道具

  3、 整体感知,初步了解故事情节

  4、 学生探究,解决教学重点、难点,领会文章主旨

  5、 导演课本剧,活跃气氛

  6、 延伸拓展,给课文续写不同的结尾

  四、 反思小结:

  通过今天的学习,让学生知道正义的力量一定能战胜邪恶势力,对付魔鬼一样的凶恶敌人,不能包邮幻想、施加仁慈,而要敢于斗争,依靠自己的智慧和力量去战胜他。而智慧的获得在于勤奋学习,在于勤动脑。只要用知识武装自己的头脑,就能战胜一切邪恶势力。同时要明白,知恩必报是一条人生准则,在生活中要学会感恩,懂得感恩。

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