《感恩母亲》说课稿

2021-06-13 说课稿

  本节《感恩母亲》活动课是综合性学习《献给母亲的歌》的节选,意在让学生多层次理解母爱,体验母爱亲情,用多种表达方式表达对母亲的感激和热爱之情,进而奉献爱,回报母亲。透过这个窗口,展示丰富多彩的母亲世界,以诗歌朗诵、小品、手语表演等形式,礼赞母亲,高歌母爱,借亲子游戏增进母子感情,指导学生在作文中有创意地表达真情实感,培养孝敬母亲的感情。

  一、活动目标

  《语文课程标准》指出:综合性学习主要体现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展。学生是学习的主体,活动应突出学生的.自主性,关注学生的能力发展,培养学生积极参与的精神,充分展示学生个性,让学生在活动中受到熏陶。以此为依据,我确定了如下活动目标:

  1、引导学生感知母爱,充分体会母爱亲情,培养孝敬母亲的情感。

  2、通过学生的自我教育活动,继承中华传统美德,珍视母爱亲情,学会感恩,并将感恩落实到行动中去。

  3、培养运用多种表达方式表达真情实感的能力,关注学生情感体验,提高认识,升华思想。

  二、活动重点、难点

  重点:感受母爱,学会感恩,增进母子感情。

  难点:情感体验,在作文中表达真情实感

  三、活动设计

  1、说母爱,诉真情。通过名言、诗词、影视作品、新闻报道等从多方面了解母爱,感受母爱,使学生获得“母爱”情感的浸润,从不同的视角去探寻、感受母爱,感受母爱的力量。

  2、体验母爱。

  以亲子游戏,小品创设情境,让学生体验母亲关爱的无私,联系现实反思自己,从而理解母亲,感恩母,并逐步将感恩之情化为实际行动。

  3、回报母恩。

  学生畅谈为报答母亲养育之恩所做的事或今后的打算,引导学生从小事做起,关心母亲,用一生回报母亲。

  4、感恩、祝愿。

  祈祷、手语表演,表达对母亲的感恩和祝愿。

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