《叶公好龙》优秀说课稿参考

2021-06-13 说课稿

  一、教材简析

  《叶公好龙》是一篇寓言故事。这是一篇学生爱读并能从中受到启发的好文章。对五年级的学生来说,这么一篇通俗易懂的课文通过自读并从中明理并不难,但学生对理解故事中蕴涵的深刻道理成了教学中的一个难点。

  基于以上的教材分析和学情分析,再根据语文课程标准对高年级学生提出的有关要求,我制订如下教学目标:

  1、理解本课生字新词。

  2、感情朗读、背诵、复述故事。

  3、体会课文寓意

  4、教育学生做言行一致的人。

  其中目标1、2是教学的.重点,目标3、4教学的难点。

  二、教学设计

  为抓住重点,突破难点,我将通过一课时完成教学目标。

  教学过程 :

  (一)谈话激趣,导入新课。

  (二)初读课文,整体感知。

  1、学生自读,提出不懂的问题。

  2、检查认读情况。

  3、结合课文内容,感知课文内容。

  (三)合作探究。

  1、前后联系,总结学法。

  2、再读课文,自主提出难懂的字、词、句。

  3、全班交流。

  4、老师提出问题,和学生一起解决。

  (四)指导朗读,背诵积累。

  (五)总结全文,明确寓意。

  (六)布置作业,巩固所学知识。

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