最新模版的体育说课稿

2021-06-11 说课稿

  尊敬的各位评委老师:

  大家好!今天我要说课的内容是水平()()年级的( )。下面我从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学程序等方面进行说课。

  一、指导思想:本课以“健康第一”为指导思想,在教学中我们既要发挥教师的主导作用,又要重视学生的主体地位。从课的整体设计评价,始终以学生的发展为中心,在教学过程中,充分运用()(体育游戏)这一体育教育的`好途径,通过游戏规则要求,教师言语激励,评价反馈等,培养学生团结合作,公平竞争,实事求是,顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风。在锻炼身体的同时,潜移默化地对学生进行德育渗透,体现体育的教育性原则。

  二、教材分析:本课内容是水平()的()内容,本课内容是为了发展学生()()。本课的重点在于: 难点在于:

  三、学情分析:本节课面对的是()年级的学生,这个阶段的学生的教学优势在于:他们性格活泼好动,对体育活动充满了浓厚的兴趣;好奇心强,愿意接受新知识;勇于表现,喜欢创新,敢于在同学面前展示自我等。这些优点有利于教师把学生带入到学习情境中,真正做到以学生为主体的教学过程中。但是他们也存在这一些缺点:他们的体育基础知识、技术、技能还处在薄弱环节;注意力容易被外界影响;喜新厌旧,容易对已学知识、技术感到厌倦,降低学习积极性,所以教师在教授过程中,应该结合游戏这一有效的教学途径,激发学生的积极性。安全意识淡薄,教师应该加强安全教育,以防运动损伤。

  四、教学目标:运动参与目标:

  运动技能目标:

  身体健康目标:

  心里健康目标:

  社会适应目标:

  五、教学与学法:本课根据学生的生理机制规律变化,将教学过程分为准备部分,基本部分,结束部分。教法以学法为依据。在准备部分中教师:

  学生: 。

  在基本部分中教师:

  学生: 。

  在结束部分中教师:

  学生: 。

  六、场地与器材:

  七、预计心率:120---140% 预计练习密度:30----40%

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