一、说教材
《看电视》是第二单元第一课。本课由一幅图、一首儿歌组成,其指导思想是通过看图辅助学生理解诗的大意,通过诗歌帮助学生认识生字,体现了在具体的语言环境中学词学句意图。
二、说教法
朗读教学法,加一加、减一减、换一换的`生字教学法
三、说学法
学生当小老师、合作探究
四、说教学目标
1、知识与技能:认识“全、奇”等生字,会写“爸、家”等生字;正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2、过程与方法:通过反复朗读,读懂诗歌内容,采取多种方式学习生字。
3、情感态度与价值观:体会一家人互敬互爱、和睦相处的浓浓亲情;教导学生要尊敬、孝顺长辈。
五、重难点
1、学会本课的生字、新词
2、体会家庭成员之间的亲情。
六、教学过程
一、课前口语表达 学生任选一项完成( 培养学生语言的组织能力和表达能力)
二、导入新课 猜谜语导入
三、教学步骤
(一)、初读诗歌
老师示范诵读诗歌,学生轻声跟读 ,找出生字:爸、全、关、写、完、家
(二)、再读诗歌
学生接读课文,老师在黑板上画田字格
(三)、字词乐园
1、学习6个生字(拼音、笔画、结构、组词)老师领读一遍
2、记生字(加一加、减一减、换一换)远园、爷、逐、送、主、 老师抽查学生对字词的掌握情况(学生认读、上黑板书写)
3、造句子
(四)、齐读课文,整体感悟
四、小结
鼓励学生反馈本节课所学到的知识。
五、作业
1、认真书写生字 2、熟读课文
六、板书
生字、组词
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