《学会拒绝》说课稿

2021-06-10 说课稿

　　一、说教材

　　我说课的内容是义务教育课程标准北师大版实验教材六年级下册《品德与社会》中第六单元“成长中的新问题”《学会拒绝》一课。本单元中我们将引导学生如何处理成长中遇到的新问题，为即将开始的初中生活做好心理准备。人在成长中会遇到很多邀请，有善意的，有恶意的，有真诚的，有敷衍的，有愿意的，有为难的。面对邀请，确实需要冷静思考。所以我们要一起学习研究《学会拒绝》这课。

　　二、说学生

　　社会生活纷繁复杂，诱惑无处不在，无时不有。这个年龄段的学生身体和心理都不成熟，他们的分辨识别能力较弱，对周围的新鲜事物充满了无比好奇，由于缺乏生活经验，看待事物的角度、分辨是非善恶的能力都不够成熟，很容易受到身边不良诱惑的影响，有些自认为有主见的学生还会抱着侥幸心理去尝试，许多学生都处在被诱惑的边缘。他们都怀抱理想，都不愿成为坏学生，面对身边的诱惑他们不知如何应对，教师的正面引导和适时教育尤为重要。

　　三、说教学目标

　　根据本教材的.结构和内容分析，结合着本年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

　　(一)知识目标：

　　学生在与人交往过程中，由于怕失去好友一味地迁就朋友，

　　因而影响了学生的学习生活，懂得学会拒绝他人的不合理要求是

　　人际交往的一种重要技巧。

　　(二)能力目标：

　　1、学习、体验对朋友说“不”的重要性以及拒绝的方法艺术。

　　2、运用拒绝的方法艺术，逐步形成自我控制的能力。

　　(三)情感、态度、价值观目标：

　　1、鼓起学生敢于拒绝的勇气和信心。

　　2、增强学生自我保护意识，激发学生掌握拒绝的方法艺术。