暑假的日记

2023-02-18 暑假日记

  一天即将完结,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,想必是时候写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编帮大家整理的暑假的日记6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

暑假的日记 篇1

  盼望着,盼望着,我期待已久的暑假终于来临了。(开门见山开头,注意优美词汇和修辞的运用,开头修辞是反复。)

  于是,妈妈决定带我回东北老家去过一个充满快乐的暑假。(过渡,引出下文。)

  我们在北京坐着开往长春的火车上,我躺在卧铺上心里回想着和弟弟在一起生活的点点滴滴。(加入必要的排比句来表现自己和弟弟的感情深厚,列举生活中真实、感人的具体事例,语言要简洁、优美,这样内容才有厚重感。)时光如流水,岁月如穿梭,一晃三四年没见到弟弟了,也不知道贵升弟弟长胖了没有、长高了没有?他这会儿应该是小学三年级的学生了,应该懂事了吧!(心理描写恰到好处。)

  记得小时候,在一起玩的时候他总是不吃亏,耍小聪明爱占小便宜。(过渡,引出下文。)

  有一次在玩水枪的时候,我的水枪已经灌好水了,而他不知道怎么也没有灌上水,我上前去问道:“你怎么还没灌好水啊!”他却不说话,向我慢慢地走过来对我说:“我喜欢你水枪的颜色咱们换一下吧!”话刚说完,就把我手中的水枪夺到自己的手上,把自己的水枪扔到地上像豹子一样疯狂地跑走了。后来我才发现他的.水枪已经被他弄坏了,当时又生气又好笑,转念一想,我是哥哥还是算了吧,看看我能不能修好它。想必现在已经长大了的小弟弟,再也不会像当初那般顽皮了吧?不过他顽皮的样子,还是蛮可爱的!(注意老师的加红处,这样可以把感情升华,使普通的素材稍微变得有意义些。严格的说:“这篇的选材不是很好”,记叙文选材讲究:真实、典型、朴素、感人,有代表性,你只达到了第一点。这方面以后要加强练习!)

  火车缓缓地驶入长春站,我的回忆也被打断了,我们随着拥挤的人群往外走,在快到出站口的时候,我看见了大舅和弟弟来接我们,我高兴极了!弟弟看到我时,连忙把我背的包接了过去,这时我感觉到弟弟真的长大了也懂事了,不再是以前那个爱捉弄人的弟弟了。

  我期待已久的暑期生活,就在这一刻起悄悄地开始了!(卒章显志结尾,首尾呼应。以后要尝试着练习、掌握多种开头、结尾的技巧,才能使富有变化和新意!)

暑假的日记 篇2

  今年暑假,我报了源深的游泳训练班。那位教练很严厉,纠正了我去年学习自由泳不标准的姿势,他的要求非常高,最开始几堂课我都是哭着去上课的,到了第四节课终于开始学习新的姿势---蛙泳了,先学腿部动作,然后闷水加蹬腿连起来游,两节课我就学会蛙泳的`全部动作了。

  接下来就是辛苦的练习了,我每天在游泳馆训练一个小时,一共20节课,真的好累啊。

  到最后我终于可以自由自在的在水里游泳了,就像一只小田鸡,腿一蹬,手一拨,头一伸,一下子就游走了。我游得可棒了!通过学游泳这件事,我明白了一个道理,做事情一定要坚持到底,碰到困难不要放弃,要克服困难。

  自从我学会了游泳,我就特别喜欢去游泳馆玩,在水里面像小海豚,小蝌蚪,小田鸡,变换着不同的泳姿,享受游泳的乐趣。

暑假的日记 篇3

  今年的暑假不一般,因为是我进入小学的第一个暑假。妈妈说让我度过一个快乐的暑假,但要求有一个:学会具有自救能力的'— -游泳。

  妈妈上班的日子;我每天上午先做作业、画画、做手工。下午学乐网上做练习、看电视、学游泳。晚上,是我最期待的时间—-有时去小区中心公园,和小区的小伙伴们一起玩滑滑梯、玩健身器、玩游戏、帮家人卖玩具。—-有时去江边公园,和爸爸妈妈一起抓知了、抓螃蟹。

  妈妈休息的日子:我们一起包营养馄饨、去外婆家、去过世博会、去过宋城。

  同学们想具体了解我的快乐细节,可以到我的mini小屋看看哦,肯定会让你感受到我的暑假快乐足迹

暑假的日记 篇4

  清晨早早地起了床,半个小时到达了长沙黄花国际机场。去的比较早,我们先在机场休息。

  我趴在窗子上看飞机,静静停着的好像关在笼中的小鸟;在跑道上滑行的像展翅欲飞的小鸟;刚刚降落的则像回笼的小鸟。我之所以这么说,是因为飞机没有一个不像小鸟的,而是什么样的小鸟就在于它的动作。

  或许飞机是有生命的。为什么有的飞机降落和起飞时有极其微妙的不同?为什么有的飞机翅膀会震动?这时广播中传来我们的航班晚点了的消息,没错,为什么有的飞机会晚点?也许科学家说的是正确的,事物的'变化也许就在于它本身。可我以为任何事物都有人类想象不到的特点。

  又一架飞机要起飞了,它在机场转了一个弯速度变得越来越快,越来越快,它的前轮离地了!再快一点、再快一点!飞上天了!我简直要叫出声来了!这是多么奇妙的景象啊!

  我回到妈妈身边,吃完了黄山烧饼,飞机的舱门就打开了……

暑假的日记 篇5

  不知不觉间,假期已经过去近四分之一了,计划里假期的第一个阶段也告一段落,马上要开始下一个阶段的学习。在享受假期的同时,我也在思考,我的假期的时间,我真的利用好了么?

  先不说学校的学习任务,先反思反思段老师这里的课程学习时出现的问题。暑假里的基础知识一共包括词性,短语,单句,复句和文言文五个内容,环环相扣,都是要我们集中十分精力去学习的课程。开课后,最先开始学习词性,短语,单句时我还是很认真的。但后来到复句时,我发现课堂上老师提问副局类型时,有些很简单的东西我却一下什么也想不起来,而其他同学却可以很快打出答案。这是为什么呢?其实就是其他人上课时认真听讲,下了课认真的将讲义上面的内容又复习了一遍。段老师说复句简单,只要记几个关联词就可以了,但是要记住关联词也不是光课堂上的`一点时间就可以的,课下还要坚持复习。我最近几节课,都是回家把作业一完成,然后也不怎么看讲义上面的东西,就放在一边不管,等第二天上课了。那么我不如其他的人也是理所当然的,那么,在学习文言文之前,我就要把我的这些问题解决,然后不断巩固,不仅是复句,还有前面的词性,短语和单句知识。然后保证文言文学习时的精神集中,保持一个良好的状态,不能出现任何问题。

  再说学校的学习任务,第一阶段完成后,我的学校任务并没有完全的完成。反思放假之后的这十几天时间,我真的做到了:“抓紧学习的一切时间”了么?细细想想,其实没有。书桌上面老是十分杂乱,书旁边总是放着手机,因为天气炎热,写一会作业就想站起来走走。总而言之,脑子里老想别的事情,不能全身心的贯注到当下的学习任务中去。如果我总是这个状态的话,那么这个假期我就不会得到太大的提高。

  从现在开始,我要调整我的学习状态,去迎接初三的挑战。

暑假的日记 篇6

  光阴似箭,日月如梭。因此我做了一个暑假计划。

  我们老师布置的作业是:20篇日记、暑假生活、1-9单元单词每个两行每行四个、每天十道计算题。

  我打算1天写一篇日记、4页暑假生活、一天写一单元单词、出十道计算题一直轮流写下去,如果写得太累的`话,出去外面走一走呼吸一下新鲜空气,轻松一下。再回来写作业。写完了一天的作业就可以:画画、看电视、玩电脑等。很多事情可以做。轻轻松松写完作业准备迎接下学期的到来。

  这就是我丰富多彩的暑假生活。

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