暑假的日记

2022-07-24 暑假日记

　　一天的时间即将结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候抽出时间写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的暑假的日记9篇，希望能够帮助到大家。

暑假的日记篇1

　　刚放假，咱们全家就随小姨去了桃源。第二天，咱们从桃源出发，去到了被常德人称为“小桂林”的夷望溪。叔叔包了船后，咱们总算上了船。由于前几天下了大雨，夷望溪的水显得非常污浊。夷望溪听起来是一条消息，其实是一个非常大的湖。古人景仰文赞曰：“环石皆水，环山皆山，周迴映带，以其相逼而奇，青山凝黛，翠竹成片，古木丛生，不是漓江，胜似漓江。”坐在船头，赏识着水光山色，风儿不断的吹乱我的头发，可你并不会感到很厌烦，反而感到凉快和舒服。

　　船行了不一会儿，就到了水心岩，水心岩高约两百米，耸峙水中，山崖陡壁。岩上有石阶，看上去险恶，可是由于两头有铁链，反而简单攀登。一路有青山相随，飞鸟相伴，累时席地而坐，亦有一番滋味，古庙雄踞山顶，飞檐探出涯外，滴水如连珠，一泻千丈，直入溪中，乃滴水一奇

　　船又持续向前行驶，荡起的波纹非常秀丽。船发动机的声响、水面荡起波纹的声响与大家的笑声，会聚成了一首美妙的歌曲。岸边长着许多竹子，夷望峡好像是那种向两头移动的门，又好像是由一个全体，一下被劈成了两半，能够完全重合似的，非常奇特。船行了大概一个多小时候，靠着一条进农家乐的路停了下来。农家乐前一片竹林，竹林刚好挡住了太阳，非常凉快，吃了农家饭后，咱们又回来。途中，咱们又见到了象山，远看像是一只大象正在低头喝水，非常诙谐。

　　直到下船，我才发现船夫竟然是个残疾人，是他用独臂带领着咱们了如此美景，俄然我的心境有了些沉重，难忘夷望溪的美景，难忘独臂的船夫。

暑假的日记篇2

　　时间如白驹过隙一般，弹指之间两个月的暑假即将结束了。这个暑假我过得很充实，很。在这个暑假里我即没去山清水秀的地方，也没去攀登名胜古迹的山川。

　　但我去了椒江的很多地方。曾记得我在市民广场里与一群鸽子一起滑冰，每晚在村里广场上打篮球，在里捉泥鳅，还上书法，美术和作文的兴趣班。过得充实而快乐。

　　暑假过去了，现在的我真的好留恋暑假啊。留恋暑假时的那份轻松，快乐，留恋暑假时的那份充实。

暑假的日记篇3

　　今年暑假的八月，我参加了中福会少年宫组织的“队长学校”培训。

　　一进到中福会少年宫6楼的多功能大厅，我有些忐忑不安，原因当然是第一次面对这么多的老师和同学，心里总是七上八下的。但看到大家都安静地坐在椅子上，我心里总算平静了，拉开第二排的第一个座位。但让我最难忘的，还是第二堂课……

　　“小昕，情绪管理课开始了，快回到座位上！”我着急得像热锅上的蚂蚁，叫着我的好朋友邱彦昕。老师走了进来，打开投影仪开始上课。本来好好的，但老师却突然说要我们五人组成一个小组，表演情绪，让其他人猜，之后还要选最好的组员上台表演。这下可把我们组忙坏了。一位同学说出一个观点，大家同意；但另一位同学又说出另一个观点，大家不知该听哪一个的好，一些同学听这边，另一些同学听那边，时间已迫在眉睫，但大家还未定下，就在这时，老师突然喊了“停！”糟了，没时间了！当老师说：“第一组同学派谁来表演？”我暗想：我这一组肯定没人举手，要是举么，不知该表演什么；不举么，我们这组又怎么交代？于是，我一鼓作气，高高举起了手。虽然表演了一个很普遍的，但也挽救了我们小组的“命运”！

　　我已不知这是第几次在紧急情况下做出的决定了。这种决定虽然微不足道，但他却能提升你最重要的能力：自信心！

暑假的日记篇4

　　七月一十日星期五晴天

　　今年的这个暑假，是有快乐，又有意义！

　　在今年的暑假里，我参加了田径队。这不仅丰富了我的课余生活，还增强了我的体质。

　　到了田径队，就得流汗，特别是在这烈日炎炎的夏天，就算待在家里不动，也能流汗浃背。在田径队里，高抬腿、小步跑，光是这几个动作就已经然你受不了了。万万没想到的是，老师竟然还让我们托车轮跑，虽然跑步成绩有提高，但是，老天爷，你是不是要累死我们啊！

　　四年级的暑假，将会是我难忘的暑假。！

暑假的日记篇5

　　学习，我们现在学习是为了什么？或许有一些讨好老师、家长的同学是会说：“为了自己！”而要我说，学习是为了考试。不是吗？你现在好好学习，不就是为了考试吗？

　　在六年级的时候，我就已经有了这个思想：我们为什么学习？为了在考初中是考出好成绩；为什么要考出好成绩？是为了有更好的环境学习。然后，努力学三年，再考试，再学三年，再考，再学，再考……人的一生不就在学习、考试、学习、考试……中度过了吗？这样的人生不是太没有意思了吗？

　　这个想法我也跟我的妈妈说过，妈妈竟对我说：“不对吗，现在就要这样！”

　　唉！考试，能考出你对课本的了解，能考出你计算的能力，能考出你知道的历史、地理……但是，它考不出你的实际能力，考不出你的交友能力，考不出你对社会的适应能力，考不出你将来步入社会的应酬、随机应变、灵活处理的能力。试想，一个满腹诗经的人，如果他没有实践能力，这种人，在社会上，只能是一个名副其实的书呆子。

　　学习、考试、学习、考试……是想象力的克星，它们不住地剜杀着人们的想象力。

　　举几个例子吧。

　　在某市里，市长从本市的'各个高中里抽出了语、数、英皆优的学生，把他们放在一起，对他们进行了能力测试，当他们过关斩将地通过层层筛选，最终留下了20个人，在最后一项测试中，他们前面考的都很好，唯独一道题目：“请用小草和小花为主人公写一篇童话故事，要求内容新颖，条理清楚。”很简单的一个作文题，待主考官将其收上来时，竟发现20个同学无一不是在写小花很骄傲，看不起小草，后来知道了自己的不对，改过自新，和小草成为好朋友的事情。

　　为什么会出现这种事情？因为这20个人的思维都受到了定势，都认为花是美的，所以是骄傲的，小草是平凡的，所以是谦虚的。毫无创新。

　　再举一例。

　　有一次，一个小学招收到一个外国的老师，将他分到了一个学习成绩最优秀的班级。

　　那个外国老师走进教室，告诉同学们，他今天上的是第一节课，不想搞的很紧张，在这个时候，他们的国家正在过圣诞节，要同学们画一个主题为圣诞节的画。一节课后，同学们都画好了，那个外国老师将画收上来，发现同学们画的都是以圣诞树为主题的画，而且那棵圣诞树都画的差不多。后来才知道，学校为了欢迎这个外国老师，特地买了几幅圣诞树的画，一班挂了一个，而那班的同学画的，都是他们班挂的那个。

　　这说明了什么？说明了学生的想象力都已经被考试、学习给剜杀了。

　　但是，你有又怎么能不考试、不学习呢。

　　我们都崇拜美国的教育，但是，美国之所以可以执行那种教育，是因为他们的国家的科学、经济发达，而我们国家，还没有达到那种程度，所以，我们暂时还不能施行那种教育。

　　唉，我们这一辈，恐怕真的要在学习、考试中度过了。

暑假的日记篇6

　　今天早晨，我们一家人六点半就起床了。因为我们今天要去五龙山玩一整天!

　　去五龙山玩的同学还有王臣崇、陈建一、贺程程、史名扬、李伟奇······我们大家在车上嘻嘻哈哈的，过了一会我盼望的五龙山到了。我们先把手中得票交给售票员，然后就进里面开始玩了起来。那里面分为动物园、游乐场、水上乐园。家长说：“动物园那里没有什么好玩，所以就不去动物园了，咱们先去游乐场玩。”到了游乐场我有许多都不敢玩，到了后面我只玩了碰碰车、儿童过山车、飞机飞上天、降落伞。在这里面儿童过山车最刺激，儿童过山车没有安全带。当它上坡的时候速度很慢，一道下坡猛地冲下来。吓得我哇哇直叫。过山车拐弯的时候，非常猛。差一点我就从座位上掉到地下。还有好玩的碰碰车，这种碰碰车可以和大人一块坐。妈妈来开车，我当副驾驶。妈妈开车非常航，别人只碰我妈妈了一次。我妈妈却碰别人了五次·····

　　到了下午，我们吃过午饭。就去水上乐园玩，穿好泳衣进入水的世界。我们先玩漂流，就是跟着水一起往前游，漂流里面还有一个大大的岩洞。里面五颜六色的非常美丽!玩过漂流我们又去玩冲浪，冲浪分为小大。小的时候不会被沉到水底，大的时候就直接被沉到水底，然后数五秒才能飘上来。我们连玩了好几次又去浅水区玩了，浅水区有好多的滑梯。有一个大型滑滑梯。分别为橙色滑梯、黄色滑梯、红色滑梯、蓝色短隧道、蓝色长隧道。我一直都在玩这个。这里面橙色滑梯最刺激，红色滑梯。我们玩了好大一会，家长说马上就要回家了。我们只好依依不舍的回家了。

　　今天我们玩得真开心!