在学习和工作中，大家都接触过不少的手抄报吧，手抄报版面编排和美化设计也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。你知道什么样的手抄报才具有教育意义吗？以下是小编为大家收集的庆祝劳动节的手抄报，仅供参考，欢迎大家阅读。
庆祝劳动节的手抄报 篇1
今天是五一劳动节，人们都放下手中的工作去休闲娱乐，缓解工作的劳累。我和妈妈则一起去净月潭散步。
在明媚的阳光下，我们走入公园大门。我们在说笑间来到了荷花垂柳园，一些不该有的垃圾映入我的眼帘。草地上的垃圾星罗棋布，砖地上的果皮纸屑也东一块西一块，天空中飞舞的食品包装袋哗哗作响，给我的好心情泼了一盆冷水。
“唉呀！”就当我向远处眺望时，天空中飞来了一个垃圾袋，要不是我躲闪及时，准会变成“包装人”！我气愤地想：现在的人乱扔垃圾，真没教养！
走到潭边，潭水荡漾起伏着，但飘来的塑料瓶又打破了一切的美好。这些塑料瓶在水波中一起一伏，若隐若现。随塑料瓶而来的'还有塑料袋、雪糕包装等白色垃圾。“惊涛拍岸，卷来塑料袋！”我不禁感叹道，“这些垃圾会污染多少干净的水，会害死多少鱼呀！”乱丢垃圾真不好！
“儿子，你知道乱丢垃圾的坏处吗？”妈妈问。我点点头说：“当然知道。乱扔垃圾会污染水、泥土。塑料袋不易被腐蚀，动物吃了会停止呼吸直至死亡。还有，随随便便地扔垃圾会让清洁工人增加劳动量！”“说得对，这样做还会被别人耻笑。同时会让净月潭在人们心中的位置大打折扣。”妈妈语重心长地说：“所以我们要用正确的处理方法感染周围的人。”
现在的环境已被无知的人们污染得很严重了，再不挽救后果不堪设想！所以让我们从自己做起，从身边人开始，不乱扔垃圾，还自己一片蓝天，还自己一片净土！
庆祝劳动节的手抄报 篇2
为庆祝20xx年“五一”国际劳动节，丰富学校的校园文化生活，培养学生的动手实践能力和陶冶审美情操，提高学生的综合素质并展出风采。5月3日，四学年举行了“快乐五一”手抄报展评活动。
此次展评活动得到了全学年师生的热烈响应，在老师的发动和指导下，全学年学生积极参与，利用课余时间，紧紧围绕“快乐五一”主题，自己动手、动脑、绘画、制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的手抄报。活动要求内容必须健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描绘出家乡日新月异的.变化，还可以介绍“五一”节的来历，赞美劳动光荣，讴歌倒动创造幸福生活等。各班先将自办的手抄报在本班展出，然后每个班精心挑选优秀作品参加学年展评，由美术教师从版面设计美感主题文字内容插图进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
此次展评活动不仅锻炼了学生的创作审美能力，提高了学生学习的兴趣，还进一步丰富了学生的课余生活，同时也为节日的到来营造了喜庆的氛围。
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