获“优秀学员三等奖”的获奖感言

2022-01-22 感言

  在日常学习、工作抑或是生活中,我们时常会受到启发,对某些事或人产生新的感悟,这时就可以写一篇感言将其记下来。但是写感言有什么要求呢?以下是小编收集整理的获“优秀学员三等奖”的获奖感言,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  能获得“优秀学员三等奖”这个奖项,让我惊喜和意外。在我心中,就我们美容班而言,有很多同学的学习表现和成绩都在我之上,都能拿这个奖。

  记得刚进入学校时,班里面的同学就为我立下了榜样,老师讲完理论后,要求同学们进行相关的实操,他们反应奇快,该用的工具立马去准备,安排人员操作时争先恐后,不动手感觉吃亏了一样。

  课堂上,老师向学生提问,同学们能言善辩,也有同学勤学好问,老师知无不言、言无不尽,气氛热烈。有时到了课间休息还在讨论,来回的.互动问答,力求把问题讲解、分析得深刻透彻。在老师示范操作流程后,有的同学很快记住、掌握了操作要领。比如贴汽车防爆膜,技术含量高,尤其在前、后挡风玻璃贴膜时需先进行烤膜定型,一些同学熟练地分泡、烤膜、裁膜,精细的刀工,一举一动显得有板有眼,可谓是心灵手巧。

  在学习第九模块——汽车美容店经营管理,面对老师提出的案例,很多同学依据自己的工作经验和人生阅历,灵活应变,进行分析,提出可行的处理方法和合理的建议。这一切,无形中为我树立学习榜样,鼓励我迎头赶上。

  美容班毕业的一些师兄自主创业的成功故事,让人激动,美容班这个小集体使我见贤思齐。而学校这个大集体使我奋发向上。我知道,企业要在市场中生存,必须遵循市场的游戏规则。学校与企业对接,人在企业中(离开学校后终需进入市场或企业)生存也要遵守企业的游戏规则,即优胜劣汰。

  “勤于动脑,精于动手”的一贯校训,就是适应这个规则的产物。使学生手脑并用,不断地强化,达到手脑两利;“车间里的学校”这种教学管理模式,使我有种身处企业的感觉,清醒认识市场企业的严峻挑战,便使自己严于律已,自强不息。正如所在的这所学校一样,在各种职业技能培训学校林立的情况下,以特色鲜明的办学宗旨,独辟蹊径,日渐茁壮成长,从学校升级为学院。同学们在这样一个环境里,如雏鹰一般,在各位老师的指导下,不断吸取自己所需的营养成份,令自己发展羽翼丰满,为遨游蓝天做好准备。

  在学院这样你追我赶,良性竞争的氛围下,机修班、美容班、钣喷班人才辈出。而我,只不过是这个群体的一介缩影而已。很庆幸,我选择了东风汽车学院。因为,有句话,叫做“近朱者赤”。

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