医学检验实习个人总结

2024-05-23 实习总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的医学检验实习个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

医学检验实习个人总结1

　　临床检验实习是医学检验专业的学生将以往学习的基础理论知识与临床检验操作技能相结合的过程，是实习生由院校走向工作岗位的过渡阶段，是获得全面发展，走向临床一线的必不可少的关键一环，其目的是使学生在实际工作中学会运用理论知识，增强操作技能，培养分析问题、解决问题和独立工作能力。在这一阶段，建立有效的教学模式，对实习生在较短的实习期间，最好最快地获得进入医疗系统和继续教育所必须的知识及个人技能，成为合格的检验人才是至关重要的。多年来，我们科室先后承担了不同层次的临床实习教学任务，在此过程中我们进行了积极的探索，现将我们在临床检验实习带教过程中的些许体会总结如下。

　　1、提高带教老师的知识和修养

　　带教老师是医学知识的传播者，也是社会道德准则、行为规范的传授者，是整个临床实习带教活动中的组织者和引路人，临床检验实习是医学检验专业的学生将以往学习的基础理论知识与临床检验操作技能相结合的过程，是实习生由院校走向工作岗位的过渡阶段，是获得全面发展，走向临床一线的必不可少的关键一环，其目的是使学生在实际工作中学会运用理论知识，增强操作技能，培养分析问题、解决问题和独立工作能力。在这一阶段，建立有效的教学模式，对实习生在较短的实习期间，最好最快地获得进入医疗系统和继续教育所必须的知识及个人技能，成为合格的检验人才是至关重要的。多年来，我们科室先后承担了不同层次的临床实习教学任务，在此过程中我们进行了积极的探索，现将我们在临床检验实习带教过程中的些许体会总结如下。

　　2、注重实习生的职业道德教育

　　医学实习生作为具有广泛科学知识和良好医疗技术的未来医务人员，其职业道德水平事关国家医疗卫生事业兴衰，作为教学医院，培养出来的学生不单是技术上要过硬，思想上、作风上更要过硬。因此，一定要加强职业道德教育，强调组织纪律，明确规章制度，着重培养实习学生不计名利、热爱本专业的思想，同时，还应向学生讲明临床检验实习的重要性，让学生在工作中时刻严格遵守规程，做到一丝不苟，培养其严谨的工作作风。

　　3、树立实习生的生物安全意识

　　实验室生物安全事关工作人员的人身安全，医务人员应切实强化生物安全意识，医疗单位应高度重视医院感染控制，临床实验室应安全管理和质量管理两手抓，不能“重测轻防”。实习生在上岗前要先进行生物安全培训，然后再进科室实习。

　　4、加强实习生的专业知识学习

　　专业理论知识是基础，是指导医疗实践活动的理论准则，学生在学校学习的专业理论是最基本的，我们在带教过程中，要使他们将所学理论和实际操作相结合，在实际操作中更加深刻地理解所学专业知识，还应加强新理论、新技术和新知识的学习，以使他们知识水平能进一步的向深度和广度发展。

　　5、提高实习生的实际操作能力

　　由于学生在学校把主要精力放在理论学习上，对检验仪器了解不多，动手机会相对较少，因此他们大多动手能力差，操作不正规，因此我们在带教过程中，不管是血液检验、生化检验、免疫检验还是微生物检验，不管是手工操作还是仪器管理运行，对其操作过程和注意事项都加以详细讲解和示范，养成其规范操作的良好习惯。对于形态学的内容则要求其多加练习、反复辨认，直至掌握。

　　6、树立实习生的质量管理意识

　　临床医学检验质量控制，作为提高检验质量的一种有效途径，随着质量保证体系理论和实践的.成熟，已发展成为实验室建设与管理的一项重要内容。质量控制包括分析前、分析中和分析后的质量控制，分析前和分析后都对检验结果的质量产生重大影响，分析中的质量控制更是临床实验室质量保证的核心。质量是检验工作的关键，检验结果质量的高低都直接关系到临床的诊断和治疗，关系到患者的生命。因此我们从一开始就要让实习生了解质量管理程序，树立质量管理意识，参与质量管理工作，切身体会质量控制的必要性和重要性。

　　7、加强实习生外语、计算机学习

　　外语作为一种世界性的交流工具，开阔了人们的视野，丰富了人们的知识，只有掌握了这门工具，我们才能及时了解国外检验医学的前沿。计算机的应用，极大地推动了检验医学的迅速发展，加速了世界范围的技术交流和医学检验相关信息的获得。因此，必须注重提高实习学生的外语和计算机应用能力。

　　8、相互交流，及时总结

　　相互交流，才能知道差距，及时总结，才能获得提高。在带教过程中，我们会定期举行师生交流会，让带教老师了解学生的学习情况，及时调整知识结构和带教方法，让学生给带教老师提出意见和建议，找出问题，共同解决。同时我们也会定期举行带教老师的检验教学研讨会，大家相互传阅写带教记录，交流带教经验，以获得共同提高。

医学检验实习个人总结2

　　当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力，除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国的医药卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。”

　　带着一份希冀和一份茫然步入了区医院检验科进行学习。尽管我仅在这里度过了短短的两个星期的时间，但也正是这短短的两个星期使我对自己所学的专业有了更加全面的了解，对以后进一步的专业知识的学习奠定了更坚实的基础，同时也为今后的就业做了良好的铺垫。见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的前期准备。

　　首先，医院做了相关介绍和有关的规定，及其在院的个人形象，服务态度。在其中感受到了医院的辉煌成就也及严密程度。即此，暗暗的为自己鼓劲，不求做到最好，只求做到更好。

　　医学重之于细心与责任。刚开始只感觉自己很碍手碍脚，不知道能帮上什么，但这只是在短暂的时间里，在主任和老师的帮助下有了很大的`进步。其中，明白了许多试剂试管的用途和检验某种成分的方法。值得庆幸的是对血液的检验有了更大的明知，在血液临检，看着自动做剖析的流式细胞仪，让我对之后的专业知识有了提前的了解。而在体液临检，老师经常会让我来看看样本。而这些来自不同人的、或阳性或阴性的体液样本才是我今后所要面对的。对于如何采集标本，采集标本的注意事项，如何收集标本，如何分离，如何进行检测都有了大体的了解。之后我学习了如何进行静脉采血。在静脉采血中的一却注意事项，如何做到快速准确的取血。以此，应做到几点：选明显的血管，扎带，部位消毒，30度角进针，回血后另一头连接试管，解带，拔出针，用棉签轻压。随之脱掉试管帽放在仪器下将会自动进行分析，最后只用打印出结果就可以了。形式虽简单，要有效力和熟练，就必须多练，取得质量触就成果。

医学检验实习个人总结3

　　关于今年寒假的社会实习活动，我们去了——第九人民医院检验科。想着终于有机会进检验科，能够从中了解本人所学的专业，心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作，心中既兴奋又紧张。教师讲解的每一个操作要点、注意事项，我们都会牢记在心。

　　在医院检验科进行了三个小时的见习，是我学习之旅中的一次难忘经历。这短短的时间里，我深刻感受到了医院环境的独特氛围，也对自己所学的专业有了更清晰的认识。这次见习不仅让我学到了实践中的知识和技能，还为我未来的职业发展打下了坚实的基础。见习，是我医生梦想的初步实践，是通向成功的第一步，我将珍惜这次宝贵的机会，努力学习，不断进步。

　　在短短的三个小时内，我亲身体验了医院的三个科室：生化、免疫和临检，发现了工作和学习之间的巨大差异。

　　首先是生化，这里的操作工作基本都是流水线，在这里，不只要对专业学问充分控制，还要对检验仪用具有一定的知晓，由于不知道什么时候仪器就会出毛病，这个时候还需求懂得如何处理机器问题。提到检验的结果问题，就不得不说储存血液标本了。这是为了便当病人或者医生对报告有所疑问时，来重新检验时用的。不只是为了对病人负责，也是医护人员的一个义务。

　　第二个科室是免疫学，与生物化学不同的是，免疫学实验通常需要大量的手工操作。由于其中很多实验都是微量级别的，所以精确度至关重要。教师们对我们的操作也十分谨慎，很多时候他们都不敢轻易让我们独立操作。我们通常只能做一些简单的实验，而且要在教师的指导下进行。但这样的学习方式也有好处，通过亲身操作，我们能更直观地理解实验的原理和过程，让课堂上枯燥的文字内容变得更加生动、具体。

　　在第三个科室，我们进行临床检验，分为血液和体液两部分。在血液检验时，我站在流式细胞仪旁，观察着它自动进行的分析，回想着老师在课堂上讲解的知识，心里对这些内容又加深了理解。而在体液检验中，老师常常让我们亲自观察样本。这些样本来自不同的人，有的呈阳性，有的呈阴性，它们将成为我们未来需要面对的实际工作对象。

　　当我们学习如何进行标本采集时，我们首先要了解如何准确地收集样本，并且需要关注一些重要事项，比如采集样本的方法，收集样本的.注意事项，样本的处理以及检测过程。接着我们会学习如何进行静脉采血，这是一项常见的技能，需要掌握一些关键步骤和技巧，以确保采集到高质量的样本，并且做到快速准确。

　　都说如今的医患关系慌张，在这里见习时，也有幸听老师回答过病人的问题。与患者打交道的是需求耐烦，多说一个您好，或许就会拉近医生与患者的间隔，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和谐的医患关系，首先要做到将心比心。用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破。尽管我们很少直接接触患者，但是，作为医生，难免与病人接触，若我们能够给患者及其家属一抹微笑，那如同在寒冷的冬天给他们一缕阳光，那温暖不言而喻。这样我们才能真正做到：再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚。

　　曾经有人说，检验科的工作三个月就能够轻松上手，很简单。但是，真正来到这里，听教师讲解后，就会发现检验工作并不是想象中那么的简单。就仿佛病人手中一张张的报告，看似简单，其实这是经过一位位教师的质控、实验、检测、检查、复核，这一步步慎重操作得出的，每一步都马虎不得。固然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当不测或者特殊病症呈现时，才发现日复一日的积聚是有意义的，这就是为什么检验人员不只仅请求对专业学问牢记在心，也更需求大量的实习操作经历。

　　此次见习，短短三小时的实习经历，让我对检验科工作有了更深入的了解，也结识了许多教师。医学是一门实践性极强的学科，作为一名医学生，要想在未来的工作中取得成就，就必须积极向老师和前辈们学习，勇于发问。实习并非只是跟随观察，积极也不仅仅是跟在带教老师的身后，还要主动争取实践操作的机会，不要害怕犯错，因为唯有不断尝试，才能不断进步。这次实习让我对自己的专业和未来有了更清晰的认识，更加明确了目标的方向。

　　其实我对于专业的医学知识还只是略懂皮毛，但是在这次社会实习中我最大的收获就是对于医院里检验科的模式流程的了解，以及对于医患关系及医患之间互动的更深一步的理解。通过这次见习让我了解了许多，学习了许多，一定会对我今后的学习工作起到很大的帮助。

　　总之，这次见习收获颇丰。真的十分感激学校和医院的教师们给了我们这么好的一个时机让我们对本人所学的专业有了充沛的认识。

医学检验实习个人总结4

　　近年来，随着分子生物学理论的发展和技术的成熟，利用分子生物学技术作为医学检验的重要检测手段，已广泛应用于检验学科的各领域。目前，全国多家医院已建立了临床基因扩增检验实验室，不仅有力地推动了检验医学从细胞水平向分子水平、基因水平的发展，也为本科生临床分子生物学的实习提供了良好的平台。我院于20xx年建立了临床基因扩增检验实验室，于05年开展检验系本科生的临床分子生物学带教实习。作为一名教师，从起步时的摸索阶段到如今的发展阶段，对学生如何尽快牢固掌握分子生物学在临床检验实践中的应用深有体会。在此，将对多年带教工作中的经验以及发现的问题进行总结和分析，希望能够为今后提高教师带教质量和保证学生实习效率给以借鉴。

　　1、制定带教计划和管理制度

　　新学年新生进入实验室之前，应根据学校制订的检验专业学生的实纲拟定学生实习计划并制订相应的规章制度。实习计划主要是明确学生在临床基因扩增检验实验室实习期间的要求和学习内容以及实习进程；规章制度主要包括实习生管理制度和考勤制度。同时教师需要对临床分子生物学检验工作必备的理论知识和专业知识提出具体的要求，强调理论联系实际在临床应用中的重要性。并在实习结束时做好考核记录，以便及时发现带教中的问题和不足，进一步改进带教方法，同时为学生实习综合考评提供依据。

　　2、岗前教育

　　实习生进入实验室时，应先介绍科室概况，人员结构、设备配置、工作特点。并对职业道德进行宣传教育，强调以人为本，树立以患者为中心，全心全意为人民服务的宗旨。同时也应加强法律意识的学习，增强法制观念，防范医疗纠纷和医疗差错的发生，以保证临床工作的顺利进行。教师应以身说法，通过平常工作中的经验，给学生讲述可能引起医疗纠纷的细节，并告知学生由于自己工作失误将会给医院、科室以及个人所带来的不良后果。

　　分子生物实验室的建立是有一系列严格要求和制度建立起的，所以在入科前，应要求学生仔细阅读实验室编写的质量管理手册，其中包括实验室管理文件、标准操作程序（standard operation proceed，SOP）和生物安全手册，让学生充分了解分子生物学实验室分区要求及各区的工作制度、传染病防治、实验室废物处理以及生物安全防治。最后，详细介绍实验室各种仪器设备的使用说明和日常保养，并让学生养成登记各种记录的习惯。

　　3、细致观察，奠定实验基础

　　实习期的前3d可拟定为观察期，让学生带着问题去观察老师的工作，老师也可以在日常工作中遇到难点和疑点问题时，向学生提出适当的问题。学生回答问题时应让他们畅所欲言，老师再根据回答问题的情况结合解理论知识和老师的实践工作经验，给予学生正确答案，最终解决问题。同时，学生在几天的观察中熟悉了解临床基因扩增检验实验室的整个工作流程，为接下来的动手操作打好基础。

　　4、培养动手能力，增强质量控制意识

　　临床分子生物实验是一个繁琐复杂有序且细致的工作，从标本接收、血清分离、DNA提取、扩增分析到报告发送每一个环节都不得有误。且DNA扩增是成次方倍数增加的.，所以为得到更精准的结果，就必须有较好的质量控制。在实际工作中，许多教师会担心学生操作时出错，凡事亲力亲为，这样减少了学生动手机会，独立操作能力得不到更好的发挥，失去了实习的真正目的。因此，我们在工作中应该尽量给学生创造机会，相信学生能力大胆放手让同学动手，但必须做好指导和监督工作。耐心的指导学生操作，即时纠正学生的错误，并由浅入深地讲述相关的理论知识和操作技能。同时，签发报告也是一个不能忽略的环节，每一张报告单都影响着每位患者的诊断治疗，要培养学生认真负责，一丝不苟的工作作风。从每个标本的接收、分检、患者信息的录入、检验、结果审核、报告签发、结果保存等每个环节都要细心认真有强烈的责任心，千万不能张冠李戴，不能有一丝的疏忽，否则将可能造成不可挽回的损失。

　　5、注意教师带教方式和态度

　　教师的带教效果依赖于教师的个人素养和教师对专业知识的掌握程度。教师在工作中应该严谨求实，一丝不苟，养成良好的工作生活习惯，起到为人师表、严以律己的表率作用。教师应该不断学习新知识、新技术，掌握该学科的最新动态及前沿，不断提高自己的业务水平。在带教的过程中多交流多沟通，取得学生的信任理解支持。这样，学生对你所带教的专业就会产生浓厚的学习兴趣，从而提高学习的积极性。在进行临床带教学习时，教师要注意说话的语气及态度，不能因为学生刚开始工作不熟练或因临床工作繁重而对学生不耐烦，从而打击学生的积极主动性，甚至伤害学生自尊。使得学生对带教老师的反感、憎恨或对抗而无情绪认真实习工作，导致实习质量严重下降。

　　6、存在的问题

　　由于开设的临床分子生物学实习刚刚起步，带教经验尚有不足，在整个带教过程中，因检验工作频繁琐碎，且检验工作量不断加大，教师忙于应付日常的检验工作，使得带教时间和精力不足，从而忽视了对实习学生的理论讲授和操作示范，使学生看得多，实践动手操作少，从而使其独立思考就更少。加之检验系学生分子生物学的理论基础较差，在实验室实习时间有限，导致实习期结束后学生不能完全熟练掌握分子生物学的临检技术。总之，临床分子生物学检验实习带教目前还处于摸索和实践阶段，教师要不断提高自身业务素质，不断探索、实践总结，把带教工作开展得更有生气、更有效果。

医学检验实习个人总结5

　　临床实习对于医学检验专业学生来说是至关重要的一部分，它将理论知识与实践相结合，为他们在未来走向临床一线打下坚实基础。实习旨在让学生通过实际工作学会运用所学知识，提升操作技能，并培养问题分析、解决问题以及独立工作的能力。由于医学检验领域的内容繁多、检测复杂且发展迅速，作为带教老师，如何有效完成临床实习教学任务至关重要。多年来，我们科室一直承担着不同层次的临床实习教学任务，并积极进行探索。以下是我们在临床检验实习带教过程中的一些经验总结：

　　1、敬业爱岗，注重职业道德教育。

　　作为培养未来医疗人才的教学机构，我们深知学生的成长不仅仅需要技术上的.扎实，更需要思想上和专业作风上的塑造。我们的目标是培养出胸怀医学事业、全心全意为患者服务的医务人员。因此，我们十分重视职业道德教育，特别是对于缺乏实践经验的学生。这对于他们未来职业生涯的发展至关重要。我们强调遵守组织纪律、遵守规章制度，培养学生不畏艰辛、不怕付出的精神，以及一丝不苟、严谨敬业的工作态度。在临床实践中，尤其需要强调医疗人员的责任感和专业精神。我们会向学生阐明临床实习的重要性，要求他们严格遵循规程，做到精益求精，培养他们的严谨作风和敬业态度。

　　2、抓基础，突出重点，因材施教。

　　学生在学校主要专注于理论学习，因此他们的动手能力通常较差，操作不够规范。然而，检验工作需要高度的动手能力。因此，实习教学必须从基础的基本操作开始，循序渐进。不论是生化检验、血液检验、免疫检验还是微生物检验，实习教学的重点应当是常规检测。学生需要重点掌握基本理论的应用，以及基本操作技能。需要详细讲解和示范的是各种常规检测项目的检测方法、原理和注意事项。而对于一些简单的纯形态学内容则可以简略说明。一些传统的项目检测方法则可以减少讲解，比如尿糖、尿淀粉酶的测定、脑脊液、抗O、肥达氏反应等。

　　另外，针对不同生源的特点，我们需要因材施教，不能一概而论。对于大部分本科生来说，他们基础理论扎实，动手能力强，学习能力较强。因此，我们应该着重加强他们对新理论、新技术和新知识的学习，以便他们的知识水平能够不断深化和扩展。

　　3、加强质量管理，定期举行专题讲座。

　　确保医学检验的质量是至关重要的，因为每一次检验结果的准确性都直接影响到临床诊断和治疗的效果，甚至关系到患者的生命安全。为了确保质量，我们始终强调从实习开始就要树立起“质量至上”的理念。无论是标本采集还是分析前的操作，我们都严格把关，确保每一个步骤都符合标准和要求。

医学检验实习个人总结6

　　光阴似箭，在医院度过了一年的实习生活，时光如白驹过隙，转眼间已经走过了一年。回首这段时光，我心中充满了感慨和收获。从去年8月开始，我有幸成为医院检验科的一名实习生。在这一年的时间里，我不断努力学习，提升自己的政治素养和专业水平，明确了自己的定位，努力做好本职工作。我希望通过这份实习报告，向医院领导和检验科主任汇报我在过去一年的学习和工作情况。在医院领导的正确指导下，在检验科主任的带领下，我努力学习各专业知识，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风。我始终坚持“以病人为中心”的临床服务理念，立足本职岗位，踏实地做好医疗服务工作。在这个过程中，我认识到医疗服务的重要性，也体会到了作为一名医务人员的责任和使命。综上所述，我在实习期间主要做了以下几件事：（在这里列举你在实习期间的主要工作或成就）

　　一、兢兢业业，做好本职工作

　　作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的知识，收集到老师的意见，学习到外地的经验，提出意见和建议，给医生当好参谋。到目前为止，己基本能满足医院各类病人检测参数要求；为保证各类病人检测数据的准确性，在检验、检测的全过程中严格按照《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作，在过去的一年中所出据的'检验报告基本能达到准确。在检验业务上能坚决贯彻医疗安全第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务态度来争取病人的信任。

　　二、专业知识、工作能力和具体工作

　　日常的临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有一定的困难，如很多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，积极支持科主任工作，我不怕麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短的时间内熟练掌握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作能力，在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了弥补自己专业知识的空缺，我每天不断的要求自己要把这些知识补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个牢固的基础。

　　三、工作态度和勤奋敬业方面

　　“以患者为中心”是我的职业信条，我将尽我所能为病人提供最好的医疗服务。每当我走进病房，我都会花费宝贵的时间与他们交流，鼓励他们、解释疾病情况，努力激发他们的信心和勇气，期待着他们早日康复。我对自己的工作充满热爱，对每一个任务都认真对待，乐意为患者服务。我遵守工作纪律，准时上班，充分利用工作时间，坚守岗位，确保工作按时完成，即使需要加班也毫不犹豫。

　　四、在工作中也收到了来自各方面的批评和指正，我都一一进行了整改，收到了良好的效果

　　在过去几个月的实习中，我在院领导和科主任的指导下勤奋工作，努力提升自己的各项能力。虽然取得了一些成绩，但我深知自己还有许多需要改进的地方。在工作中，我可能会犯一些错误，比如某些工作做得不够完美，这需要我在今后的工作中加以改进。我真诚地希望领导和老师们能够及时给予我批评和指导。新的一年意味着新的起点、新的机遇和新的挑战。我决心继续努力，不断提升自己，为工作开创新局面。我将努力使自己的思想觉悟和工作业绩达到一个新的水平，为总院的发展做出更大的贡献。

医学检验实习个人总结7

　　酷热的六月末，我们最终开头了盼望已久的实习。想着最终有机会走进检验科，可以从实习中理解自己所学的专业，心中便布满了期盼。由于初次接触检验科的工作，我们又是第一批开头实习的同学，心中难免很既兴奋又紧急。老师介绍的每一个操作要点、留意事项，我们都会牢记在心。短短十天亲眼目睹了三个科室——生化，免疫，临检的劳碌，发觉了原来工作和学习是有着天壤之别的。

　　首先是生化，这里的工作基本都是流水线，在这里，不仅要对专业学问充分把握，还要对检验仪器具有确定的知晓，由于不知道什么时候仪器就会出故障，这个时候还需要懂得如何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了便利病人或者医生对报告有所疑问时，来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责，也是自己作为医护人员的一个责任。

　　其次个科室就是免疫，与生化不同的'是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量试验，就会差之毫厘，失之千里。老师也不敢轻易让我们来操作。很多时候就是做一些简洁的试验，在老师的旁边听一些试验的讲解。有了这种直观的学习方法，使我们在课堂上苍白的理论和单纯的图文变得具体、形象起来。

　　第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做分析的流式细胞仪，再回想老师课堂上所讲解的内容，又有了更深的理解。而在体液临检，老师时常会让我们来看看样本。在临检呆的这几天，又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的熟识，看到了更多的样本，而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面对的。

　　都说现在的医患关系紧急，在这里实习时，也有幸在询问台站过。与患者打交道更多的是需要急躁，多说一个您好，或许就会拉近医生与患者的距离，少了一份猜疑，多了一份信任。

　　曾经有人说，检验科的工作三个月就可以轻松上手，很简洁。然而，真正来到这里体验过之后，就会发觉检验工作并不是想象中那么的简洁。就好像病人手中一张张的报告，看似简洁，其实这是经过一位位老师的质控、试验、检测、审查、复核，这一步步谨慎操作得出的，每一步都马虎不得。虽然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当意外或者特殊症状消逝时，才能发觉日复一日的积累是有意义的，这就是为什么检验人员不仅仅要求对专业学问牢记在心，也更需要大量的实际操作阅历。

　　此次实习，虽然只有短短的两个星期，可是却使我了解了很多关于检验科工作的状况，熟识了很多老师。对于这个专业和自己的将来又有了一些新的熟识，更加明确了将来的目标。总之，这次实习收获颇丰。真的特殊感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让我们对自己所学的专业有了充分的熟识。

医学检验实习个人总结8

　　时光飞逝，一转眼，我在——市第一人民医院检验科一年的见习即将结束，回顾自己在见习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有见习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的见习经历会让我铭记一生。

　　参与实习是一次非常有意义的经历。在实习过程中，我们能够学到书本上所没有的.知识，提升社会实践能力。实习也是对我们所学知识的一次检验。尽管有时候我们可能觉得书本知识似乎并不实用，但是拥有知识意味着我们拥有学习的能力。因此，我认为实习的目的不仅仅是为了获得毕业证书，更重要的是为了获取知识和工作技能。换句话说，在学校学习是为了适应社会需求，通过学习来确保我们能够胜任未来的工作，为社会做出贡献。然而，走出象牙塔，进入社会，我们可能会面临巨大的挑战，特别是在医学这样一个相对特殊的领域，理论知识与实践能力之间存在很大的差距。因此，能够有一年的实习经历来缓冲这种差距对我来说是一种幸运。通过实习，我们可以了解到工作的真实需求，使我们的学习目标更加明确，也能更好地发挥所学知识的作用。

　　刚踏入实习阶段，对于所学理论知识的巩固与应用，以及技能操作的磨练，都显得至关重要。实习期间不仅能够加深对专业知识的理解，还能够锻炼实践操作能力，为日后的就业做好充分准备。刚开始步入检验科，面对陌生的工作环境和任务，心中难免感到茫然，但幸运的是，有经验丰富的带教老师们给予了耐心的指导和教诲。在他们的指引下，我迅速熟悉了工作流程，不断学习并应用他们传授的宝贵经验。通过实践，我不仅更加熟悉了检验工作的具体流程，也对专业领域有了更深层次的理解，这些知识和经验在学校里很难获得，让我受益匪浅。

　　检验科是医院中不可或缺的一环，虽然规模较小，却肩负着重要的责任。检验科人员如同临床医生的眼睛，他们的工作直接关系到病人的诊断和治疗。在实习过程中，我深刻体会到了认真和细致的重要性。每一份标本都需要按照规定的流程进行处理，不能有丝毫差错。因为我知道，一个准确的检验结果对于病人来说意义重大。通过这一年的实习，我深刻明白了认真和细致对于检验工作的不可替代性，这也为我以后的工作打下了良好的基础。

　　在这短暂的实习期间，我受益匪浅。这段时间里，我获得了许多宝贵的经验，这些经验将为我未来的工作和学习奠定坚实的基础。难以用言语准确地表达我此刻的感受，我感激不已，同时也有些依依不舍。我要感谢常德市第一人民医院的领导和检验科的老师们，他们对我的关心和教导让我受益匪浅。我将以更积极主动的工作态度，更扎实的操作技能，以及更丰富的理论知识，为将来的工作岗位做好准备！

医学检验实习个人总结9

　　炎热的六月末，我们终于开始了盼望已久的实习。想着终于有机会走进检验科，可以从实习中理解自己所学的专业，心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作，我们又是第一批开始实习的同学，心中难免很既兴奋又紧张。老师介绍的每一个操作要点、注意事项，我们都会牢记在心。短短十天亲眼目睹了三个科室——生化，免疫，临检的忙碌，发现了原来工作和学习是有着天壤之别的。

　　首先是生化，这里的工作基本都是流水线，在这里，不仅要对专业知识充分掌握，还要对检验仪器具有一定的知晓，因为不知道什么时候仪器就会出故障，这个时候还需要懂得如何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了方便病人或者医生对报告有所疑问时，来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责，也是自己作为医护人员的一个责任。

　　在免疫学这个科室，和生化不同的是，操作更为繁琐。由于很多试验需要极其精密的操作，一丝不慎可能导致结果出现偏差。因此，老师通常会谨慎地指导我们，很少会让我们独自操作。我们经常会做一些简单的实验，同时在老师的指导下学习实验的原理和步骤。这种直观的学习方式，让原本枯燥的理论知识变得更加具体、形象化。

　　第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做分析的流式细胞仪，再回想老师课堂上所讲解的内容，又有了更深的理解。而在体液临检，老师经常会让我们来看看样本。在临检呆的这几天，又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的认识，看到了更多的样本，而这些来自不同人的、或阳性或阴性的'样本才是我们今后所要面对的。

　　医患关系一直备受关注，尤其是在实习期间，我有幸亲身体验了在咨询台上与患者的交流。在与患者的接触中，我深刻感受到了耐心的重要性。一个简单的问候如“您好”，可能就能拉近医患之间的距离，减少猜疑，增加信任。

　　曾经有人说，在接触检验科工作的初期，人们可能会认为这是一项简单的任务，只需三个月即可轻松上手。然而，真正投身其中后，才会领悟到检验工作的复杂性。就像每张病人的报告一样，看似简单的结果背后，是经过一位位资深老师的精心质控、严谨实验、准确检测、严格审查、以及仔细复核。每一个步骤都不能马虎，每一个细节都至关重要。尽管对外人来说，检验人员的日常工作似乎重复单调，但当出现意外情况或特殊病例时，积累的经验和严谨的工作态度才能得以体现。这也是为什么检验人员不仅需要牢记专业知识，更需要大量的实践经验。他们不断积累，不断提升自己的能力，以确保每一次的检验都是准确无误的。

　　此次实习，虽然只有短短的两个星期，可是却使我了解了很多关于检验科工作的情况，认识了很多老师。对于这个专业和自己的未来又有了一些新的认识，更加明确了将来的目标。总之，这次实习收获颇丰。真的非常感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让我们对自己所学的专业有了充分的认识。

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