公关实习报告

　　随着社会一步步向前发展，越来越多的事务都会使用到报告，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编整理的公关实习报告，希望能够帮助到大家。

　　1 引言

　　实习是将理论运用于实践的过程，此次实习是在我们完成《公共关系学》理论课程学习后进行的实践训练。主要分为两大块内容，一是个人形象筹划和展示，二是专题工程的筹划。通个对这两个方面的实践训练，一方面是考察个人的仪容仪表、礼仪素质、语言表达能力以及应变能力。另一方面是考察理论知识的掌握与运用情况、ppt制作与辩论能力等。在实习中，我们遇到这样或那样的困难和挫折，有些是靠小组成员的集体智慧解决了，有些那么是在指导老师的帮助下得以解决。实习中珍贵的经验对于我们现在乃至以后的事业都有很深刻的影响和意义。

　　2 实习的目的及意义

　　本次实习是在我们刚刚完成《公共关系学》理论课程的学习后进行的实践训练，主要有以下目的：

　　〔一〕稳固和复习《公共关系学》课程的理论知识。通过实践中具体业务的操作，既回忆和复习了理论知识，又能加深对理论知识的理解，同时在实践中还可能会通过自己的积极思考对理论知识进行丰富和拓展。

　　〔二〕理论与实际相结合。在完成《公共关系学》课程理论的学习后进行对公共关系筹划实务工作，即亲自参与实践训练，有助于更好的理解《公共关系学》的内容。

　　〔三〕掌握公共关系筹划实践工作的根本程序和主要内容。在实习过程中，我们要自主从事具体工程的特定主题筹划工作，能系统地经历筹划工作的完整过程，安排和解决筹划工作中的所有问题，从而到达实习的目的。

　　〔四〕训练实际动手进行公共关系筹划实务的技能。

　　〔五〕培养对于自己做好公共关系筹划工作的信心。

　　〔六〕综合训练公共关系实务技能。本次实习的重点内容是以塑造组织形象为目标的公共关系活开工程的综合筹划，在这个过程中，会涉及到大局部公共关系实务活动，这对于我们锻炼和掌握公共关系实务技能有很大帮助。

　　3 实习的时间安排

　　3.1 实习时间

　　20xx年5月23日——20xx年6月9日上午〔共三周〕

　　3.2 实习内容及具体时间安排

　　20xx年5月23日：召开实习发动大会，并在老师的指导下分筹划小组。

　　20xx年5月24日：个人形象筹划与展示。

　　20xx年5月25日—5月26日：完成筹划工作方案书的编制。

　　20xx年5月27日：撰写调研方案。

　　20xx年5月28日—5月29日：开展调研活动。

　　20xx年5月29日—5月31日：调研报告分析与撰写。

　　20xx年6月1日—6 月 4日：公关活开工程筹划。

　　20xx年6月5日—6月7日：设计与撰写筹划书。

　　20xx年6月8日：实习总结报告的撰写。

　　20xx年6月8日—6月9日：PPT制作。

　　20xx年6月9日—6月10日：准备辩论。

　　20xx年6月10日：报告修改。

　　4实习内容

　　我们此次实习有两局部内容：一是个人形象筹划和展示，二是专题工程的筹划。而专题工程筹划内容是提升淮海工学院学校形象的公关宣传活动方案。设计一些公共关系活开工程，通过这些活开工程的实施，有效地提升淮海工学院的社会形象，获得家长、中学师生、目前在校的淮海工学院的学生以及其他相关社会公众的赞誉，扩大淮海工学院的社会影响力，以获得学校开展所需要的更多的资源。

　　4.1个人形象筹划和展示

　　设定应聘x公司营销部长的助理职位的面试场景。根据自己的理解，设计形象。用3到5分钟的时间，向招聘考官作自我介绍、陈述应聘理由，同时注意礼仪礼节。

　　4.2“魅力淮海园，桃李竞芳菲〞公关活动筹划

　　4.2.1市场调研阶段

　　⑴确定调研目的和对象

　　我们此次调研的内容是关于淮海工学院在本市广阔公众心目中的形象和地位。通过调查了解学校存在的问题，从而针对具体问题采取相应措施，提升公众对学校美誉度评价，从而扩大学校的影响力并获得开展所需要的更多资源。我们针对学校的需要，因此将调查对象集中在淮海工学院在校生，在校中学生以及其他一些外部公众。

　　⑵选择调研方法，确定调研方案

　　本次对学校美誉度的调查主要采用的是实地问卷调研的方法，针对不同调查对象设计了两份问卷，一份是针对淮海工学院在校生，另一份是针对外部公众。我与焦锦娟负责设计针对外部公众的调查问卷。

　　⑶实施调研活动

　　内部调查：20xx年5月28日，我们小组根据学校的情况进行任务分配。我负责通灌校区的问卷调查。其余小组成员负责淮工本部与东港学院的调查。我将调查时间安排在晚上七点，那时很多同学都集中图书馆或教室晚自习。

　　外部调查：在5月29日早上，我们小组前往步行街和龙河广场以及附近周围进行社会公众的调查。5月30日下午选定高中生返校的时间进行问卷调查，小组成员一起行动，前往外国语学校、新浦中学和板浦中学等学校开始对高中生进行调查。 ⑷统计分析调研数据，撰写调研报告

　　在调研结束后，我们分工协作将调研的问卷进行数据的统计分析工作，我与韩莉莉负责对外部公众的数据进行分析以及结果撰写。

　　4.2.2公关筹划阶段

　　在撰写筹划前，我们小组就筹划活动进行讨论并分配各自的任务。我总体负责此次的公关筹划，包括内容的修饰与格式设置。而筹划活动的撰写安排如下： 4 / 12

　　焦锦娟与林晓燕负责晚会活动筹划的撰写，邹微与赵敏负责关注留守儿童活动与志愿效劳进社区活动筹划的撰写，韩莉莉负责校园开放日活动筹划的撰写。

　　4.2.3课程实习总结阶段

　　筹划活动完成后，就是关于ppt制作以及总结。我们小组根据每个人的特点，由焦锦娟与林晓燕负责制作ppt,总结报告有韩莉莉、赵敏、邹微负责。同时我负责准备演讲内容。在这两个多星期的实习中，我们就像蚂蚁一样共同协作、共同努力。我们不仅收获了很多，而且让我们体会到团队合作的重要性。

　　4.2.4筹划辩论阶段

　　实习的最后一个也是最为关键的阶段就是进行本次实习的辩论工作。前面的种种工作都是停留在方案书写阶段，而这一阶段是展示自我实力及团队实力的时候。这次是由我代表红色蚂蚁团队向老师和同学演示我们团队的成果。为了不辜负大家的信任以及这段时间的努力，我积极准备，为交上一份满意的答卷而努力。

　　5实习体会

　　5.1文字撰写能力有待加强

　　在撰写方案书、报告书、筹划书时，最让我们感到头疼的不是活动的筹划，而是文字表达。在我们的撰写的方案或筹划书中，总是会出现这样或那样的语病，或者是明明可以用一句很简洁的话来表示，而我们却写了一大段废话。有时候写出的句子怎么读都读不顺，或者是文字运用错误等等问题。而这些都是我们从小学起就训练的内容，反而到了大学却退化了。我们觉得主要还是平时阅读书籍少，因此这也是我们接下来必须着重锻炼的。

　　5.2团队合作与责任心的重要性

　　一个有实力的团队不如一个认真负责的团队。这是我在蚂蚁团队工作时感触最深的。虽然我们团队的成员如蚂蚁一样普通平凡。但是这并不代表我们就比别人差一截。我们的组长是一个“行动派。〞她会安排好每天的任务，并奉献“今日事今日毕的原那么〞，她不喜欢将事情拖到最后才去做。受她的影响与号召，团队所有成员都能克服自身的惰性，积极完成每天的任务。有一个认真负责的组长对于团队而言是远远不够的。还需要成员的责任与努力。在我们团队，每一次会议、每一次讨论、每一次撰写、每一次调研〔除了特殊情况〕几乎都是大家共同完成的。我们有时会因一个问题、一个活动细节争论的面红耳赤，直到集体达成一致意见。没有哪个人会懈怠任何一次工作，哪怕是ppt演讲准备，虽然我是主讲人，但她们并没有因此让我一人孤军奋战，而是陪着我练习，重复听我演讲，观察我的表情、动作，帮助我纠正。同时也没有哪一人会疏忽他的工作。就比方筹划报告的审核，我们每人都看了好几遍，哪怕是小小的标点符号错误都不放过，因而受到老师的表扬。虽然我们不是最优秀的团队，但是我敢说我们是最团结、最努力的团队。

　　5.3 注重合理的时间安排

　　在这次实习中，我们团队有一个很大的缺陷，就是时间安排不合理。在前期调研阶段，我们有足够的时间，因此在方案撰写上耽误了较长时间。等准备撰写报告时,却因为驾校考试耽误了，等离老师规定上交的时间不到两天的时候，我们才匆匆忙忙连夜写完。这件事在我们心里留下了阴影，因此在做筹划时，我们整个进度很快，在其他团队还在做筹划时，我们已经将ppt、报告写完了。因而有了很大的空余时间，但我们并没有好好把握这段时间修改，而是开始放松下来，等离辩论还剩一天时，我们又开始手忙脚乱了。因此合理的时间安排是非常重要的。

　　为期三周的实习结束了，在这段时间里，我不仅得到了各方面的锻炼，同时我与成员的友情得到了进一步提升。虽然我不够成熟，做事的还是存在很多问题，但是我相信努力就会有收获，通过不断历练总有成功的一天。

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