二级心理咨询师模拟试题及答案

2024-01-24 试题答案

  无论在学习或是工作中,我们最少不了的就是试题了,试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。一份好的试题都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的二级心理咨询师模拟试题及答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二级心理咨询师模拟试题及答案1

  一、单项选择题

  1 在职业活动中,“选择最佳手段以实现职责最优结果,努力规避风险”,这一做法体现的职业活动内在的道德准则是( B )。

  (A)谨慎

  (B)审慎

  (C)慎微

  (D)慎独

  2 关于现代职业观,正确的说法是( C )。

  (A)按照人的个性和需求,自由地选择职业,即为现代职业观

  (B)每个人都有自己的职业观,不可能形成共同的现代职业观

  (C)尊重自己所从事的职业并愿意努力付出,是现代职业观的基本价值尺度

  (D)一切按法律要求办事是现代职业观的核心

  3 敬业的特征是( A )。

  (A)主动、务实、持久

  (B)遵约、守纪、爱岗

  (C)加班、奉献、忠诚

  (D)细致、耐心、少言

  4 诚信的“智慧性”是指在坚持诚信宗旨前提下,还要( B )。

  (A)深藏不露

  (B)始终言语谨慎

  (C)讲究方式策略

  (D)注重运用先进科技手段

  5 下列做法中,违反了国家“反不正当竞争法”规定的是( B )。

  (A)赵某以亏本的价格销售鲜活商品

  (B)钱某以较低的价格处理了积压的.商品

  (C)孙某为了占有更多市场份额,开展了季节性降价

  (D)李某打着清偿债务的旗号,降价促销牟利

  6 根据国家“节约能源管理暂行条例”,下列说法中正确的是( C )。

  (A)企业把能源消耗定额分解落实到车间、班组和每一个员工

  (B)国家鼓励大力使用柴油发电机组发电,并优先保证其用油供应充足

  (C)引进国外工艺和设备时,节能效果好的优先引进,能耗高的减少引进

  (D)企业节能机构的管理人员和有关操作工人,应有计划地接受节能培训

  7 我国社会主义职业道德的核心是( A )。

  (A)为人民服务

  (B)效率优先,兼顾公平

  (C)诚实守信

  (D)集体主义

  8 加强职业道德修养的正确方法是( C )。

  (A)在学习上,看别人怎样做,自己就怎样做

  (B)在处理同事关系上,做到害人之心不可有、防人之心不可无

  (C)在对外交往中坚持重大义、不计小利

  (D)对自己的言行,坚持“吾日三省吾身”

  9、大脑皮层中面积最大的区域是(D)。

  (A)顶叶

  (B)枕叶

  (C)颞叶

  (D)额叶

  10、关于时间知觉,错误的说法是(C)。

  (A)是对事物延续性和顺序性的反应

  (B)行为节律受生物钟的制约

  (C)视觉估计时间的准确度比听觉高

  (D)触觉估计时间的准确度比视觉高

  11、最古老的感觉是(C)。

  (A)味觉

  (B)听觉

  (C)嗅觉

  (D)触觉

  12、情绪情感的功能不包括(C)。

  (A)动机功能

  (B)组织功能

  (C)记忆功能

  (D)信号功能

  13、下列属于生物学概念的是(B)。

  (A)性别

  (B)性

  (C)性别角色

  (D)性别角色社会化

  14、S=KlgR是( D )的数学表达式。

  (A)冯特定律

  (B)赫姆霍茨定律

  (C)韦伯定律

  (D)费希纳定律

  15、童年期儿童类比推理能力发展的特点是(B)。

  (A)发展速度高于归纳推理和演绎推理

  (B)发展水平低于归纳推理和演绎推理

  (C)随思维结构的变化而变化

  (D)小学低年级到中年级发展速度最快

  16、不属于幼儿认同对象的是(C)。

  (A)哥哥姐姐

  (B)父母

  (C)弟弟妹妹

  (D)老师

  17、区分正常与异常心理的内省经验标准的缺陷是(D)。

  (A)受到文化制约

  (B)客观性

  (C)操作过于复杂

  (D)主观性

  18、个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是(D)。

  (A)感知综合障碍

  (B)妄想心境

  (C)特殊意义妄想

  (D)妄想知觉

  19、闯入性重现最可能出现于(B)。

  (A)抑郁发作

  (B)创伤后应激障碍

  (C)躁狂发作

  (D)急性应激障碍

  20、在?=a+byXx公式中,X代表(B)。

  (A)预测的校标分数

  (B)纵轴的截距

  (C)斜率

  (D)测验分数

二级心理咨询师模拟试题及答案2

  一、单项选择题

  1、麦独孤用(D)来解释人类的社会行为。

  (A)认知过程

  (B)学习

  (C)社会影响

  (D)本能

  2、支配内脏器官的是( A)系统。

  (A)植物神经

  (B)运动神经

  (C)中间神经

  (D)感觉神经

  3、根据认知心理学的观点,感觉属信息的( A )。

  (A)输入和登记

  (B)储存

  (C)编码和选择

  (D)提取

  4、在态度的成分中,起主导作用的是(B )成分。

  (A)外显行为

  (B)情感

  (C)行为倾向

  (D)认知

  5、关于心理咨询师在咨询过程的行为,错误的说法是(D)。

  (A)不能发生超出咨询范围的关系

  (B)必要时可以对求助者进行干预

  (C)必须遵守保密原则

  (D)任何情况下都不能影响求助者的价值判断

  6、根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就最有可能被归因于(A )。

  (A)行为主体

  (B)刺激客体

  (C)偶然因素

  (D)环境背景

  7、时间会影响归因,人们会对过去许久的.事情,倾向于解释为( C )的原因。

  (A)图形

  (B)刺激客体

  (C)背景

  (D)行为主体

  8、一般情况下,最让人反感的人格品质是( B )。

  (A)自私

  (B)虚伪

  (C)古怪

  (D)粗鲁

  9、关于爱情的描述,不正确的是( C )。

  (A)具有浪漫色彩

  (B)是一种高级情感

  (C)幼儿也有爱情

  (D)人际吸引最强烈的形式

  10、“体语”不包括(C)。

  (A)身体接触

  (B)社会距离

  (C)装束打扮

  (D)人际距离

  11、在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是( C )。

  (A)视觉

  (B)听觉

  (C)嗅觉

  (D)味觉

  12、“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明( D )对人有影响。

  (A)激情

  (B)压力

  (C)应激

  (D)心境

  13、与人本主义心理学关系最不密切的概念是( D )。

  (A)存在主义

  (B)自我实现

  (C)人的尊严

  (D)观察学习

  14、随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏( A )。

  (A)自觉性

  (B)果断性

  (C)坚韧性

  (D)自制性

  15、看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有( B )。

  (A)抽象—陛

  (B)概括性

  (C)间接性

  (D)情境性

二级心理咨询师模拟试题及答案3

  一、单项选择题

  1、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是(C )。

  A、出现错误的观点与结论

  B、心理需求得不到满足

  C、自我概念与经验不协调

  D、与客观现实不相适应

  2、CBCL一般通过对儿童的观察和了解,填写其最近( B )内的情况

  A、一个月

  B、半年

  C、三个月

  D、一年

  3、在智力迟滞的'分级标准中,“能训练”者相当于( B )。

  A、轻度智力迟滞

  B、中度智力迟滞

  C、重度智力迟滞

  D、极重智力迟滞

  4、具有C类神经症剖面图的个体在临床上所表现的症状特点是( B )。

  A、有长期的过分的躯体关注,多疑敏感

  B、对治疗缺乏动机,长期处于低效率状态

  C、容易把心理问题转化为许多躯体不适

  D、多见于女性,因此称之为“瘾病性剖面图”

  5、 SCL-90因子分析的两个主要用途是以因子分反映精神障碍的( C )。

  A、严重程度和病情演变

  B、严重程度和症状群特点

  C、症状群特点和靶症状群疗效

  D、病情演变和靶症状群疗效

  6、厌恶疗法的基本原理是( A )。

  A、经典条件反射

  B、模仿学习

  C、操作条件反射

  D、顿悟

  7、CRT适用的年龄范围是( C )的受测者。

  A、 9岁一65岁

  B、儿童

  C、5岁一75岁

  D、成人

  8、神经衰弱症状的具体表现是( B )。

  A、联想和回忆增多但不杂乱

  B、一般不伴有语言运动增多

  C、较为强烈刺激才感到难受

  D、休息和睡眠才能消除疲劳

  9、恐惧神经症的主要临床特点是( C )

  A、一般植物神经功能正常

  B、虽然害怕但不回避处境

  C、直接造成社会功能受损

  D、因害怕感到生活无意义

  10、团体咨询的长期目标是(D )。

  A、以成功的团体经验来改善成员的自我观念

  B、帮助成员有效地解决日常生活中的问题

  C、增进成员的表达能力。提出成员的倾听能力

  D、帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题

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