在日复一日的学习、工作生活中,我们都要用到试题,借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。一份好的试题都是什么样子的呢?下面是小编整理的语文小学五年级上册第三单元试题,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
语文小学五年级上册第三单元试题1
一、按查字典的要求填空。(10分)
1.“顺”字是()结构,第七画是(),用部首查字法查这个字,先查()部,再查()画。
“顺”字在字典里的解释有:(1)顺便(2)沿着(3)适合(4)依次
“顺着山势设计‘人字形’线路”中的“顺”应取的解释是()。
二、填字组词。(9分)
其乐()()然大悟()然自得
心()神()波光()心驰()
()而安高山()()不厌
三、选词填空。(7分)
妨碍阻挠阻碍
1)东关小巷摆滩太多,常会()交通。
2)京张铁路的开工建设,受到帝国主义的层层()。
3)请你保持安静,不要()他人学习。
似乎几乎
1)他高兴得()要跳起来。
2)()每一片树叶都有一个新的`生命在颤动。
陆续继续
1)我们()跳上了一只船。
2)我们()拍掌,树上就变得热闹了。
四、修改病句。(10分)
1.小足球赛增加了各班同学之间的友谊。
2.老师每次提问,小花同学总是第一个首先举手。
3.小刚记录并听取了会议的发言。
4.不仅李老师的课讲得生动,而且我们都爱听。
5.我们要虚心帮助有困难同学。
五、写出下列句子中的修辞手法。(5分)
1.月亮不好意思地躲进云层。()
2.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()
3.党是阳光,我是小花。()
4.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。()
5.我们怎能辜负大家对我们的期望呢?()
六、选择关联词语。(3分)
是……还是与其……不如不是……而是
1.王小红()一班的班长,()三班的学习委员。
2.高玉速度快,射门准,()让他打后卫,()让他打前锋。
3.你星期天上午()去少年宫打球,()到公园看菊花。
语文小学五年级上册第三单元试题2
一、读拼音,写词语。(12分)
jiānmiènuódòngzhǎndīngjiétiěwénsībúdòng
()()()()
miáozhǔnkòngzhìjūgāolínxiàjīngtiāndòngdì()()()()
二、查字典。(3分)
⒈“居高临下”的“临”字用音序查字法,应先查字母;用部首查字法,应查;除部首外第七画是。
⒉用笔画查字法,查“率”,该查画;第六画是。用这个字组一个词是。
三、组词。(5分)
瞄()绅()恼()磅()莹()描()伸()脑()傍()萤()
四、在括号里填上恰当的关联词语。(5分)
1.邱少云()牺牲自己,()破坏革命纪律。2.()有了一份耕耘,()会有一份收获。
3.我们都应该做言行一致的人,()说了,你()得去做。
4.()困难有多大,他()坚持学习。
5.()小明今天不舒服,他()坚持到学校上课。
五、请把下面每组词中不同类的词语划掉。(3分)
1.舍己为人自私自利奋不顾身顽强不屈
2.气势汹汹神气活现垂头丧气从容不迫
3.犹豫不决左思右想昂首挺立心惊肉跳
六、按要求写句子。(3分)
1.学习上取得了成绩,怎能沾沾自喜,自满自足呢?
改成陈述句:
2.清晨,小松鼠在树枝上不停地跳跃着。
缩句:
3.小猫爬上树。
扩句:
七、修改下面的病句。(在原文上改)(4分)
1.今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物获得了丰收。
2.经过老师的教育,小明改正了很多不正确的缺点。
八、默写《七律·长征》。(5分)
七律·长征
毛泽东
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__________________,__________________。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
1935年10月
这首诗中,最能体现红军战士不怕困难的诗句是_____________________________
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语文小学五年级上册第三单元试题3
一、 看拼音写词语
shàng è chuí zhí bǔ rǔ bào jǐng dào qiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ān rán wú yàng ǒu duàn sī lián fèi shuǐ
( ) ( ) ( )
二、 组词
捕( ) 鲸( ) 乳( ) 敞( )
哺( ) 惊( ) 浮( ) 蔽( )
滤( ) 肢( ) 肺( ) 蹿( )
虑( ) 枝( ) 柿( ) 窜( )
三、 补充并分类
无------不-------- --------头------气 阴------- ------气 对--------如-------
丢------ -------甲 -------中送------- 不-------- ------解 顶---------立-------
褒义词:
贬义词:
四、 据意写词
1、 比喻表面好象已断了关系,实际仍牵挂着。----------------------
2、 和以前一样,无丝毫损伤。--------------
3、 形容景色和事物多种多样,非常壮观。-----------
4、 和顺善良。--------------
5、 强壮有力,----------------
6、 对情况的变化觉察得很快。-------
五、 改病句
1 改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。
2 江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
3 这篇文章的插图,内容真美丽真丰富啊!
4 看那熟练的动作,他大概肯定是个专业运动员。
5 大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
六、 判断
1、 须鲸主要吃虾和鱼。( ) 2、 鲸是世界上最大的鱼。( )
3、 吃音玻璃 可以消除噪音。( ) 4、 松鼠爱下水。( )
七、 关联词
如果…就… 因为…所以… 不仅…而且…
宁可…也不… 既然…就… 要是…就…
1、你--------跟别人约好了时间,----------应准时到。
2、他在场上-------注意发挥自己的优势,-----------注意和队友配合。
3、-----------下一场雨,庄稼---------会长得好。
4、 ----------你早意识到,--------不会耽搁了。
八、 排序
( )一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
( )鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。
( )很久以前,世界上没有伞。
( )于是,他仿照荷叶,用竹条扎成架子……
( ) 鲁班的妻子瞧着丈夫,说:“要能让它收起来就好了。”
( )后来,鲁班想出了好办法,造出了现在这样的伞。
九 阅读回答
画香气
宋朝时,有一次画院考试,画题是一句:“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很明白:人们在春天骑马赏花,游玩归去,由于踩着了飘落在地上的花瓣,使马的蹄儿也变香了。
考生们想:游人、落花、马蹄都是有形的,好画,但“香”呢,只能闻得到,却看不见、摸不着,真不好画;而这句诗最有意境的,就是一个“香”字,非画出来不可。有的考生画出的,无非是满地落花,游人骑在马上,马蹄踩着花瓣,却把那个“香”字丢了。
考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难!怎么办呢?
终于,有个考生灵机一动,画了一幅。画面上遍地开放着鲜花,游人骑在马上,马儿轻快地扬起一只后蹄,两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看,都连连称好。
1、为什么大家连连称好呢?
2、除了用鼻子闻以外,你还能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢?回答得越多越好。
3、如果让你画,你会用什么画面来表现“马蹄香”呢?
4、写出描写香味的词语。
十、 习作:介绍一种熟悉的物品。
要求:条理清楚,语言准确。
合理运用所学的说明方法
如:列数字 打比方 说感觉
附加题:
出其不意—— 翻手为云——
福无双至—— 捡了芝麻——
—— 一波又起 ——败事有余
—— 弃之可惜 ——后无来者
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