三年级上册语文试题

2021-08-04 试题

  在学习和工作中,我们最熟悉的就是试题了,试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗?以下是小编整理的三年级上册语文试题,欢迎大家分享。

三年级上册语文试题1

  一、基础部分:

  1.看拼音写词语:

  chúniǎománɡrénshǎhūhūrónɡɡuānɡhuànɡfā

  biēqìshūyuǎnquánjījiāpàomòsùliào

  2.照样子写词语:

  例:端端正正

  风平浪静

  3.加部首变新字,并组词:

  ( )( )

  奂竟

  ( )( )

  ( )( )

  叚弟

  ( )( )

  4.选择合适的词语并打“√”:

  ①我们日夜(盼望希望)的“六一”儿童节终于到来了,我(盼望希望)能和好朋友一起过个快乐的节日。

  ②小玲一推开家门就(惊奇惊喜)地叫道:“这是谁送我的礼物?真漂亮呀!”③这么重要的事情他(居然果然)给忘了,真不应该!

  5.比一比谁记得牢:

  茉莉花已长出了,枝尖上。过了几天,一朵朵白色的小花。它们,,绽开了,送来了。

  二、阅读分析:

  (一)

  知了学飞

  传说在很早很早以前,知了是不会飞的。

  一天它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁高兴地答应了。

  学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试了几下,就自满地嚷道:“知了!知了!”

  秋天到了,大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞,但是它用力扑腾着翅膀也没能飞离树梢。这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁振翅远飞,真后悔啊!可是这时已经晚了,它只好叹着气说:“迟了!迟了!”

  1.填空。

  “自满”的“满”应查部首,再查画。

  “自满”的意思是(填序号)A、自然充盈;自然完整B、自以为满足

  2.文中具体描写知了学飞的是第自然段。

  3.你能用本单元学过的一句名言劝告知了吗?

  ______________________

  (二)

  鲁班造伞

  古时候,著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。刮风下雨时,行人们都到亭子里躲雨。

  可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!

  一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

  鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子(慢条斯理七嘴八舌)地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”

  鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。

  鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,先找了一根竹子劈成许多细条,再照着荷叶的样子扎了个架子,最后找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。“太好了!”他(高兴惊喜)地喊起来,“这东西既能挡雨遮太阳,又很轻巧。”

  后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。

  1.用“﹨”划去括号里使用不恰当的词语。

  2.找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。

  你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?

  ______________________

  3.仔细阅读短文,回答问题。

  鲁班想造伞,是因为。

  4.你能用加点词语“先……再……最后……”写一段话吗?

  三、看图作文:

  提示:仔细观察图片,想想图上画了谁?它遇到了什么事?它是怎么想,怎么做的呢?展开想象编一个小故事,并为故事起个名字。

  要求:把句子写通顺,写连贯。字数在100字左右。

三年级上册语文试题2

  一、字词演练厅。(共24分)

  1.比一比,再组词。(8分)

  2.照样子,写词语。(8分)

  例:时时刻刻

  ____________________________________________________

  例:轻手轻脚

  ____________________________________________________

  3.写出含有一对反义词的四字词语。(4分)

  ____________________________________________________

  4.选词填空。(4分)

  (1)他说要下雨,()就下雨了。

  (2)这件事情发生得太()。

  二、句子训练营。(共11分)

  1.下列句子运用了什么描写方法?(8分)

  A.动作描写B.心理描写C.语言描写D.神态描写

  (1)“这点小事,瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手,又拿起煤块往炉子里添。()

  (2)我想:作为少年读物的编辑,要时时刻刻想到千千万万的小读者,他们是我们的良师益友啊!()

  (3)妈妈说:“为什么衣服带少了呢?”()

  (4)我开门一看,顿时愣住了。()

  2.把下面的句子改为陈述句。(3分)

  雷锋给战友送来温暖,不正是在潜移默化地感染我们的精神世界,打动着我们每一个人的心灵,启迪我们像雷锋那样做个有爱心的人吗?

  ________________________________________________________________________

三年级上册语文试题3

  1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

  玩具是儿童的天使。

  2、选出各组中加粗字的注音、字形全都正确的一组()

  A、嫌恶(è)惊惶(huáng)模样(mó)憔悴(qiáo)

  B、伶仃(dīng)决别(jué)可鄙(bǐ)丫杈(chā)

  C、什物(shí)似的(shì)落枕(lào)苦心孤诣(yì)

  D、瑟缩(sè)既刻(jí)虐杀(nuè)掷出(zhì)

  3、选出下列形似字组词有错误的一项()

  A、联袂抉择决别诀窍

  B、通牒间谍蝴蝶谍报

  C、笑柄彪炳把柄话柄

  D、倘若徜徉流淌一趟

  4、结合文意解释下列词语。

  ①肃杀——

  ②笑柄——

  ③恍然大悟——

  ④苦心孤诣——

三年级上册语文试题4

  一、字词演练厅。(共23分)

  1.读拼音,写词语。(5分)

  2.在括号里填上恰当的词语。(6分)

  ( )的珊瑚( )的池水( )的梅花鹿

  ( )的麦子( )的麦粒( )的样子

  3.给加点词语选择正确的解释。(8分)

  ①内容、意思等使人容易了解;清楚;明确。②公开的;不含糊的。

  ③聪明;懂道理。④知道;了解。

  (1)小男孩明白了,口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。( )

  (2)他是个明白人,不用多说就知道。( )

  (3)如果你有什么意见就明白指出来。( )

  (4)他讲得十分明白。( )

  4.选词填空。(4分)

  (1)他来得很( )。

  (2)真没想到他( )敢当面撒谎。

  二、句子训练营。(12分)

  1.照样子,写句子。

  例:要是我的腿更美丽些,我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗?

  要是我的腿更美丽些,我就可以当个出色的芭蕾舞演员了。

  (1)要是我再多得1分,不就可以拿到奖学金了吗?

  ________________________________________________________________________

  (2)要是我再提前一点赶到,不就可以见到玛丽了吗?

  ________________________________________________________________________

  2.照样子,用加点词语造句。

  (1)看到这耀眼的美玉,小李赞不绝口:“真是做工精致,无与伦比呀!”

  ________________________________________________________________________

  (2)梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了,没精打采地正要离开。

  ________________________________________________________________________

  三、知识链接站。(9分)

  1.下面的广告语用在哪里最合适?并说明理由。

  (1)小草微微笑,请你绕一绕。

  ________________________________________________________________________

  (2)留下清清的小溪,让鱼儿快乐地游玩。

  留下洁白的云朵,让鸟儿自由地飞翔。

  ________________________________________________________________________

  2.请你仿照上题中的广告语的写法,为某个旅游景点写一句生动的广告语。

  ________________________________________________________________________

  四、阅读升级库。(共31分)

  (一)竹石

  咬定青山不放松,

  立根原在破岩中。

  _________________,

  _________________。

  1.把这首诗补充完整。(2分)

  2.理解下列字词。(2分)

  咬:______________破岩:______________

  3.这首诗的作者是__________代画家、诗人郑燮。他号_________,是“扬州八怪”之一。(2分)

  4.前两句诗的意思是什么?(2分)

  ________________________________________________________________________

  5.赞美竹子内在精神的诗句是什么?(2分)

  ________________________________________________________________________

  6.后两句诗显示了竹子具有怎样的品质?(2分)

  ________________________________________________________________________

  7.写一两句赞美竹子的话。(3分)

  ________________________________________________________________________

  (二)海水和鲸鱼

  波浪汹涌的大海里,鲸鱼被风浪打得头昏脑涨,只得从海面降到海底。鲸鱼生气地对大海说:“哼!你算什么!竟也兴风作浪!要不是我夜以继日地向外喷水,你早就干涸了。”

  大海对鲸鱼的狂妄并不说什么,只是用一个大浪把鲸鱼掀到海岸上。鲸鱼整个身子都露在沙滩上。它( )不会喷水,( )躺在那里一动也不能动了。

  于是大海告诉鲸鱼:“请你不要忘记,你喷出来的水是从哪里来的!”

  1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(1分)

  2.联系上下文理解下列词语。(4分)

  兴风作浪:______________________________________________________

  夜以继日:______________________________________________________

  3.鲸鱼为什么“从海面降到了海底”?(2分)________________________________________________________________________

  4.鲸鱼的狂妄表现在哪儿?从文中找出相应的句子。(2分)

  ________________________________________________________________________

  5.面对鲸鱼的狂妄大海是怎么做的?用“”画出来。(2分)

  6.“请你不要忘记,你喷出采的水是从哪里来的!”这句话的言外之意是:( )(2分)

  A.大海要让鲸鱼知道,一条鲸鱼是没有什么了不起的。

  B.大海要让鲸鱼见识一下自己的厉害,告诉它不可以胡言乱语。

  C.大海要鲸鱼牢记,是它给了鲸鱼生存的乐园,鲸鱼离不开大海的恩情。

  7.你认为大海这样做合适吗?谈谈你的理由。(3分)

  ________________________________________________________________________

  五、习作百花园。(25分)

  写一写自己,向别人介绍真实而独特的你。[]

  三年级语文上册单元测试题是我们精心为广大小学生朋友们准备的,希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

三年级上册语文试题5

  一、读拼音,写词语。

  xiūjiàntuīcèzhǐdàishìyànbàifǎnɡjiāonènsūxǐnɡwánjùshìyí

  修剪推测纸袋实验拜访娇嫩苏醒玩具适宜

  xìwēiqīngxiányànlìjīhūsūxǐngzǔlìshìyízhǎnshìyáoyuǎn

  细微清闲艳丽几乎苏醒阻力适宜展示遥远

  二、给多音字组词

  闷mēn(闷热)mèn(闷闷不乐)几jǐjǐ,(几个)jī(几乎)

  看kān(看门)kàn(看书)调diào(调动)tiáo(调皮)

  三、填空或回答问题

  1、《玩出了名堂》写的是(荷兰)的(列文虎克),他发明了(显微镜)。

  2、原来,植物开花的时间,与(温度)、(湿度)、(光照)有着密切的关系。

三年级上册语文试题6

  一、认真阅读《掌声》一课,回答下面的问题。(13分)

  上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症,腿脚落(luò lào)下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。

  一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调(diào tiáo)来的,还不知道英子的情况。

  英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

  从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞。

  几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

  1、给带点的字选择正确的读音,打“√”。(1分)

  2、为什么英子上课前,早早地就来到教室,下课后,又总是最后一个离开?(2分)

  3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3分)

  4、同学们给了英子两次掌声,第一次是在的情况下,同学们想通过掌声英子,第二次是在的情况下,同学们想通过掌声英子。(4分)

  5、自从同学们给了英子掌声后,她发生了什么变化?请用“——”画出来。(1分)

  6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词,归纳出本文的主要内容。(2分)

  二、阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题。(15分)

  春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

  一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

  小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

  小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”

  麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”

  小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”

  春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”

  1、小鸟们在争论一个什么问题?(2分)

  2、写出下面词语的近义词。(3分)

  瞧()全面()争论()

  3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分)

  (1)小白鸽说:(2)小燕子说:

  (3)麻雀说:(4)小黄莺说:

  4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)

  5、描写春雨下来时的动作的词语有。(4分)

  开开心心写作文(30分)

  题目:感谢

  提示:同学们,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

  要求:1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。2、书写工整,不写错别字。

三年级上册语文试题7

  班级_____________姓名_____________分数_____________

  第一部分基础知识积累与应用(40分)

  一、我会写,看我写的字多美。(5分)

  zīshìkuānyùyuánzhùgǔlìwēixiǎn

  ()()()()()()()()()()()()()()()

  二、我会划去带点字的错误读音。(6分)

  讲述(sùshù)不假(jiājiǎ)思索给(jǐgěi)予

  卡(kǎqiǎ)片他俩(liǎngliǎ)系(jìxì)绳子

  三、这些字好相似,你能辨别吗?快试试吧!(5分)

  买()热()予()险()即()

  卖()势()矛()脸()既()

  四、我会照样子,把下列的词语补充完整。(12分)

  1。例:圆(溜)(溜)

  胖()()金()()雾()()乐()()

  我还能写两个这样的词:

  2。例:(风)餐(露)宿

  ()默不()应有()()彬彬()()

  ()不转()恋恋()()如()()偿

  五、我会写出带点词的反义词。(4分)

  1。这里危险,快到()的地方去。

  2。井口很窄,一点也不(),往外爬的时候千万要小心。

  3。虽然这个实验失败了多次,但这次终于获得了()。

  4。孩子们都兴高采烈,只有金吉娅()。

  六、我会填。(8分)

  1。_______________,性本善。性相远,__________________。

  2。_______________,__________________。亲师友,习礼仪。

  3。玉不琢,不成器。_________________,________________。

  你积累了《三字经》里的句子有多少,请展示一下。(写一句)

  _______________________________________________________

  第二部分阅读积累与应用(30分)

  (一)课内阅读(16分)

  就在英子刚刚站定的那一(该、刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流、留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列、烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一(摇、遥)一晃地走下了讲台。

  1。我会划去括号内不正确的字。(4分)

  2。我会从文中找出近义词或反义词。(2分)

  近义词:慢慢()反义词:慌张()

  3。同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起,第二次是为____________________而再次响起。(5分)

  4。文中有许多让人感动的句子,请你把其中一句抄下来。(2分)

  ______________________________________________________________

  让我感动的原因是:

  5。学了这篇课文,你想对英子说些什么?(3分)

  ________________________________________________________________

  (二)课外阅读(14分)

  放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!

  第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

  这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。

  回到家里,我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。

  我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!”

  没等舅舅说完,________________________________________________。

  1。要是给本文加上一个题目,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它挑出来。(2分)

  A。小青蛙B。“游泳健将”C。青蛙是益虫D。我和小青蛙

  2。用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么?(4分)

  我最喜欢的句子是________________________________________________

  原因____________________________________________________________

  3。写出短文中三个四字词语(3分):

  ________________________________________

  4。跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分)

  5。读了这篇文章,你想对小作者说些什么?(2分)

  ________________________________________________________________

  第三部分习作(30分)

  以“我喜欢________”为题,写一篇习作。你喜欢的东西一定很多,也许是人、事或物等等。先把题目补充完整,再构思一番,就开始动笔吧!

三年级上册语文试题8

  一、读拼音写词语(8颗)

  tūránxiàjìpángǔyǔzhòu

  lùdìhàipàwēnróuchéngshí

  二、把下面的字工整地写在横线上。每个写三遍(6颗)

  森晶品众歪钱

  三、给同音字组词。(4颗)

  hàojiāozhǐlián

  记()()换停()可()

  爱()()急手()去()

  四、找朋友,我会连。(4颗)

  zhuànghěndǐqiàoliězhédǎobàn

  狠幢窍抵辙咧绊蹈

  五、我会填。(7颗)

  字音节音序结构部首除部首外有几画笔顺组词

  厚

  森

  六、我会照样子做。(5颗)

  (1)肖悄(静悄悄)丈()止()

  (2)忘忙(急忙)怕()突()

  (3)务力(出力)料()距()

  七、我识的字真多!(6颗)

  夂(处)()()()()()

  皿()()()()()()

  八、我会组。(8颗)

  响()()()()

  品()()()()

  九、按下面要求写字。(6颗)

  左形右声:榴

  上形下声:芳

  十、你会猜字谜吗?祝你成功。(3颗)

  1.不正()

  2.一只狗掉到了洞里。()

  3.心里明白。()

  十一、我会改正句子中的错别字。(6颗)

  1.王候听了白雪公主的话汽得浑身发斗。()()()

  2.狗拉雪橇是他们种要的郊通工巨。()()()

  十二、我会选择正确的一组,在括号里打√。(2颗)

  1.漂亮真真有味香甜()2.燃烧信号卖力()

  3.睁眼开天劈地善良()4.诚恳凶恶歪斜()

  十三、我会记。(6颗)

  零

  拢

  稳

  十四、词语接龙。(7颗)

  1.舍(舍不得)()()()()

  2.病()()()()()

  十五、请把下面的词连成一句通顺的句子,并加上标点。(6颗)

  1.你白雪公主一千倍美丽比

  2.战利品载着归来猎手们那是信号的

  3.歌声百灵悦耳的树上唱起了在

  十六、用下面的偏旁和字组成新的字,组得越多越好。(6颗)

  木纟讠口人心兆门不十

  十七、组词。

  巨()()丈()()

  利()()止()()

  然()()战()()

三年级上册语文试题9

  一、识字写字部分。(22分)

  yùchí

  shūfu

  rènào

  jiànglín

  bākāi

  xǐxùn

  fángfú

  zhāngwàng

  shènzhì

  chuīzòu

  二、给下面字加偏旁部首组成新字,再分别组词。(12分)

  戋____()直____()殳____()

  三、填上合适的词语。(18分)

  ()的钻石沐浴着()车()马龙()的珍珠观赏着()人流如()()的水晶吹奏着()()光溢彩()的街市倾听着()琳琅()目

  拣扶摔跑问拍

  我看到老奶奶()倒在地上,就立刻()过去,把她()起来,()去她身上的尘土,帮她()起掉在地上的东西,()她有没有受伤?

  四、连线。(5分)

  傲霜斗雪的

  天下第一香的

  花中西施

  花中皇后

  富丽堂皇的

  出淤泥而不染的

  十里飘香的

  凌波仙子

  国色天香的

  千姿百态的

  水仙花

  山茶花

  杜鹃花

  月季花

  菊花

  兰花

  桂花

  牡丹花

  荷花

  梅花

  五、按要求写句子。(6分)

  1.海狮的表演把游客吸引过来了。

  改“被”字句;__________________。

  2.同学们做游戏。

  扩句;_______________________。

  3.铜锣湾是全港三大闹市口。

  修改病句;__________________。

  六、用下列词语各写一个具体优美的句子。(6分)

  1.倾听……____________________。

  2.闪耀……____________________。

  3.越来越_________越来越_______。

  七、阅读理解部分。(23分)

  1.爱人者人_________,敬人者人_________。_________,幼吾幼以及人之幼。

  2.香港是我国通向世界的南大门,那里有_________。

  3.小露珠让所有的植物都显得格外精神——的向日葵,的白杨树,的喇叭花,还有_________的鲜花嫩草,都像_________的小姑娘戴上了,显得更加生机勃勃。

  4.一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像_________溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同奔流不息。

  (1)这段话主要描写了___________和___________的美丽灯景。

  (2)后两句把____________比作____________;把____________比作_________________。

  (3)这段话中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____,共_____画,联系上下文,“息”在这个词语中的意思是________。

  八、习作表达部分。(20分)

  请为自己喜欢的一种小动物设计一张名片。

  _____________________________。

三年级上册语文试题10

  一、近义词

  瑰丽——()庞大——()茂密——()栖息——()欣赏——()融化——()郁郁葱葱——()闪耀——()应有尽有——()出色——()

  二、反义词

  富饶——()庞大——()茂密——()

  老——()-浓——()肥——()

  漫长—()清澈-—()热情——()

  三、多音字

  钻圈舍

  栖参划

  四、部首:

  帆()部亦()部妆()部

  宜()部色()部丽()部

  动()部武()部怪()部

  大()部赏()部茏()部

  实()部舞()部贵()部

  临()部诱()部长()部

  目()部有()部廉()部

  全()部名()部贵()部

  临()部

  五、我会词语搭配:

  ()的石级()的悬崖()的峭壁

  ()力量()营养()经验

  ()观察()倾听()阅读

  ()领会()的民族服装()的红领巾()的五星红旗

  六、词语拓展

  “千~百~”式词语:(千锤百炼)()()

  描写色彩的词语:(五光十色)()()

  形容非常有名气的成语:(闻名遐尔)()()

  含有近义词的'成语:(见多识广)()()

  七、默写古诗:

  望天门山饮湖上初晴后雨

三年级上册语文试题11

  一、看拼音写汉字(10%)

  chuāndài() zhāohu() húdié() cūzhuàng() shǐjìn()

  jiǎzhuāng() guānchá() yǒuqù() fènlì() yǒngqì()

  二、选择正确的读音,在字音下打“——”(7%)

  假(jiàjiǎ)装好(hàohǎo)奇朝(zhāocháo)霞似(shìsì)乎

  白发(fāfà)照相(xiāngxiàng)摇晃(huānghuǎng)

  三、辨一辨,组一组(5%)

  峰()瓣()钓()绿()耍()

  蜂()辫()钩()录()要()

  四、选择合适的词填入括号中。(5%)

  忽然、居然、果然

  1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天()让我找到了。

  2.气象预报说今天午后有雨,()吃完午饭,下起了大雨。

  3.冷不丁,()从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。

  好奇、奇怪

  1.放在桌上的花瓶可真(),我忍不住()地观察起来。

  五、照样子,写词语。(8分)

  白发苍苍()()()()

  笑呵呵()()()()

  六、我会填(9%)

  古老的铜钟做游戏白发苍苍

  ()的草地跳()()

  ()的石级爬()()

  ()的天空想()(

  七、给完整的句子加上标点,把不完整的句子补充完整。(6%)(1)古老的北京城(2)寒风刮起来(3)我们在教室里全神贯注地

  八、按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。(5%)()小船顺着水流向前漂去。()看着一只只小船漂远了,我们心里在说:"小纸船,希望你漂到大海去。"()星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。()我们拍着手,沿着小溪追着小船。()我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。

  九、阅读填空(6%)

  (一)我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

  1.这段话写出了天都峰的两个特点:()和(),我能分别用“———”和“~~~~”来表示。

  2.这时候,“我”的心情是怎么样的?()

  (二)路人借问遥招手,__________________。(胡令能:《小儿垂钓》)

  十、课外大挑战(12%)

  一天,妈妈买菜找回来一张20元的假币,她叫我花掉,说是小孩子,不容易被发觉(juéjiào)。

  但是往哪儿花呢?我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶,她眼睛似乎花了,看什么东西都要眯起眼睛。

  我心中暗喜,走过去递上20元假币,买了一斤草莓,还找回18元。

  我紧张地往回走,本来是暖洋洋的春风,但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难(nànnán):是回家跟妈妈“领赏”,还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢?最后,我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉,要回了我那张假币。

  走在回家的路上,我的心里踏实多了。回到家里,我对妈妈说:“___________________________________________________________________________。”

  听了我的话,妈妈说:“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。

  1.在文中括号里正确的读音上打“√”。

  2.用“——”画出文中的比喻句。

  3.小朋友,你读短文时,注意到小作者心情的变化了吗?开始“我”暗喜,是因为_________________________________________。后来_____________________,心里难受得_____________,最后_____________________,因为____________________________。

  4.回到家,小作者该怎么向妈妈说呢?妈妈又会说些什么呢?请把这些话写在短文中的横线上。

  5.读了这篇短文后,我的感受是:___________________________

  _____________________________________________________________。

  十一、写一写你课余参加的一项活动,注意写清活动的时间、地点和活动的过程,还要注意写出自己参加活动时的感受。(27分

三年级上册语文试题12

  一、基础大巩固。(45分)

  1、在正确的选项上打“√”。(5分)

  给予(gěijí)脊背(jǐjí)刚调来的(diàotiáo)

  论语(lùnlún)处理(chǔchù)落下残疾(làoluò)

  (测侧)面干(躁燥)争(辩辫)形(状壮)

  2、根据拼音补充词语。(10分)

  阳春三月,一场zīrùn()万物的春雨过后,jiāonèn()的樱桃花开了,洁白、pǔsù()的花朵吸引来许多蜜蜂、húdié()采蜜。我们一家来到樱桃沟sànbù(),来到jiāngù()美观的樱花桥上,爸爸拿出事先zhǔnbèi()好的相机拍照,调皮的弟弟摆出各种zīshì(),逗得大家哈哈大笑。xīnshǎng()着这如画的美景,我不禁感叹,是谁chuàngzào()了如此美丽的风景。

  3.在错别字下面画“”,并将正确的字写在括里。(4分)

  风尘扑扑()美观竖固()相题并论()大显神危()

  4、给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)

  闻:①听见;②听见的事情,消息;③出名;④用鼻子嗅气味

  (1)晚上,爸爸准时收看新闻联播。()(2)你闻一闻,这是什么味道。()

  (3)耳闻不如一见,西湖的景色真令人陶醉。()

  (4)李娜法国网球公开赛夺得女子单打冠军,举世闻名。()

  5、对对子。(2分)

  例:天对地雨对风轻而清对()傲慢对()

  6、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(6分)

  (1)“金无足赤,人无完人”的意思是世上没有纯金,人也不可能完美无缺。()

  (2)“勇敢——懦弱”、“热闹——冷清”、“留意——留心”这三组词语都是反义词。()

  (3)“刻舟求剑”这个成语用来赞扬善于根据情况变化处理事情。()

  (4)在学习成语故事“闻鸡起舞”时,你不认识“祖逖”的“逖”字,可以用音序查字法来查字典解决。()(5)“卧”字的第六笔是竖折。()

  (6)蜜蜂跳“圆舞”,告诉同伴蜜源离蜂箱不到一百米;跳“摆尾舞”,告诉同伴蜜源在蜂箱一百米以外。()

  7、接要求写句子。(10分)

  (1)鱼穿来穿去。(扩写句子)

  (2)戴红领巾的小姑娘迅速拾起地上的纸片。(缩句)

  (3)周围的一切,不是都在起变化吗?(将反问句改成陈述句)

  (4)你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。(用加点的关联词造句)

  (5)听了校长的报告,受到了深刻的教育。(修改病句)

  三、阅读博览

  春联

  新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛(fēn)。我们浏(liú)览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,如“春回大地千山秀,日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹报岁平安”。诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。 春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩(chuǎi)体会,能从中学到一些使用文字的技巧。 春联读起来抑(yì)扬顿挫(cuò),和谐(xié)动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受到其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥(ào)妙。 人们常说“开卷有益”,其实,读读春联也是一种很好的学习。1.抄写诵读下列词语。

  祥和气氛和睦奥妙烂漫抑扬顿挫开卷有益

  增添揣摩浏览歌颂领略和谐动听欣欣向荣

  四、精彩习作我最棒。(20分)

  假如有一天,乌鸦又得到了一块肉,狐狸看见了,又会想什么坏主意呢?乌鸦又会怎么样呢?他们之间会发生什么样的故事呢?请你以《狐狸和乌鸦新传》为题编一个有趣的故事。

三年级上册语文试题13

   一、比一比、再组词。

  仰()潮()篮()绸()

  柳()朝()蓝()稠()

  渡()飘()骄()耍()

  度()漂()娇()要()

  二、想一想,连一连。

  掀起脑袋美丽的天地

  仰起呼吸快乐的公主

  屏住城堡有趣的潮声

  建造波浪轻轻的活动

  三、给下列的字先加部首后再组词。

  冒()——()干()——()

  要()——()宛()——()

  孚()——()乔()——()

  四、照样子,在括号里填上适当的词。

  例:公园里开满了鲜花。

  公园里开满了五颜六色的鲜花。

  1.我用肥皂水吹出了好多()的小球。

  2.我们在新建成的广场上()的耍闹着。

  3.教室里,同学们()地议论着老师刚出的那道题。

  4.小明没有找到丢失的新钢笔,只好()地回家了。

  五、根据课文内容填空。

  1.那一个个球儿,是我们自己()地()地吹出来的,他们轻轻地飞起,是那么(),那么(),那么(),那么()。

  2.篱落疏疏一径深,()。

  六、给下面的句子加上标点符号。

  1.孩子大叫起来松鼠一只大松鼠

  2.妈妈一面笑一面说妈妈怎么能当公主呢

  3.强强告诉我他在山上发现了一个很大的鸟窝

三年级上册语文试题14

  一、书写检测。(把下面一段话抄写在方格内,注意规范)(3分)

  杭州素有“人间天堂”的美称。西湖就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

  二、词语积累。(按要求写字词)

  (一)认真拼读、准确书写,你就能得满分。(10分)

  ránshāoyōuyánɡzhànlánchuānɡliánrónɡqiù

  shípǐnfánɡzhǐyáohuànɡqīnlüèjiànyì

  (二)你能分清它们吗?比一比,再组词。(8分)

  洒()径()输( )绵()

  酒()经()愉( )棉()í

  (三)根据句子内容组词后填空。(4分)

  漂

  (1)水手乘船在海上遇到了风浪,船沉了,水手依靠着一块木板()到了一座荒岛。

  (2)一片树叶静静地()在水面上。

  然

  (1)无论题目有多么的难,小明()坚持独立思考,真是好样的!

  (2)昨天妈妈说今天会下雪,今天早上一看,()下了好大的雪。

  (四)大家一定积累了不少成语吧,我们分类来填写。(5分)

  1.含有动物名称的:、、(3分).

  2.读句子,根据划线部分的意思写成语。(2分)

  A.聪聪和爸爸来到大海边,只见海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。()

  B.课堂上老师的问题刚提出来,有些同学急得都不能等待了,抢着举起了手。( )

  三、精彩回放。(根据课文的内容和自己的理解填空)(20分)

  1.让我们荡起,小船儿推开,海面倒映着,四周环绕着。小船儿在水中,迎面吹来了凉爽的风。(5分)

  2.月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,,,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如在游动。(3分)

  3.《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是,。

  我还喜欢的描写秋天景色的诗句有,。(4分)

  4.在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的,被誉为“”的杭州,欣赏了的拉萨的天空;还认识了的越王勾践,的布鲁斯,发明了的雷奈克,的东海龙王父子,的哪吒。(8分)

  四、快乐阅读。(20分)

  短文(一)(7分)

  围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像是两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

  1.用“”将短文中描写白堤和苏堤的句子画下来。(1分)

  2.短文共有句话。按照的顺序分别介绍了湖边的树木、、白堤和苏堤、等景色。(2分)

  3.西湖中的白堤和苏堤分别和历史上的两个大诗人有关。他们分别是:、。(2分)

  4.将下面的句子换一个说法,让它的意思不变。(2分)

  在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢?。

  短文(二)(13分)

  这幅油画真美呀!一排高大的房子,蓝色的瓦,青色的墙,红色的柱子,黄色的大门。

  门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条小河,清清的河水缓缓地流着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。

  远处,一座高山直入云端,一道瀑布从山顶挂下来,让我想起学过的一句古诗:“,”。

  1.第一自然段是围绕“”这句话来写的。围绕这句话写了画中的、、、等景物。(5分)

  2.第二自然段先写了门前的景物,然后写了房子的景物,再写房子的景物,最后写了房子的景物。是按顺序写的。(4分)

  3.在第3自然段划线的地方,填上你认为合式的古诗句,使表达的意思更形象。(2分)

  4.请你照样子把句子写得更美。(2分)

  顽皮的雨滴最爱在伞上尽情地跳舞。

  园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。

三年级上册语文试题15

  一、我要注意听、写完后还要认真检查。4%

  二、我要把音节拼一拼,再工整地写下来。10%

  chénjìnyuānbóchuànɡzàochēnɡzànxīnxǐrukuánɡxiǎoqiǎolínɡlónɡlànyúchōnɡshù

  三、下面的字我能区分清楚,还能组词。8%

  {继()

  断(){异()

  导(){旅()

  旋(){练()

  炼()

  四、分组积累成语是一种好方法。9%

  带“海”字的:( )、( )、

  与动物有关的:( )、( )、

  带“情”字的:( )、( )、

  五、我能写出反义词。9%

  今—()直—()真—()兴—()静—()陌生—()强壮—()忙碌—()坚硬—()

  六、我能找出错别字,还能改一改。4%

  1、蓝球赛快开始了,同学们个个磨拳擦掌。()()

  2、马拉松运动是为了记念那位把胜利喜信带给人们的英雄。()()

  七、我能正确区分它们。5%

  愿望 失望 希望

  1、这次秋游活动取消了,我感到很()。

  2、我()能养一只鸟,就把这个()告诉了爸爸。

  严格 严厉

  1、李艳老是迟到,老师()地批评了他。

  2、经过()的训练,我成了一名真正的旗手。

【三年级上册语文试题】相关文章:

1.—年级上册语文试题

2.语文上册期末试题

3.三年级语文上册期末试题

4.小学语文三年级上册试题

5.小学三年级上册期中语文试题

6.人教版三年级语文上册期末试题

7.三年级语文上册测试题

8.小学三年级上册语文期末试题

上一篇:高二英语试题三大难点 下一篇:八年级生物上学期期中试题带答案