现如今，我们都离不开试题，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。那么问题来了，一份好的试题是什么样的呢？以下是小编收集整理的考专升本语文模拟试题，希望对大家有所帮助。
满分：150分 时间：l50分钟
一、选择题：l～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、1951年荣获“人民艺术家”称号的是 ( )
A、茅盾
B、赵树理
C、老舍
D、巴金
2、中国现代小说的奠基人是 ( )
A、曹禺
B、巴金
C、鲁迅
D、茅盾
3、在中国文学史上，开创豪放词派的词人是 ( )
A、李煜
B、苏轼
C、柳永
D、辛弃疾
4、苏轼的《前赤壁赋》的语言特色是 ( )
A、感情充沛
B、欲扬先抑
C、骈散相间
D、感情充沛
5、下列议论文中，属于驳论的是 ( )
A、《寡人之于国也》
B、《论毅力》
C、《季氏将伐颛臾》
D、《论快乐》
6、《马伶传》的作者侯方域生活在 ( )
A、清代中期
B、明末清初
C、明代中期
D、晚清
7、《门槛》一文是 ( )
A、寓言诗
B、散文诗
C、抒情诗
D、哲理诗
8、屈原根据楚地民间祭神乐歌加工而成的组诗是 ( )
A、《天问》
B、《离骚》
C、《九歌》
D、《九章》
9、《张中丞传后叙》一文的表达方式以下列哪种为主? ( )
A、叙述和抒情
B、议论
C、叙述和议论
D、叙述
10、下列诗句中化用《诗经》中诗句的是 ( )
A、周公吐哺，天下归心
B、山不厌高，水不厌深
C、呦呦鹿鸣，食野之苹
D、对酒当歌，人生几何
11、下列句子中“焉”字作兼词用，相当于“于之”的.是( )
A、予是焉河伯欣然自喜。
B、焉足以知是且非邪?
C、斯天下之民至焉。
D、危而不持，颠而不扶;则将焉用彼相矣?
12、“易安居士”是指 ( )
A、苏东坡
B、李清照
C、王安石
D、辛弃疾
13、下列哪位作家是世界三大短篇小说之王之一? ( )
A、契诃夫
B、泰戈尔
C、屠格涅夫
D、伏尔泰
14、《论毅力》的作者是 ( )
A、欧阳修
B、康有为
C、梁启超
D、王安石
15、《楚辞·九歌·国殇》之“国殇”的含义是 ( )
A、祭奠为楚国捐躯的将士
B、感伤楚国国势的衰败
C、鼓舞为楚国捐躯的斗志
D、感伤楚国将士斗志的衰败
16、下列各句采用的修辞手法依次是 ( )
(1)小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(2)小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。
(3)是谁创造了人类的文明?是劳动人民。
(4)谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。
A、比喻拟人设问 夸张
B、拟人 比喻设问 夸张
C、拟人对偶反问 比喻
D、对偶 拟人反问 比喻
17、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )
18、下列各句翻译不正确的一项是 ( )
A、吾孰与徐公美，译文：我和徐公比，谁更美?
B、君安与项伯有故，译文：你怎么和项伯有旧交情呢?
C、蚓无爪牙之利，筋骨之强，译文：蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的强健。
D、夫庸知其年之先后生于吾乎，译文：哪管他的年纪比我大还是比我小呢?
19、下列加点词解释有误的一项是 ( )
A、世祖引允与论刑政，言甚称旨 称：适合
B、遂除田禁，悉以授民 除：解除
C、主上向我，为首为讳乎 首：自首
D、如君言，诱我死，何其不直 直：值得
20、下列各句中“所”字的意义和用法相同的两项是 ( )
①赢闻如姬父为人所杀
②得无教我猎虫所耶
③朝济而夕设版焉，君之所知也
④盖余所至，比好游者尚不能十一
A、①②
B、①③
C、③④
D、②④
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
(一)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，回答下列21～23小题。
冉有日：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子日：“求!君子疾夫舍日：“欲之”，而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之;既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。”
21、将“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也”译成现代汉语，并说明孔子这句话所表达的观点。(4分)
22、这段文字表达了什么观点?(4分)
23、这段文字在论证方法上有何特色?(2分)
(二)阅读曹操《短歌行》中一段文字，回答下列24～26小题。
月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
24、将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”译成现代汉语，并说明这句话中的典故。(4分)
25、这段文字表达了作者怎样的思想感情?(2分)
26、哪几句用了比喻手法?(4分)
(三)阅读下面一段课文，回答下列27～29小题。
当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁?苟此不能守，虽避之他处何益?及其无救而且穷也，将其创残饿赢之余，虽欲去，必不达。二公之贤，其讲之精矣!守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数，擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
27、解释这段文字中加点字的含义。(4分)
逆：
就：
滋：
淫辞：
28、作者揭露“弃城图存者”和“擅兵坐观者”的作用是什么?(4分)
29、这段文字是怎样概括张、许的守城功绩的?(2分)
三、现代文阅读：30～38小题。共30分。
(一)阅读作品片段，回答下列 30～32小题。
一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化……洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍……要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。
30、在这一片段中作者提出了什么论点?(2分)
31、作者从什么角度来论证这一观点?(4分)
32、在这一片段中作者运用了修辞方法来说理论事，其作用如何?(4分)
(二)刚读作品片段，回答下列33~35小题。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
33、这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的?(2分)
34、在这段文字中，作者运用了哪种人物描写方法?(4分)
35、在这段文字中，从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?(4分)
(三)阅读小说片段，回答下列36～38小题。
那三位麦琪，诸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物，送给生在马槽里的圣子耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧，他们的礼物无疑也是聪明的，可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。
我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事;那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是，让我们对目前一般聪明人说最后一句话，在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方，他们都是最聪明的。他们就是麦琪。
36、作者为什么说“他们是最聪明的”?(2分)
37、为什么作者又称他们为“笨孩子”?(4分)
38、这段文字中麦琪的原意是什么?而结尾“他们就是麦琪”中的“他们”指的是谁?
四、作文：50分。
39、题目：千里之行、始于足下。
要求：
A、文体：议论文;
B、字数：不少于800字;
C、字迹清楚，卷面整洁。