一、直接写出得数。
13-7= 11-2= 7+6= 16-8=
8+4= 14-9= 15-6= 18-5=
10-6= 13-5= 6+7= 14+4=
二、在○里填“>”、“<”或“=”。
31○34 59○55 75○57 56○65
90○89 100○99 47○51 82○79
三、排一排。
1、按从大到小的`顺序排列。
14 32 78 41 23 87
()>()>()>()>()>()>()
2、按从小到大的顺序排列。
60 37 73 54 26 45
()<()<()<()<()<()<()
四、按要求分类。
24 35 73 92 100 14
21 64 31 22 10 96
大于50的数有:( )。
小于50的数有:( )。
大于30小于96的有:( )。
【一年级下册数学长度比较练习题的总结】相关文章:
数学下册《长度比较》教学反思01-05
长度比较说课稿11-04
长度比较教学设计12-26
小学生数学课件《长度比较》03-26
《长度比较》的数学课程教学设计08-12
《长度比较》教学反思范文05-13
长度单位练习题07-12
长度比较教学设计3篇12-26
长度单位换算练习题07-11