在社会的各个领域，我们都可能会接触到试题，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？下面是小编收集整理的《人月圆·春日次韵》试题及答案，欢迎大家分享。
《人月圆·春日次韵》试题及答案 1
阅读下面这首曲子，完成文后各题。
人月圆·春日次韵张可九罗衣还怯东风瘦，不似少年游。匆匆尘世，看看镜里，白了人头。片时春梦，十年往事，一点诗愁。海棠开后，梨花暮雨，燕子空楼①。
【注】①燕子楼：在今江苏徐州市。
5．结合整首曲子，概括作者的“诗愁”所包含的内容。（5分）
6．请赏析“海棠开后，梨花暮雨，燕子空楼”。（5分）
试题答案：
5．①时光易逝、人老头白的'惆怅。②往事成梦、物是人非的感叹。③对暮春时节，花落凋残、细雨纷纷的环境的伤感。
6．海棠花开过后，梨花也已凋残，迷蒙细雨中，燕子楼人去楼空。景物描写渲染晚春残败、迷蒙、凄凉的气氛；以景结情（以景衬情，写景烘托感情），抒发作者面对晚春的伤感和物是人非的感叹。
《人月圆·春日次韵》试题及答案 2
春日次韵罗衣还怯东风瘦，不似少年游。匆匆尘世，看看镜里，白了人头。片时春梦，十年往事，一点诗愁。海棠开后，梨花暮雨，燕子空搂。中秋书事西风吹得闲云去，飞出烂银盘。桐阴淡淡，荷香冉冉，桂影团团。鸿都人远，霓裳露冷，鹤羽天宽。文生何处，琼台夜永，谁驾青鸾？子昂学士小景西风曾放蓝溪棹，月冷玉壶秋。粼粼浅水，丝丝老柳，点点盟鸥。翰林新画，云山古色，老我清愁。淡烟浑似，三高祠下，七里滩头。
1、在 “罗衣还怯东风瘦，不似少年游” 中，“怯” 字体现出人物怎样的状态？（ ）
A. 勇敢无畏 B. 畏惧、担忧 C. 充满期待 D. 悠然自得
答案：B
2、“粼粼浅水，丝丝老柳，点点盟鸥” 中，“粼粼”“丝丝”“点点” 这些叠词的作用不包括以下哪一项？（ ）
A. 增强语言的节奏感和韵律美
B. 更生动细腻地描绘出景物特点
C. 使情感表达更强烈直白
D. 营造出特定的意境氛围
答案：C
3、在《人月圆春日次韵》“海棠开后，梨花暮雨，燕子空搂” 中，“海棠”“梨花”“燕子” 这些意象组合在一起，营造出怎样的意境，表达了作者怎样的情感？
答案：“海棠”“梨花” 本是春日美好花卉，却在 “暮雨” 中凋零，“燕子空搂” 更添寂寥之感。这些意象组合营造出一种凄美、落寞的意境。海棠、梨花的凋零暗示美好事物的易逝，燕子空搂体现出物是人非，表达了作者对时光流逝的感慨、对往昔美好不再的惆怅与哀愁 。
4、《中秋书事》中 “桐阴淡淡，荷香冉冉，桂影团团” 描绘了中秋时的三种景物，这些景物描写有何作用？
答案：“桐阴淡淡” 描绘出梧桐树影的朦胧之美，“荷香冉冉” 写出荷花香气的清幽，“桂影团团” 展现出中秋圆月映照下桂花影子的圆润。这些景物描写从视觉、嗅觉等角度，细腻地描绘出中秋夜宁静、清幽、美好的氛围，为后文抒发情感做铺垫，同时也反衬出作者内心的孤独寂寞，以乐景衬哀情，使情感表达更深刻 。
5、《人月圆春日次韵》与《子昂学士小景》都借景抒情，但所抒发的情感有所不同，请结合作品具体分析。
答案：《人月圆春日次韵》中，“罗衣还怯东风瘦，不似少年游。匆匆尘世，看看镜里，白了人头” 等句，通过春日景象与自身状态的描写，抒发了时光易逝、青春不再、人生匆匆的感慨，以及对往昔美好岁月的.怀念和物是人非的惆怅。而《子昂学士小景》中，“翰林新画，云山古色，老我清愁。淡烟浑似，三高祠下，七里滩头”，作者看到学士画作中的山水景色，联想到历史上的隐逸之地，抒发的是对宁静隐逸生活的向往，以及因现实生活引发的清愁，更多的是一种对理想生活状态的追求和对现实的淡淡无奈 。
6、《中秋书事》“西风吹得闲云去，飞出烂银盘” 一句在描写月亮时运用了什么艺术手法？有怎样的表达效果？
答案：此句运用了拟人的艺术手法，将月亮赋予人的 “飞” 的动作，生动形象地写出月亮在西风吹散闲云后，如从云中 “飞出” 般的动态感，使画面充满灵动感；同时 “烂银盘” 运用比喻，将月亮比作灿烂的银盘，突出月亮的明亮、圆润，增强了诗句的艺术感染力，让读者更能感受到中秋夜月亮的独特之美 。
7、《人月圆春日次韵》“片时春梦，十年往事，一点诗愁” 在抒情上有何特点？请简要分析。
答案：此句运用了直抒胸臆与虚实结合的抒情方式。“片时春梦”“十年往事” 虚实结合，“片时春梦” 为虚，象征短暂虚幻的美好，“十年往事” 为实，是过往真实经历，二者对比，突出时光的短暂与岁月的漫长；“一点诗愁” 直接点明作者心中的忧愁，简洁而有力地抒发了作者对时光流逝、往事如烟的感慨，以及由此产生的淡淡愁绪，情感真挚且富有感染力 。
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