一、 按《汉语拼音字母表》的顺序，把下列字母排列起来。
K A F X C Y J H
_______________
二、看拼音，写汉字。
yú gē yàn huǒ zhuī zhú dài tì rónɡ yì pán xuán
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yě jú dào liú shén zhōu yán jiū tái jiē nòng zāng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
lín jū nán wàng xiāo chú nóng lǜ xiào liǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
苗（ ） 较（ ） 京（ ） 级（ ）
描（ ） 郊（ ） 凉（ ） 吸（ ）
渴（ ） 顶（ ） 刻（ ） 炉（ ）
喝（ ） 领（ ） 该（ ） 芦（ ）
四、 补充成语：
雁过（ ）（ ） 天朗（ ）（ ） 水（ ）渠（ ）
（ ）（ ）似 箭 （ ）（ ）之行 始于（ ）（ ）
五、 填上合适的词语
（ ）的羽毛 （ ）地说 一（ ）翅膀
（ ）的小羊 （ ）地跳 一（ ）石桥
（ ）的大山 （ ）地写 一（ ）桌子
六、照样子，写词语。
一（ 只 ）船 （ 认真 ）地书写 （ 开心 ）的小鸟
一（ ）肉 （ ）地朗读 （ ）的歌曲
（ 捉 ）小鱼 月亮像（ 小船 ）
（ ）电脑 星星像（ ）
七、加偏旁，组词。
八、把下面的词整理成句子，并加上标点。
1。小溪 山脚 流 绕着 一条 下来 ____________________________________________
2。我们学生 学校 不是 他 的 ____________________________________________
3。是小刚 你 邻居 的 吗 ____________________________________________
九、照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？
我不会把您喝的水弄脏。
1、你怎么会把书丢掉呢？
2、我怎么会打小弟弟呢？
例：我爱老师。 我爱妈妈。
我爱老师和妈妈。
1、大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。
2、书包里有文具盒。 书包里有语文书。
例：我家旁边有个池塘。
我家旁边有个（大大的）池塘。
1、小金鱼在水里游来游去。
（ ）的小金鱼在水里游来游去。
2、公园里有许多荷花。
公园里有许多（ ）的荷花。
3、小河在我家门前流过。
（ ）的小河在我家门前流过。
十、课文内容填空。
1、床前_________，疑是_________霜。举头__________，低头_________
2、2001年7月13日晚上，_______申奥成功的喜讯_________传到，_____
就沸腾了。
4、歌声会________走进_________，看到小溪流淌的_________。歌声会把___________您带回_________，想起往日_________的 _________。
5、踮起________，走进__________，我们把一株紫丁香栽在______窗前。
十一、将下列错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（ ） 夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（ ） 没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（ ） 春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（ ） 向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（ ） 种子在地里悄悄地发芽。
（ ） 秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
十二、阅读短文，完成下面练习。
（一）
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的'眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。
2、文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、用 “ ” 划出写“天上”的句子。
4、划“_______” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。
（二）
我长高了
鞋子小了，裤子短了，妈妈说我长高了，全家拍手笑了。
脚长大了，人长高了，明天我上学，不让妈妈送了。
1、这首小诗共有 句话。
2、用“因为……所以……”来回答问题。
明天上学，为什么不用妈妈送了？
八、看图写话。
小朋友请仔细观察这幅图，然后发挥你的想像，看图写几句话，比比谁写的最生动。
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