六年级语文试卷题目

2024-08-07 试题

　　在学习和工作的日常里，我们都要用到试卷，试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试卷。那么一般好的试卷都具备什么特点呢？下面是小编为大家收集的六年级语文试卷题目，欢迎大家分享。

　　一、拼音、汉字(16分)

　　1、看拼音，写词语。(6分)

　　kuì jiù ǎi fù shuì jì huì

　　()和()()()

　　chuǎi cè duò bān zhuì

　　()()性()家点()

　　2、写出加粗字的音节。(4分)

　　鹅卵石()冶炼()酷爱()基础()

　　哀悼()猝然()执着()绚烂()

　　3、比一比，再组词。(6分)

　　悼()孰()渭()脯()沛()孵()

　　掉()熟()胃()哺()柿()卵()

　　二、词语。(16分)

　　1、把下列词语补充完整。(6分)

　　大发雷()欢呼()跃()明能干()寒取暖

　　()崖绝壁生气()勃()思苦想喜笑()开

　　()然大怒拾金不()惊涛()浪闭目()听

　　2、解释下列加粗的字。(6分)

　　汗流浃背毫不畏惧疲倦不堪

　　冥思苦想执法不阿滥捕滥杀

　　3、根据所给词语，为下面一段话选择合适的词语。(4分)

　　①豁然开朗②滋润③振翅高飞④终身受益⑤心旷神怡

　　音乐是人类精神的家园。一首好歌，可以你的心田;一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快，飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。

　　三、句子。(18分)

　　(一)按课文内容填空。(10分)

　　1、随风潜入夜，___________________________。

　　2、崇尚文明充实精神生活，。

　　3、科学的灵感，____________________。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇，只能给____________________________，给__________________________，给那些___________________________，而不会给懒汉。

　　4、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，__________________________。”

　　5、手指在琴弦上___________________，琴声像清清的溪水___________________流过山坡，流进草地，________________________在原野上飘荡。

　　(二)、按要求写句子。(4分)

　　1、爸爸的目光变得严肃起来。(改为比喻句)

　　2、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。(改为直述句)

　　3、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。(改为拟人句)

　　4、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。(把陈述句改成双重否定句)。

　　(三)、修改语段。(共6处，3分)

　　“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。

　　听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心:

　　今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

　　四、阅读。(20分)

　　(一)读下面的一段话，完成练习。(8分)

　　在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着;到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

　　就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。

　　1、在文中找近义词。(3分)

　　艰难--狭小--佩服--攻击--推选--率领--

　　2、联系上下文解释词语。(3分)

　　毫不在乎---

　　齐心协力----

　　疏通---

　　3、开凿龙门容易吗?从哪些地方可以看出来?在文中相关语句下划“——”。(1分)

　　4、从文中加粗句子中，你体会到什么?(1分)

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　　(二)西湖的“绿”(12分)

　　六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhīzhì)子花的甜香。……

　　雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了;有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóngzōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

　　西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tídī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

　　在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèiquē)飞扬，翩然起舞了。

　　1、划去不正确的读音。(2分)

　　2、按要求写词语。(1.5分)

　　写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：_______________________，表示绿得时间长的：____________________，表示绿得面广的：_______________。

　　3、阅读短文，填空。(4.5分)

　　(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了___________________________________(3.5分)

　　(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是__________________________。(1分)

　　4、细读第2自然段，回答问题。(4分)

　　(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受?(1+1=2分)

　　___________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________

　　(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)

　　___________________________________________________________________

　　五、作文。(30分，其中书写质量5分)

　　在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩;一直都马马虎虎，有时也想认真;坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情流露。

　　请以“有时，我也想 ”为题，写一写在成长过程中印象深刻的事。提示与要求：①将题目补充完整，然后作文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③内容充实，书写工整。

　　参考答案(仅供参考)

　　一、拼音、汉字。

　　1、看拼音，写汉字

　　luǎnyěkù’àichǔdàocùzhuóxuàn

　　2、写出加粗字的音节。

　　愧疚蔼赋税忌讳揣测惰搬缀

　　3、比一比，再组词。(略)

　　二、词语。

　　1、把下列词语补充完整。

　　霆雀精驱悬蓬冥颜勃昧骇塞

　　2、解释加粗字。(仅供参考)

　　湿透害怕能忍受深沉偏袒过度

　　三、句子。

　　(一)、按课文内容填空。

　　1、润物细无声;

　　2、升华公德熏陶思想感情。

　　3决不是坐等可以等来的;那些学有素养的人;那些善于独立思考的人;具有锲而不舍的精神的人

　　4、此不为近者热而远者凉乎?

　　5、熟练地跳动着;从他手指旁流淌;优美动听的歌声。

　　(二)、按要求写句子。

　　1、爸爸的目光变得严肃起来，像利剑一样。

　　2、小明对妈妈说：“我今天中午不回家吃饭，你不用等我。”

　　3、秋天来了，田野里稻谷笑弯了腰，山坡上高粱涨红了脸。

　　4、双重否定句：这莫高窟不能不说是民族艺术的瑰宝。

　　(三)、修改语段。

　　“六一”庆祝会上，老师宣读了优秀少先队员的名单，特别表扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他祝贺，(，改为。)刘华十分激动极了(去掉)，他表明自己的决心:今后一定要再接再厉，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

　　四、阅读。

　　(一)：1、艰巨狭窄敬佩袭击推举带领；

　　2、毫不在乎：一点儿也不放在心上。齐心协力：思想一致，共同努力。疏通：除去阻塞，使畅通。

　　3、不容易。冬去春来。整整花了五年的时间，巨大的龙门终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。

　　(二)1、正确读音：栀(zhì)，淙(cóng)，堤(dī)，袂(mèi)。

　　2、苍翠欲滴，万古长青，一碧千里。

　　3﹙1﹚、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山(或西湖美景)的真挚感情﹙2﹚满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，……

　　4、(1)遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。(2)写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。

　　六年级语文试卷题目 1

　　一、基础知识(36分)

　　1.根据拼音写句子。(7分)

　　Bǎo jiàn fēng cóng mó lì chū ， méi huā xiāng zì kǔ hán lái

　　2.给加粗的字选择正确的读音(划去错的)(3分)

　　一唱一和 (hé hè) 深恶痛绝 (wù è) 挑拨离间 (tiāo tiǎo)

　　打折了腿 (zhé shé) 系好衣扣 (xì jì) 露出笑脸 (lù lòu)

　　3.结合语境解释下列句子中的“打”。 (4分)

　　①一枪打中目标。 ②去商店打一斤酒。

　　③打明天起我就要上学了。 ④妈妈给我打毛衣。

　　4.分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。(4分)

　　①含有风的： ②含有雨的：

　　③含有日的： ④含有月的：

　　5.写出含有“虎”字的四个成语。(4分)

　　6.依照例句写一个句子。(2分)

　　例句：《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。

　　仿句：《西游记》——

　　7.在原句改正病句。(6分)

　　①成都的春天是一个百花盛开的城市。

　　②能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。

　　③会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。

　　二、阅读短文，完成文后作业题。(30分)

　　《创造月亮》

　　①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明;《取月》是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时照照;至于《取月》，是说第三个人，他能把月亮放在自己篮子里边，黑天的时候拿出来照照。

　　②我被这样的故事折服了。

　　③自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物;更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。

　　④叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”?阴晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。“不是我在过日子，而是日子在过我”。我沮丧地对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽，是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。

　　⑤我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦，在我们的心里奔突，如鱼得水，尤其是夜晚来临，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的.痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。这时候月亮在哪里?天空没有月亮，心空呢?

　　⑥想没想过，剪个纸月亮给自己照明?

　　⑦创造一个月亮，其实是创造一个心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱，她终于幸存下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖，上帝也会殷勤地赶来成全。

　　⑧人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘。让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。

　　1.给文中加粗字注音。(6分)

　　慨叹( ) 阴晦( ) 藏匿( )

　　废墟( ) 逃遁( ) 诗意盎然( )

　　2.阅读一至三自然段，指出“我被这样的故事折服了”的原因。(6分)

　　3.第①段中的“纸月亮”是指

　　第⑥段中的“纸月亮”是指

　　4.联系全文，说说作者为什么要提倡“创造月亮”? (5分)

　　5.你如何理解作者说的面对痛苦“其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。”这句话?结合你的生活体验谈谈感受。(9分)

　　三、写作(40分)

　　要求：先完成下面命题，再作文，500字以上。

　　命题：这件事至今让我 (自豪、兴奋、后悔、气愤……)