一、把下面的句子抄写在横线上(本题结合卷面书写情况评分)。3分
每一食,便念稼樯之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦。
二、看拼音写词语。5分
cōngmíng taìsh?n èliè huǒchái róuruán
—————————————————
三、选择带点的字的意思,把序号写在括号里。5分
1、乘风破浪( )
破 1碎,不完整 o分裂 ? 冲开 ?揭穿
2、舍近求远( )
舍 1放弃 o施舍 ? 居住的房子 ?样家畜的圈
3、扬长避短
扬 1高举,向上 o在空中飘动 ? 向上播撒 ? 姓
4、神机妙算
算 1核计,记数 o打算,计划 ? 作为,当做 ?总算
5、风雨交加( )
交 1付托,付给 o相连,接合 ?一齐,同时?交情,友谊
四、用“—”画出下面词语或句子中的别字,把正确的字写在()里。
1、友谊常存( ) 资源枯褐( ) 瑞雪风年 ( )
2、他绘画持别主意构图的立义和意境。( )
五、把下面的词语补充完整。
( )旧图新 粉( )玉砌 前( )后继 衣( )楚楚
自相( )盾 郑人买( ) 调兵( )将 一言九( )
六、按要求改写句子。
1、改为“把”字句。
森林爷爷战胜了妖魔。
2、改为陈述句。
听到北京申奥成功的消息,我们怎能不高兴呢?
七、修改病句(在原句上修改)。
1、北京的春天是个多风的地方。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
八、默写王昌龄的《出塞》诗,并按要求回答。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
九、读句子,回答问题。4分
我luoluo裸来到这世界,转眼间也将luoluo裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要走这一遭啊?——《匆匆》
联系全文,从这句话里你体会到什么?
十、阅读短文,按要求作答。20分
画里少了什么
星期二,三年级一班上美术课,教美术的文老师带来了一张大白纸,宣布这节课全班集体绘画,绘画的题目是《海洋世界》。
美术课是大家最爱上的课,班上有几位小画家,他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。椅子搬到一旁,白纸在并起的桌上铺开,老师一说开始,同学们立刻围上前去,争先恐后地动起笔来。
半小时后,画完成了。
这是一幅奇怪的`画。长长的画卷上画满了大鱼,除了大鱼什么都没有。
“这是海洋世界吗?”文老师向大家提出了问题。
“不!”有同学回答。
“海洋世界有什么?”
“有珊瑚!”
“有水草!”
“小虾米,小鱼!”
“还有海岛呢。”
同学们一个接一个回答。
“那我们这幅画为什么只有大鱼呢?”
教师里安静下来,同学们在认真思考文老师提出的问题,接着争先恐后地发言,热烈地讨论起来。
在海洋世界里,大鱼是很重要的,也很显眼,同学们都愿意画大鱼,画海洋世界里最重要的生物,这没有错。可是,海洋世界并不是只有大鱼,海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好《海洋世界》,就要分工合作,有画大鱼的,也有画小鱼的,有画珊瑚的,也有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼,画出来的就只是一群大鱼,而不是海洋世界。
一场讨论后,同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间,画了一幅真正的《海洋世界》。
1、解释下面词语的意思。2分
争先恐后:| 丰富多彩
2、同学们第二次画的 《海洋世界》,画面上有哪些内容?4分
3、概括主要内容。4分
4、读了短文,你明白了什么道理?4分
5、给短文换个题目,写在下面的横线上。2分
6、短文哪些内容写得具体?为什么这样写?4分
十一、作文。40分
书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。题目自拟,全文不少于400字。
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