一、看拼音写词语。
yì zhū nóng lǜ zāi shù shēn shǒu
( ) ( ) ( ) ( )
jiě chǘ pí juàn shèng kāi gǎn xiè
( ) ( ) ( ) ( )
qiān guà zhǎ yǎn zu mèng lǎo shī
( ) ( ) ( ) ( )
xiāng tián shí hou wū hēi zu xià
( ) ( ) ( ) ( )
cǎo píng zhào shè lèi le càn làn
( ) ( ) ( ) ( )
lǐ wù huái niàn kàn wàng lǜ yīn yīn
( ) ( ) ( ) ( )
wēi xiào zu wéi bāo fáng wàng què
( ) ( ) ( ) ( )
zhǔ xí zhàn shì líng dǎo gé mìng
( ) ( ) ( ) ( )
gōng jù jiě jué quē shuǐ yì gǔ
( ) ( ) ( ) ( )
wàng què biǎn dan tóng zhì duì wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
jǐng gāng shān yuǎn jìn chū chǎn dǒu lì
( ) ( ) ( ) ( )
dǎ zhàng zhū dé shǎn shǎn fā liàng
( ) ( ) ( )
zhuāng jia wèi bīng tiān qíng yǎn jing
( ) ( ) ( ) ( )
hài chóng shì qing bǎo hù qīng shuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、写出带有下列偏旁的字,并组词。
女: ( ) ( ) 虫: ( ) ( )
青: ( ) ( ) 刂: ( ) ( )
扌: ( ) ( ) 犭: ( ) ( )
三、选词填空。
惊喜 惊奇
(1)听了这个消息,我( )万分。
(2)他( )地对我说:“这本书怎么变没了呢?”
关心 关怀
(3)陈老师对我十分( )。
(4)在党和人民的( )下,我快乐地成长。
渐渐 慢慢
(5)我( )地跑回家。
(6)雨( )地变小了。
四、给下面的句子加上标点符号。
1.天空中的云千变万化 美丽极了
2.啊 多美的花呀
3.这是你的书包吧
五、照样子,补充词语。
( 送 )礼物 ( )窗户 ( )电视
( )音乐 ( )衣服 ( )篮球
( )信 ( )牛奶 ( )脑筋
( )电脑 ( )脸 ( )毛衣
六、按课文内容填空。
1. 踮起脚( )儿,走进浓( )的小( ),我们把一( )紫丁香,栽在老师窗( )。老师,老师就让它( )( )的枝叶,( )进您的窗口,夜夜和您( )伴。您听,您听,( )( )在风里沙沙,那是我们给您( )( ),帮您( )( )一天的疲倦。您看,您看,( )树盛开的小花,那是我们的( )( ),感谢您( )( )把我们挂牵。
2.啊!裙子上洒满了( )( )的阳光。这时,佳子心里( )出了一个( )( ):“( )( )( )( )( )( )!我要把它带回去,( )为礼物送给奶奶。”
七、课外阅读。
秋天到了,我回家的路成了一条五彩路。地上的落叶一片挨一片,金黄的、橘红的、深绿的、浅绿的,真是绚丽多彩啊!忽地一阵风,吹得树上那些已不安分的叶子脱落下来,在空中飞舞。有的忽高忽低,像在与人们捉迷藏;有的.缓缓飘下,从人们肩头滑过,躺在了平坦的地上;有的调皮地停在姑娘的发辫上不动。我蹲下身,想拾一片做书签,但在各式各样的叶子面前却没了主意,三角形的、长条形的、圆月形的……哎呀!我选哪一片好呢?对,多捡一些回去做树叶贴图吧!
用三角形画出表示颜色的词语。
用圆形画出表示形状的词语。
照样子,写句子。
例:有的忽高忽低,像在与人们捉迷藏;有的缓缓飘下,从人们肩头滑过,躺在了平坦的地上;有的调皮地停在姑娘的发辫上不动。
有的……有的……有的……
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