一学期四年级语文期末测试卷

2021-07-01 试题

  一、 基础知识(25%)

  (一)正确抄写下列句子。(4%)

  整个炎热的夏天,我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!

  (二) 圈出带点字正确的读音4%

  石磨(mó mò)  停泊(bó  pō )着实(zhuó zháo)  和着(huò  huó ) ....

  扎进(zāzhā ) 胳臂(bei  bo )  冒血(xiěxua ) 模仿(mó  mú ) ....

  (三)把下列词语补充完整(选做四题)4%

  波浪(  ) 调兵( )()丧气()婷婷

  气势(  ) 应接( )()欲飞()好处

  (四)判断(正确的打“√”错误的“×”)4%

  (1)《赤壁之战》改选自罗贯中的《三国演义》,是中国第一部古典长篇白话小说。 ( )

  (2)蒙田曾经说过:“世上没有任何一件衣裳能比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽。”?( )

  (3)《只有一个地球》是一篇科普说明文,课文运用了列举数据、打比方、比较等说明方法,阐明了人类

  “只有一个地球”的道理,说明了保护地球生态环境的重要意义。 ?? ( )

  (4)“红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。”本句运用了比喻和拟人的修辞手法。()

  (五)背诵与积累9%

  1、按照课文内容填空:(  )是傣历的新年。( )是热带的花??老人说,这是因为(  )盛满了( ),泼到(),会();泼到(  ),会(  );泼到(),会()。

  2、默写古诗: 别董大() 朝()

  二、阅读:

  (一)泼水节的怀念(节选)7%

  ① “小心受凉。”撑伞的人说,“总理??”

  ②□总理□阿果和阿岩站住了□愣住了□眼前泼水的傣家人正是敬爱的周总理。

  ③总理笑着说:“我们是来过泼水节的。”他示意随行人员把伞收起来,又笑着对阿果

  说:“你的保镖不错呀!”阿果心跳得像有头小鹿撞,脸比凤凰花还要红,想说,却说不出来,只是冲着总理甜甜地笑。

  ④总理想起来了,用银钵舀了满满一钵净水,欢笑着,拉开阿岩的衣襟,顺着脊梁浇了

  半钵,又把半钵从阿果头上轻轻浇下去。有什么比总理的祝福更可贵呢?阿岩和阿果闭上眼,幸福的热泪和着净水一起流着??

  1、给文中的□中加上标点。2%

  2、省略号的作用有A 、文中省略的部分 B 、说话的迟疑 C 、说话的断续  D、意犹未尽 短文中的第一个省略号表示 ,第二个省略号表示 。2%

  3、判断:3%

  (1)阿果和阿岩愣住了,是因为他们从随行人员的口中得知,眼前的傣家人是周总理,太出乎意料。

  (2)“有什么比总理的祝福更可贵呢?” 这句话运用了设问的修辞手法。

  (3)“又把半钵从阿果头上轻轻浇下去”句中“轻轻”一词说明了总理对阿果、阿岩的关爱。

  (二)18%

  ⑴这是一个真实的故事。

  ⑵在一个偏远的小山村里一所小学校,因为各方面条件极差(chā chà),一年内已经陆续走了七八

  位教师。

  ⑶当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下

  来。

  ⑷乡里实在派不出人来,后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女

  大学生当初是出于好奇或是其他什么原因,总之很快和孩子们融(lóng  róng)洽地生活在一起。

  ⑸三个月后,女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课

  教师。

  ⑹谁知,无法预料的情形发生了——那天,在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间,背(bēi  bai)后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗:

  离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生??

  ⑺那背诵的声音久久回荡,年轻的代课教师回头望去,二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感,顷刻间让她明白:那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!

  ⑻代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所

  小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学??这一留就是整整二十年。

  ⑼我听到这个故事的时候,正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她,但因为种

  种原因没能成行。

  ⑽我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时,已有一位男教师来接她的

  班。新来的教师对我说:她患了绝症,从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里,上面没有照片。

  ⑾临行时,这位男教师还告诉我,这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班,永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣,他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么,他没有立即告诉我,当时他只是微笑着对我说:明天早晨,你就会知道。

  ⑿第二天,我早早从距小学校几里远的`乡招待所起来,刚刚爬到院墙外那座高高的山坡,就远远地听到白居易那首熟悉的诗句:

  离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生??

  ⒀我想起,今天是新生开学的第一课。

  1、圈出括号内正确的读音。 3%

  2、一个条件极差的小山村一连走了十位老师,是什么留住了第十一位老师?请你用“——”把相关语句划下来。 2%

  3、那个男老师说这所小学校“有一条不成文的规定”,读了文章,你知道“这条不成文的规定”是什么? 3%

  4、用自己的话概括一下文章①至⑧小节的主要内容。 3%

  5、请你为本文选择一个最合适的题目,并写出理由。3%

  A 、乡村女教师 B 、第十一位  C 、女教师

  我选的题目是(),因为

  6、“代课教师的脚步凝滞了。”在这位女老师停下脚步的那一刻,她想到了什么?请你展开想象,写50字左右。4%

  (三)养花 (15%)

  我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。

  在我的小院子里,花()多,()没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

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