一、选择题(每题2分,共24分)
1. 上课时,老师听不清楚最后排一位同学的发言,走近这位同学后就听清楚了,这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的
A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低
2.我们能分辨女高音、女中音,这主要是根据声音有不同的
A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅
3.如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把声音的振动时间延迟
C.使声波被多次反射形成回声
D.把音叉的微小振动放大,便于观察
4.下列关于声现象的说法正确的是
A.声音在金属中的传播速度比在空气中小
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C.“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的
D.声音在空气中以波的形式传播
5.以下操作中,不能改变音调的是
6. 下列温度符合生活实际的是
A.冰箱冷冻室的温度10℃ B.人体感觉舒适的室温是24℃
C.一标准大气压下沸水的温度是80℃ D.人体的正常体温是42℃
7.夏天,盛一盆水,在盆里放入两块高出水面的砖头,砖头上搁一只篮子,再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子,用纱布袋罩好,就做成一个“简易冰箱”。如图,篮子里的饭菜放置大半天也不会变质,以上“简易冰箱”的工作原理是:
A.液化放热
B.凝固放热
C.蒸发吸热
D.升华吸热
8.寒冷的冬天,玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”,下面关于此现象的说法正确的是
A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成
C.“雾”出现在玻璃窗的外表面
D.“冰花”结在玻璃窗的内表面
9.以下常见的物态变化实例中,放热的是
A.春天,冰雪消融 B.夏天,积水干涸
C.秋天,草木上出现了霜 D.冬天,冰冻的衣服变干
10.同学们都玩过肥皂泡泡,如图所示是小梦同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡是拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰,掉落在地面如同散落的玻璃球。对这一现象包含的物物态变化及吸放热情况判断正确的是
A.这是凝固现象,需要放热
B.这是凝固现象,需要吸热
C.这是凝华现象,需要吸热
D.这是凝华现象,需要放热
11. 下列现象中属于升华的是
A.烧水时,壶嘴喷出的“白气”
B.使用的固体清醒剂越来越小
C.撒在地上的水一会儿没有了
D.加在饮料中的冰块不见了
12.下列仪器中,利用紫外线显著特点的是
A.电视遥控器 B.医用“B超”机
C.验钞机 D.夜视仪
二、填空题(本大题8小题,每空1分、共26分)
13.如图所示,“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟。用钟锤敲击编钟,编钟会因___而发出声音,轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的___不同,用同样大小的力敲击大小不同的编钟,所发出声音的___不同。
14.发生地震时,有些动物比人提前感觉到,是因为这些动物听到了地震时产生的___(选填“超声波”或“次声波”);声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器,它是一种能定向发射和接收___(选填“超声波”或“次声波”)的设备;医院里、医生用声波碎石,说明声音具有___。
15.我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过___传来的。在需要安静环境的医院、学校等单位附近,常常有禁止鸣笛的标志,禁止鸣笛是在___处减弱噪声。
16.走进气象站,可以看到如图所示的百叶箱,箱内主要的测量仪器有:两支温度计(测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计)。百叶箱可以避免阳光照射时,太阳光中的___(选填“红外线”或“紫外线”)对箱内温度的影响;百叶箱中的温度计,是利用液体的___规律制成的;测量最低气温的温度计应采用凝固点较___(选填“低”或“高”)的液体作为测温物质;测量最高气温的温度计和______(选填“体温计”或“实验室温度计”)的结构是相似的。
17.使用温度计测量物体温度时,温度计的玻璃泡要与被测物______。用体温计测量体温读数时___离开人体读数(选填:“能”或“不能”),图中所示体温计的读数是___℃。
18.如图所示,是模拟大自然“雨”的形成实验,加热烧瓶里的水,一段时间后金属盘下部出现了“雨”。实验中烧瓶里的水经历的物态变化是先___后___。为了使实验中的“雨下得大些”,可以在上方的金属盘里放置______ (填“热水”或“冰块”)。
19.常用温度计里面的液体有的用酒精,有的用水银。已知酒精和水银的熔点和沸点如图表所示,北方漠河地区冬季最低温可达-54℃。80℃的酒精体积___(填“固定”或“不固定”);-39℃的水银可能有___种状态;测漠河地区冬季最低气温应选___温度计(选填“酒精”或“水银”),测1标准大气压下沸水温度应选___(选填“酒精”或“水银”)温度计。
20.光的三原色是___、___、___。人们用这三种色光混合后可以得到_ __色光的视觉效果(选填“一种”或“多种”)。
三、解答题(本大题8小题,共50分)
21. (3分)如图,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则:
(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐______。
(2)随着抽气机将密闭玻璃罩内空气大量抽出,玻璃罩内就越接近真空状态,此时,小电铃声音小到几乎听不到,根据这个现象,我们推理得出:______。
(3)此实验现象说明声音的传播需要_____。
22.(4分)如图所示,通过探究,我们对太阳光有了更多的了解。
(1)图甲中,阳光通过三棱镜后,在白色光屏上呈现彩色光带,光屏上A、B是光带边缘的色光,其中A为___光,B为___光。
(2)在屏上标出了三个区域,用温度计测试不同区域的温度,其中能让温度计示数明显升高的区域是___(选填“①”、“②”或“③”).
(3)图乙中,在三棱镜和白色光屏之间放一块与光屏等大的蓝色玻璃,光屏呈现的光的颜色为___光。
23.(5分)某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量的碘,塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变成紫色的碘蒸气并充满试管。
(1)此过程固态碘发生的物态变化是___(填物态变化的名称)。
(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5℃,碘的沸点是184.4℃,水的沸点是100℃。请你根据上述小资料分析说明小明的猜想是: ___(选填“正确”或“错误”)的;理由是: _______________。
(3)为了进一步探究此类现象,小明在烧杯中放入适量的温水,然后放入一小块干冰(固态二氧化碳),此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面有大量白雾,水中大量的气泡是由干冰___(填物态变化的名称)形成的,水面上大量的白雾是由水蒸气___(填物态变化的名称)形成的。
24.(14分)实验 “观察水的沸腾”
(1)安装如图甲所示的实验装置时,对①、②两个铁圈高度的定位,先固定铁圈___(选填“①”或“②”),再固定另一铁圈的高度。为了完成本实验还需要的实验测量器材是______。
(2)请你指出图甲中实验操作错误之处是_______________________。
(3)如图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的___(选填“A”或“B”)图。观察图甲中烧杯内壁a、b两处,可以发现___(选填“a”或“b”)处出现的水珠较多,这是因为____________。
(4)正确操作和读数,小明他们小组得到的实验数据如表1,小华小组得到的实验数据如表2。
表1
表2
①表1中3min时温度计的示数如图丙所示,温度值为___ ℃。
②根据表1中数据,在图丁中画出水温随时间变化的图像。
③分析表1或表2中数据可知:水沸腾时___热,温度___(选填“升高”、“不变”或“降低”)。
④对于两组实验数据,下列说法正确的是___
A.两个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有小明小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.两小组的数据均有效
⑤从记时开始到水沸腾,______(填“小明”或“小华”)小组所用时间较短,原因可能是__________________。
(5)1个标准大气压下酒精的沸点是78℃,煤油的沸点是150℃,完成本实验所用的温度计玻璃泡中的液体可能是______(填“酒精”或“煤油”)。
25.(5分)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴等量的水,进行如图1所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的`___有关.
(2)通过___两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水.结果发现图2中甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的___(填“多少”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? (填“正确”或“不正确”),理由是__________________.
26.(6分)在探究冰的熔化规律的实验中,实验装置如图甲所示。
(1)利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是______。
(2)冰的熔化图像如图乙所示,由图像发现冰熔化过程温度___(选填“升高”、“不变”或“降低”),由此可知冰是___(填“晶体”或“非晶体”),第6min时,试管内的物质处于___(填“固”“液”或“固液共存”)态,冰熔化的过程经历了___min。
(3)若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热,试管中的水最终__(填“会”或“不会”)沸腾。
降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点。
(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为-2℃~102℃的温度计,要使用量程为-20℃~102℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设?
______________________
(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示,则小明所测盐水的凝固点是___℃。
(3)他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是相同的,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下:
分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点__________。
(4)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低,其值为-18℃,你认为他的判断准确吗?___(选填“准确”或“不准确”),你判断的理由是_______________。
(5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用___(选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”)。
28.(7分)在学习吉他演奏过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低受到各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表所列的8种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)如果选用编号为A、D、F的琴弦进行实验,是为了验证猜想__;
(2)为了验证猜想2,小明选用了编号为C、H的琴弦进行实验,他这的选择___(选填“合理”或“不合理”),原因是_______;
(3)为了验证猜想3,请填上表中所缺数据:长度为___cm,横截面积为___mm2;
(4)(2分)随着实验探究的深入,小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,他应该进行的操作是: 。
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