1.注意下列加点字的读音：
觊觎( ) 慷慨( ) 遐想( ) 甲胄( )
拽( ) 拂( ) 怠慢( )
2.解释句子中的词语或根据意思写出相应的词语：
⑴巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳，希望得到或企图得到不应该得到的东西))着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。( )
⑵所以，我们总是纠缠个没完)地讨猪油。( )
⑶兔儿爷的外貌就很奇特，兔脸儿，人身子，那样子格外引人遐想。
遐想：
⑷脸蛋儿上总是施着淡淡的胭脂，样子有些滑稽可笑。
滑稽：
3.给下列形似字分别组词：
慨 劈 梢 遐
概 臂 稍 瑕
4.本文作者 ，是我国 家。
5.根据课文内容回答：
⑴“我”喜欢“猪蹄儿灯”的理由是 。
⑵“我”喜欢“抽陀螺”的理由是 。
⑶“我”喜欢“兔儿爷”的理由是 。
6.读一读，品一品，下面加点词语表达了作者怎样的感情。
⑴所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。
⑵本是兔儿，偏又以“爷”相称，在别的'动物中，绝无这种殊荣。
7.文中写了怎样玩陀螺，作者抓住了一系列的动作，试将这些词语找出来。
8.下列说法符合文章内容的一项是( )
A、抽陀螺印象最深的是在冰上玩。
B、对兔儿爷的喜爱只是缘于生活中真实小白兔的温情。
C、我最喜欢的兔儿爷是骑着狮子形态的。
D、大人们不肯给猪油的原因是那够炒一个菜了。
【《一起长大的玩具》的课后检验题】相关文章：
语文一起长大的玩具课后练习题07-18
课文一起长大的玩具的课后练习题07-12
一起长大的玩具小学作文09-26
一起长大的玩具教学设计04-13
一起长大的玩具作文800字09-26
《一起长大的玩具》教案（通用3篇）12-30
一起长大的玩具读后感500字08-14
一起长大的玩具读后感（通用20篇）06-01