在日常学习和工作生活中，我们很多时候都会有考试，接触到练习题，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。你所见过的习题是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《在催眠术表演会上》练习题，欢迎大家分享。
《在催眠术表演会上》练习题 1
大厅里灯火辉煌，挤满了人。这里的中心人物是催眠师。别看他身材矮小、其貌不扬，然而却眉开眼笑，满脸红光，神采飞扬。人们不住地对他微笑，鼓掌，啧啧称奇……在他面前人们相形逊色。他确实创造了奇迹。他让一个人昏昏睡去，把另一个人弄得全身僵直，让第三个人的后脑勺支在椅子边上，脚后跟却架在另一把椅子上……有个又高又瘦的新闻记者被他拧成了螺旋形。一句话，鬼知道他是怎么搞的。他对女士们造成的影响尤其强烈。
她们碰到他的目光都魂飞魄散，像挨打的苍蝇一样。啊，女人的神经！如若缺了她们，这世上的生活该多么枯燥乏味！
催眠师向一些人施展过他的法术之后，走到了我的跟前。
“我觉得您的气质极易受外来影响，”他对我说，“您那么种经质，那么富有表情……您愿意让我催您入睡吗？”
睡一觉有什么不好？行啊，亲爱的，你试试吧。我在大厅中心一把椅子上坐下，催眠师在我正对面的.椅子上坐下，握住我的两只手，用他那对吓人的蛇眼盯住我可怜的眼睛。
观众把我们团团围住。
“嘘……先生们！嘘……别出声！”
大家安静下来……我们两人坐着，彼此瞧着对方的眼睛……过了一分钟，两分钟……我的背上起了鸡皮疙瘩，心怦怦地跳，但就是不想睡觉……
我们继续坐着……又过了五分钟……七分钟……
“他不受影响！”有人说，“好！这人了不起！”
我们坐着，四目相对……我毫无睡意，连打盹的意思也没有……要是让我看一份市议会或者地方自治局的会议纪录，我恐怕早入梦乡了。观众开始交头接耳，嘿嘿冷笑……催眠师慌了神，开始眨巴眼睛……可怜的人！谁遭受惨败还能心情愉快呢？救救他吧，神灵们，快打发莫耳甫斯①来合上我的眼皮吧！
“他不受影响！”那个人又说，“够啦！别闹了！我早就说过，这都是骗人的把戏！”
我服从这位朋友的召唤，刚要做一个起立动作，这当儿，我的一只手忽然感到掌心里有个异物……我开动触觉，知道这异物是一张钞票。我的亲爹是医师，凡是医师单凭触觉就能知道钞票的面值。根据达尔文的理论，我在继续亲爹的种种才干的同时，也继续了这种可爱的本领。我摸出这张钞票是五卢布。摸出之后，我马上睡着了。
“真行啊，催眠师！”
在场的几名医师都朝我走过来，在我身边转来转去，闻了又闻，都说：“嗯，没错……他睡着了……”
催眠师为他的成功而洋洋自得，又在我头顶上挥动双手，于是我这个熟睡的人便在大厅里走动起来。“让他的手臂强直起来！”有人建议道。
“您行吗？让他的手臂变僵！……”
催眠师（他可不是胆小的人！）便拉直我的右臂，开始对它施展法术：又是搓揉，又是吹气，又是拍打。我那条胳膊却不听话。它摇来晃去像一条破布，就是不想变僵。
“直不了的！您把他弄醒吧，要不然就害了他……瞧他那么瘦弱，又神经质……”
这时我的左手又感到掌心里多了一张五卢布钞票……这一刺激通过条件反射由左臂传至右臂，于是那条胳膊迅即变僵了。
“真行啊！你们瞧，多直，还冰凉的！跟死人的一样！”
“完全失去痛觉，体温下降，脉搏减弱，”催眠师报告说。
医师们开始摸我的脉。
“没错，脉搏很细，”其中一人说。
“肢体完全麻痹。体温大大下降……”
“不过，这事该怎么解释呢？”一位太太问道。
有位医师意味深长地耸耸肩膀，叹口气说： “我们只有事实！解释么，可惜现在还没有。”
你们有事实，我却有两张五卢布钞票。还是我的更实惠……为此我要谢谢那位催眠师。解释么，我可用不着。
可怜的催眠师！你何必缠住我这条眼镜蛇不放呢？
追记：哎，这不是岂有此理吗？这不是卑鄙龌龊吗？
我刚刚才弄清楚：那两张五卢布钞票原来不是催眠师塞进我手心里的，那是我的上司彼得·费奥多雷奇干的…
“我这么做，”他说，“是想考察一下你的人品……”
咳，真见鬼！
“可耻啊，老弟……这可不好……我没料到……”
“可是我家里有儿有女，大人，还有妻子……老母亲……再说目前物价这么昂贵……”
“这可不好……你居然还想办一份自己的报纸……你在午宴上慷慨陈辞，总是热泪盈眶……可耻啊……我原以为你为人正直，想不到你……你爱财如命！”
无奈我只好把那两张五卢布钞票退还给他。有什么办法呢？名声比金钱更珍贵。
“我不生你的气！”上司说，“算了吧，你这是本性难改……可是她呢！她呢！真奇怪！她这人既温柔，又纯洁，像块杏仁奶酪！那又怎么样？连她也挡不住金钱的诱惑！怎么她也睡着了！”我上司所说的“她”，指的是他妻子玛特廖娜·尼古拉耶夫娜……
注：①莫耳甫斯：希腊神话中的梦神。
11．小说第一段有什么作用？请简要分析。（6分）
12．请梳理这篇小说的情节。（6分）
13．请对小说中画线处的句子进行赏析。（4分）
她们碰到他的目光都魂飞魄散，像挨打的苍蝇一样。
14．结合作品，对下面两个问题进行探究。（8分）
（1）小说结尾写“我”上司的妻子也被催眠，你认为这样安排的用意是什么？
（2）这篇小说的主人公是谁？请谈谈你的理解。
《在催眠术表演会上》练习题 2
一、基础感知题（考查文本内容识记与梳理）
下列关于《在催眠术表演会上》的内容表述，不正确的一项是（ ）
A. 表演会上，催眠师首先对一位自愿上台的先生进行催眠，让他相信自己是一只猫
B. “我” 在台下观察时，始终对催眠术保持怀疑，认为所有 “被催眠者” 都是在配合表演
C. 催眠师尝试对 “我” 进行催眠，让 “我” 想象自己在高山上，但 “我” 并未被成功催眠
D. 表演结尾，催眠师因意外被自己的催眠暗示影响，陷入了 “自己是青蛙” 的幻觉中
请用简洁的语言概括《在催眠术表演会上》的主要情节，不超过 80 字。
二、细节分析题（考查文本细节理解与人物形象）
阅读文中描写催眠师的语句，“他穿着笔挺的黑色礼服，袖口别着银色袖扣，说话时语调缓慢且富有节奏感，每一个手势都经过精心设计”，结合后文情节，分析这段外貌与动作描写的作用。
文中 “我” 在被催眠时，有这样一段心理活动：“我紧闭双眼，努力装出‘被催眠’的样子，但脚趾却在偷偷用力 —— 我倒要看看，这个所谓的‘催眠大师’能玩出什么花样”，请分析 “我” 的人物特点，并说明这种心理活动对情节发展的作用。
三、深层探究题（考查主题思想与艺术手法）
《在催眠术表演会上》以 “催眠师被自己催眠” 的荒诞结局收尾，结合全文，谈谈你对这一结局的理解，它揭示了怎样的主题？
契诃夫的'作品常以 “讽刺” 为核心艺术手法，请举例分析《在催眠术表演会上》中讽刺手法的运用（至少举 1 个例子），并说明其表达效果。
四、拓展应用题（考查文本迁移与语言表达）
假如你是《在催眠术表演会上》的一名观众，在看到催眠师陷入 “青蛙幻觉” 后，你会对身边的人说一句什么话？请结合文本内容，写一段 50 字左右的对话，要求符合人物身份与场景氛围。
对比《在催眠术表演会上》与契诃夫另一篇作品《变色龙》，简要分析两篇文章在 “讽刺对象” 上的异同（100 字左右）。
参考答案与解析
一、基础感知题
答案：B
解析：文中 “我” 最初对催眠术保持怀疑，但在看到催眠师对他人的 “成功催眠” 后，曾短暂动摇过，并非 “始终怀疑”；且结尾催眠师被自己催眠，证明催眠术并非 “全是配合表演”，B 选项表述绝对，故错误。
答案示例：催眠师在表演会上对观众进行催眠，“我” 假装被催眠观察他，最终催眠师意外被自己的催眠暗示影响，陷入 “自己是青蛙” 的幻觉，表演以荒诞收场。
二、细节分析题
答案示例：
这段描写塑造了催眠师 “专业、权威” 的外在形象，与后文他 “手忙脚乱地趴在地上学青蛙跳” 的狼狈形成鲜明对比，用外貌动作的 “精致” 反衬结局的 “荒诞”，强化了讽刺效果；同时，“精心设计的手势”“缓慢的语调” 也为后文他 “用语言和动作自我暗示” 埋下伏笔，使 “自我催眠” 的结局更具合理性。
答案示例：
“我” 的人物特点是：理性、多疑、爱观察，且带有一点调侃与叛逆。这种心理活动推动了情节发展：“我” 假装被催眠，既让催眠师放松警惕，敢于尝试更复杂的催眠暗示（如 “想象自己是青蛙”），也为后文 “我” 清晰目睹 “催眠师自我催眠” 的全过程提供了视角，使荒诞结局的呈现更具真实感。
三、深层探究题
答案示例：
这一结局看似荒诞，实则极具深意：一方面，它讽刺了催眠师的 “虚伪”—— 他看似掌控一切，实则被自己营造的 “权威” 所迷惑，最终沦为自己表演的牺牲品；另一方面，它揭示了 “盲目迷信权威” 的主题 —— 催眠师对自己的 “催眠能力” 过度自信，如同现实中人们对 “专家”“大师” 的盲目崇拜，最终只会自食其果，结局以喜剧形式引发读者对 “权威” 的反思。
答案示例：
文中对 “观众盲从” 的描写运用了讽刺手法，如 “当催眠师说‘这位先生现在是一只猫’时，台下观众立刻爆发出笑声，有人甚至大喊‘快学猫叫’”，观众并未理性判断催眠的真实性，而是盲目跟随催眠师的引导起哄，讽刺了现实中人们缺乏独立思考、盲目跟风的心理；这种手法让读者在发笑的同时，意识到 “盲从” 的荒谬，增强了文章的批判力度。
四、拓展应用题
答案示例：
我拉了拉身边女士的衣袖，小声说：“天呐，刚才还那么威风的催眠师，现在居然趴在地上学青蛙跳！看来他自己都信了那套‘催眠术’，真是太荒唐了！”
答案示例：
相同点：两篇文章都讽刺了 “虚伪” 与 “盲目”，《在催眠术表演会》讽刺催眠师的虚伪与观众的盲从，《变色龙》讽刺奥楚蔑洛夫的见风使舵与众人的麻木。不同点：《在催眠术表演会》侧重讽刺 “对权威的盲目迷信”，《变色龙》侧重讽刺 “对权力的趋炎附势”，讽刺对象的侧重点不同。
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