在日常学习和工作中，只要有考核要求，就会有试题，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的教科版四年级下册科学第一单元测试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教科版四年级下册科学第一单元测试题
一、填空
1、带同种电荷的物体（ ），带异种电荷的物体（ ）。
2、当电池的两端被（ ）直接连接起来的时候，就会发生（ ）。
3、简单电路的组成有（ ）、（ ）、（ ）。
4、不能用电路检测器检测（ ）电路。
5、我们利用（ ）阻止电流到人们不需要的地方。
6、大多数电器都有（ ），有些是（ ）的，有些是（ ）。
7、在使用电器的时候，应先（ ），然后（ ），用完后应先（ ），后拔（ ）。
二、判断
1、塑料梳子与头发摩擦，梳子会带负电荷。（）
2、220V的电是安全的。（）
3、可以根据实物图画电路图。（）
4、电路检测器实际上就是一根导线。（）
5、绝缘体可以保护人们的安全，防止触电。（）
6、电灯的开关一般都是在明处。（）
7、只要有电池，小灯泡就能发光。（）
8、遇到雷电的时候可以到大树下避雨。（）
三、选择
1、冬天干燥而寒冷，用手碰金属时常会有触电的感觉，这属于（）
A、静电现象
B、生物现象
C、热现象
2、下列属于节约用电的行为是（）
A、电视机不看了仍然开着
B、家里没有人，电灯全部开着
C、把家里的白炽灯换成节能灯
3、在检测电路故障的做法中正确的是（）
A、在检测之前不必切断电源
B、检测的时候可以随便找一根导线即可检测
C、检测时应该有一定的顺序，按顺序检测
4、下列材料属于绝缘体的是（）
A、回形针
B、钥匙
C、篮球
5、组装电路时把小电珠串联起来发出的光（）
A、较亮
B、较暗
C、没有变化
6、下列做法，属于不安全用电的是（）
A、保护绝缘体
B、不用湿手触摸电器和开关
C、用湿布清洗开关
7、两节1.5v的电池，两个小灯泡，要使两个小灯泡同时发光且最亮，（ ）连接最好。
A、两节电池串联，两个小灯泡也串联
B、两节电池并联，两个小灯泡也并联
C、两节电池串联，两个小灯泡并联
四、简答
1、安装电池的时候应注意哪些问题？
2、举例说明什么是导体？什么是绝缘体？
拓展：小学四年级科学练习题
一、填空题
1、食物含有的六种主要营养成分是(碳水化合物)、(蛋白质)、(脂肪)、(矿物质)、(维生素)和(水)。
2、人需要的营养成分主要来自(食物)。
3、(碘酒)是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会(变蓝)。
4、没有一种食物能含有人体需要的(全部营养)。为了健康成长，食物要(多样化)，不能(偏食、挑食)。
5、(营养均衡)才能健康成长。
6、小胖墩身材的主要原因是(营养过剩)，豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的(营养不良)。
7、合理搭配食物的原则是：(1)荤素搭配(2)粗细粮搭配(3)多种食物搭配(4)每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜(5)和适量的水。
8、为了健康成长，要注意食物的(合理搭配)和食物的(摄入量)。(食物金字塔)告诉我们健康饮食的方法。
9、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：(粮食类);(蔬菜、水果类);(鱼、虾、肉、蛋类);(豆、奶类);(油、盐、糖)这五大类。其中，应该吃得最多的是(粮食类)，应该吃得最少的是(油、盐、糖)。
10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的(碳水化合物)，可供给我们(能量);
鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的(蛋白质)，是我们长身体的(营养);油脂类食物含有丰富的(脂肪)，可供给我们(能量)，保持我们的(体温)，但不能多吃;蔬菜、水果类的食物含有丰富的(矿物质)和(维生素)，是保持健康不可缺少的。
11、在人的身体里有一个近(7米)长的消化系统。
12、食物在人体内经过的消化器官有：(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)、()等。
13、消化道运送食物的方式是(蠕动)，所以倒立吃东西，食物会进到胃里。
14、良好的饮食习惯有：(一日三餐有规律)、(吃饭细嚼慢咽)、(不暴饮暴食)、(不乱吃零食)、(不用牙齿咬太硬的东西)等。
15、我们常吃的食物可以分为(加工食品)和(天然食品)两大类。
16、(加工食品)是指经过(机器)或(化学药品)处理过的食品，在处理过程中，往往会添加某些物质，食物也会损失一些(营养成分)。
17、(天然食品)是未加工或只经过初级加工、不含任何(添加剂)的食品，它保留了大多数的营养成分。
18、加工食品中诱人的`颜色是(色素)。
19、食用色素是一种(添加剂)，食品中添加食用色素，可以改变食品的(外观)和(口味)，但多吃含有(人造食用色素)的食品会损害健康。
20、注重食品安全的方法有：(注意看生产日期和保质期);(多清洗、多浸泡);(少吃腌腊食品);(多吃绿色食品)等。
21、(绿色食品)是无污染的(安全)、(优质)、(营养)类的食品。
22、蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素，矿物质和水是人体需要的营养成分。
23、人体主要消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠。
24、没有一种食物能含有人体需要的全部营养。我们为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。
二、判断
(1)食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。(×)
(2)水果可以代替蔬菜。(×)
(3)加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。(×)
(4)吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。(√)
三、选择
(1)含有丰富的维生素的食物是(B)
A、鸡蛋 B、芹菜 C、馒头
(2)下列材料中，导热性能的是(C)，最弱的是(B)，居中的是(D)。
A、木板 B、棉质毛巾 C、金属把手 D、瓷砖 E、玻璃瓶
四、我掌握的科学方法
1、填写人体的消化器官名称，并写出食物的“旅行”路线。
(口腔)→(食道)→(胃)→(小肠)→(大肠)→()
2、你认为什么样的饮食习惯好?(至少举出3例)
答：(1)细嚼慢咽。(2)饭后走一走，活到九十九。(3)饭前洗手，饭后漱口。(4)荤素搭配。(5)讲究口腔卫生。(6)保持良好心情。
4、人们都知道“病从口入”，请结合所学知识提出注重食品安全的方法?
答：(1)注意看生产日期和保质期。(2)多清洗，多浸泡。(3)少吃腌腊食品。(4)多吃绿色食品。
5、倒立吃东西时，食物会不会进到胃里?为什么?
答：能，因为胃肠的逐段蠕动，推进食物向下一个目标前进。
【教科版四年级下册科学第一单元测试题】相关文章：
教科版科学下册《冷水与热水》教学设计10-11
冀教版语文下册单元过关测试题04-07
教科版六年级科学下册的期末测试题06-22
教科版小学二年级下册语文第一单元测试题11-02
教科版四年级科学下册教学计划03-11
教科版四年级下册科学《萌发的种子》教案07-05
教科版《科学》四年级下册教学计划05-15
教科版《科学》四年级下册教学计划11-26