第Ⅰ卷(选择题 共56 分)
一、单项选择题：(共56分，每小题2分)
(下列各题只有一个最符合题意的答案。请把正确答案题前的字母写在答题卡上。)
1、《晏子春秋》中说“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”。这句话告诉我们( )
A、贵人一定是有礼貌的 B、讲礼貌是一个人基本的道德修养
C、没有礼貌的人如同禽兽 D、讲礼貌是所有人都做得到的
2.孔子说：“不学礼，无以立。” 这句话主要说明 ( )
中国自古就是传统的礼仪之邦
人要学礼仪、讲礼仪
学习礼仪、掌握礼仪对个人来说，非常重要
只要按照礼仪要求去做，就可以提高道德水平
A.①②③ B.①② C.②③ D.①②③④
3.俗话“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说明了( )
A.态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养
B.语言能决定季节的变化
C.语言具有无穷的魅力
D.在待人接物中语言的使用会产生天壤之别的心理效应
4.对天安门广场的升旗仪式你一定不陌生，中华民族的风采由国旗班的战士们的礼仪向世人展示。以下有关“礼仪”的内容中正确的是( )
礼仪可以成为一个国家精神文明的象征
礼仪是公共场合的一种要求
礼仪是一门学问，有特定的要求
一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
5.“千里修书只为墙，让他三尺有何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉人们的道理是( )
A.生活需要宽容 B.金无足赤，人各有别
C.人们之间应该平等相待 D.宽容别人，悦纳自己
6.礼仪在不同的场合有不同的要求，就在学校的个人礼仪而言，具体表现在( )
①举止文明 ②动作优雅 ③佩带首饰 ④容貌整洁 ⑤表情自然
⑥服装整洁 ⑦仪表端正 ⑧讲究 卫生
A.①②③④⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥⑦⑧
C.①③④⑤⑥⑦⑧ D.①②④⑤⑥⑦⑧
7.上体直挺，不能弯腰驼背;双膝并拢，不可两腿分开;双脚自然垂地，不应高高跷起。这种礼仪姿势是( )
A.站姿 B.坐姿 C.走姿 D.睡姿
8.宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明;要善于宽容别人的过错，绝不可冤冤相报，以牙还牙;当然我们决不可迁就‘坏人’’，‘‘恶人’’。这说明( )
A. 善于宽容才能利人利己 B.宽容自己就是接纳自己
C.宽容要有原则不能盲目 D.宽容能使自己远离烦恼，仇视
9.每个人天生就具有同等的许多权利，下列权利中不属于天生平等权利的是( )
A.生命权利 B.发展权利 C.追求幸福的权利 D.财富平均分配权利
10.现实中由于客观原因，在诸多方面存在着差异和不平等现象，面对这些差异，下列属于正确的态度：( )
A.抹煞差异，追求结果的均等 B.强调差异，以次划分人的等级
C.承认差异，但不以差异否认人格的平等 D.以上皆不是
11.与人为善，就是以善良的心待人，下列属于正确的是( )
善良是无私的 ②善良是针对所有人的 ③与人为善要是非分明
④善良的心只要在心里想着就行了
⑤善良之心是博大的 ⑥真诚的爱心要通过行动表现出来
A.①②③⑤ B.①③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①③④⑥
12.将心比心，是与人为善的思考方式和行为方式，下列属于将心比心的方式有
A.遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦( )
B.真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，帮助别人成功
C.不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人
D.以上皆是
13.社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业，宽容就意味着( )
A.为了一团和气，迎合别人
B.走路时不小心被别人踩了一脚，对方一再的“对不起”，可是被踩者却决不容忍，得理不饶人地指责对方
C. 饶恕危害社会.包藏祸心的人和事
D. 坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见
14.培养宽容精神需要 ( )
①正确认识自己 ②理解个人知识和能力的局限性
③对不同意见保持谦虚的态度 ④欣赏别人
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
15.要做到理解他人，就要 ()
①设身处地地为他人着想 ②满足他人的任何愿望和要求
③学会站在他人的立场上思考问题 ④体谅他人的难处，帮助他人克服困难
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
16.能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。当我们学会欣赏他人时，不会使自己 ()
A.陷入自卑 B.心灵保持积极和愉悦
C.喜爱别人身上的闪光之处 D.让生活充满乐趣和希望
17.人 与人之间存在着隔阂，为了营造和谐的人际关系，必须用 来打破.()
A.谅解 B.理解 C.宽容 D.理解和宽容
18.和谐的人际关系是人人渴望的 ，建立这样的人际关系必须由 开始。( )
A.理解 B.宽容 C.谅解 D.体谅
19.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程要 ( )
A.斤斤计较 B.宽容大度 C.尊重他人 D.平等待人
20.理解的前提是( )
A .兴趣、爱好、地位、能力相同 B. 看法、要求和行为相同
C.个性、意愿和选择相同D. 尊重
21.造就和谐融洽的人际关系，必须加强人与人之间的相互理解，消除误解与隔阂。下列对于“理解”的认识，观点不正确的是()
A.理解是一种强大的精神力量、 B.理解是一种强大的融合力量
C.理解，就是要使别人认识自己 D.建立和谐的人际关系必须由理解开始
22.唯宽可以容人,唯厚可以载物,宽容是美德的 重要内容 ,人生需要宽容是因为( )
?世界上总有人只存在缺点不足,难以克服和避免
②人的一生难免做错事,无意中伤害别人
③人与人之间存在各种各样的差异
④宽容指是宽厚和容忍,原谅和不计较他人
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
23、我 国《宪法》第33条第二款规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此规定正确理解的是( )
①平等权是我国公民享有的基本权利，它受法律保护②任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利③公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，对违法行为一律依法予以追究④在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
24、宽容是一种美德，在与人交往时要学会宽容。以下选项中，对宽容的正确理解是( )
A、宽容是懦弱的表现 B、对缺乏宽容心的人，是无法讲宽容的
C、宽容意味着事事都要做出忍让 D 、宽容是有限度的
25、孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句名言说明( )
A、文明的社会需要礼貌 B、人与人之间需要宽容
C、不做别人不喜欢、不接受的事 D、善良需要真诚的心
26、在生活中，当我们获得别人的关心和帮助时，我们要( )
A、以善良之心回报友善之情 B、认为是应该的
C、只要心里知道就行了，不用多想 D、认为是一桩小事，不足挂齿
27、生活中，我们难免会与人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要( )
A、坚决斗争，决不让步 B、用偏激的态度和手段进行攻击
C、避开是非，逃避现实 D、善于换位思考，理解、宽容他人
28、2010年4月14日《青年时报》报道，这些天，慈溪论坛上的一组照片，成为了网友
热议的焦点。照片中的一位头发花白的老婆婆佝偻着身子坐在地上，双手布满老茧，手里
缠个袋子，拐杖放在地上。一名身着校服的女生蹲在她面前，正端着一杯热气腾腾的水，
伸向其嘴边……照片中的女孩被网友誉为“最美的女生”。下列表述不正确的有( )
A、该女孩是为了表现自己才这样做的 B、善良需要善良的心
C、该女孩具有与人为善的品质 D、该女孩具有一颗善良的心
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第三单元(答卷)
七( )班 号 姓名 成绩
注意事项：1. 答题前，务必用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 保持答卷整洁，不要弄破。
3、请注意对应问卷的题号顺序在答卷的各题目指定区域内的相应位置上作答。
第Ⅰ卷(选择题 共56分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
二、简答题：(结合漫画《陪读》回答问题：8分)
29. 背景材料：俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，但在现实生活中，个别人动不动就满嘴脏话，这种人缺乏修养，出言不逊，既使他人难堪，又降低了自己的人品。怎样做到文明礼貌呢?
三、辨析题：(只判断不说明理由不给分，10分)
30.下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同情况：
情况一：甲说：太不像话了!长眼没有?乙说：叫什么叫?踩你又怎么样?
情况二：甲说：真对不起，踩了您的脚。乙说：没关系，难免的。
结合材料运用有关于“理解与宽容”的知识，回答：你同意哪种情况的处理方式?为什么?
四、分析说明题：(要 求结合材料，联系生活实际，结合运用所学知识，结合材料展
开分析，12分)
31、阅读报道，回答问题：
有一次，周恩来总理到非洲访问，当飞机快要降落时，总理一边说“我也该整理一下了”，一边抬起手，五指分开，从前额到脑后梳理起头发来，然后两只手同时从两 鬓向后，把头发抚平。他的头发本身又黑又亮，经过梳理，显得更有风采了。整理完头发，周恩来又两手举到眉心，用食指和中指轻轻夹着两道长而浓的眉头，从眉头顺势抹到眉梢，再用手掌轻搓两 颊。最后站起身，从上到下，抚平衣服。我们大家都敬重和钦佩敬爱的周总理，这不仅是因为他知识丰富，思维敏捷、谈吐机智、彬彬有礼，他的堂堂仪表、翩翩风度也是我们心中仪表美的楷模。1972年2月21日，美国总统尼克松激动而兴奋地走下“空军一号”飞机时，周恩来总理正不卑不亢地等待在舷梯旁。他给尼克松留下的第一个深刻的印象就是：周恩来站在舷梯前，在寒风中不戴帽子。请问：
(l)周恩来在外事活动中给外宾留下的深刻印象说明了什么?2分
(2)为什么说礼貌是尊重的表现?10分
五、探究综合题：(要求结合材料，联系生活实际，结合运用所学知识，结合材料探
究问题，14分)
32、尖子生小刚转学到了一所新的学校这里的同学都在学习、生活上关照他，可他却只顾自己，对别人漠不关心。同学们向他请教，他总是找各种理由推托。期中考试前，他因害怕班长超过他，竟把班长的复习资料藏了起来。后来，同学么对他也慢慢疏远了。结合所学知识回答问题。
(1)同学们为什么疏远小刚?(3分)
(2)小刚要想继续得到同学们的友谊，他应该怎么做?(4分)
(3)如果你是小刚的同学，你会怎样对待他的错误?(3分)
(4) 在社会生活中，我们要怎样才能使大家都有好和睦相处?(6分)
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第三单元(详细答案)
第Ⅰ卷(选择题 共56分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B A D C A D B C D C B A D D
题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 B A D A B D C B A D C A D A
二、简答题：(8分)
29答：(1)态度应诚恳。(2)仪表应大方。(3)语言应文明。(4)行为应得体。(5)学会谦让，互敬互让。(6)学会道歉。(7)尊老爱幼，尊重愤怒，关爱弱者(8)移风易俗，助人为乐，见义勇为，关心公益事业等。
三、辨析题：(只判断不说明理由不给分，10分)
30答:我同意第二种情况的处理方式。因为：
(1)宽容就是以一种谅解和包容的.心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
(2)社会生活不能没有宽容，只有宽容，才能化解生活中的许多纠葛、怨恨、偏见和不快，对于那些无心犯错的人， 多给一些尊重和关心，对他的过错要善意指出。
(3)在生活中，我们无意伤害别人的时候，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅。
四、分析说明题：(12分)
31答: (1)说明了周总理具有语言机智、礼貌待人、注重仪表的良好的道德修养。
(2)第一，礼貌是人们处理人与人之间关系的一种规范，在日常交往中应当共同遵守的道德准则，礼貌体现了对人的尊重。
第二，礼貌是尊重他人的具体体现。礼貌待人首先意味着平等待人，即每一个人在人格上是平等的，不歧视他人。
第三，礼貌待人，意味着宽容别人。
第四，礼貌待人意味着与人友好相处。
第五，对人礼貌是一个人道德素质的重要体现。
五、探究综合题：(14分)
32答:(1)同学们疏远小刚是因为他只顾自己的需要而忽视他人的存在，以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的 利益。(3分)
(2)小刚要想继续得到同学们的友谊，就应该关心他人、尊重他人、理解他人，多站在他人的角度思考问题，体验他人的情感世界，融洽、友善地与人相处。(5分)
(3)在人际交往中，不做别人不喜欢、不接受的事情，不把别人不喜欢的事情强加给别人，否则会给别人造成痛苦，也会给自己带来痛苦，影响正常的人际交往，甚至产生不必要的误会和矛盾，懂得换位思考，那样能更好地赢得友谊和朋友。所以要做到己所不欲，勿施于人。
(4)站在对方的立场考虑问题，需要换位思考。站在对方的立场考虑问题，需要理解，以恰当的方式表现我们的友善，友好地对待陌生人，最能反映一个人的内心品质。与人为善的根本是乐于助人。
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